生物必修二復(fù)習(xí)提綱2016_第1頁
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文檔簡介

1、8 班級: 姓名: 生物 復(fù)習(xí)提綱(必修2)第一章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一節(jié) 孟德爾豌豆雜交試驗(一)一、相對性狀性狀:生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。相對性狀:同種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。二、孟德爾一對相對性狀的雜交實驗1、顯性性狀與隱性性狀顯性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。隱性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的性狀。性狀分離:在雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。2、顯性基因與隱性基因顯性基因:控制顯性性狀的基因。隱性基因:控制隱性性狀的基因?;颍嚎刂菩誀畹倪z傳因子(有遺傳效應(yīng)的DNA片段。)等位基因:決定1對

2、相對性狀的兩個基因(位于一對同源染色體上的相同位置上)。3、純合子與雜合子純合子:由含相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(能穩(wěn)定的遺傳,不發(fā)生性狀分離)。顯性純合子(如AA的個體)隱性純合子(如aa的個體)雜合子:由含不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(不能穩(wěn)定的遺傳,后代會發(fā)生性狀分離)。4、表現(xiàn)型與基因型表現(xiàn)型:指生物個體實際表現(xiàn)出來的性狀?;蛐停号c表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。(關(guān)系:基因型環(huán)境 表現(xiàn)型)5.雜交與自交雜交:基因型不同的生物體間相互交配的過程。自交:基因型相同的生物體間相互交配的過程(指植物體中自花傳粉和雌雄異花植物的同株受粉)。測交:讓F1與隱性純合子雜交(可用來測定

3、F1的基因型,屬于雜交)。三、基因分離定律的實質(zhì):在減I分裂后期,等位基因隨著同源染色體的分開而分離。四、基因分離定律的兩種基本題型:l 正推類型:(親代子代)親代基因型子代基因型及比例子代表現(xiàn)型及比例AA×AAAA全顯AA×AaAA : Aa 1 : 1全顯AA×aaAa全顯Aa×AaAA : Aa : aa 1 : 2 : 1顯:隱 3 : 1Aa×aaAa : aa 1 : 1顯:隱 1 : 1aa×aaaa全隱l 逆推類型:(子代親代) 子代表現(xiàn)型及比例 親代基因型全顯至少有一方是AA全隱aa×aa顯:隱 = 1 :

4、 1Aa×aa顯:隱 = 3 : 1Aa×Aa五、孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法:Ø 正確地選用試驗材料豌豆(自花傳粉 閉花授粉);Ø 分析方法科學(xué)(單因子多因子);Ø 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析;Ø 科學(xué)地設(shè)計了試驗的程序。六、基因分離定律的應(yīng)用:1、指導(dǎo)雜交育種:原理:雜合子(Aa):連續(xù)自交 n代后,子代各基因型的比例:雜合子(Aa ): (1/2)n 純合子(AA+aa): 1 -(1/2)n (注:AA = aa)例:小麥抗銹病是由顯性基因T控制的,如果親代(P)的基因型是TT×tt,則:(1)子一代(F1)的基因

5、型是_,表現(xiàn)型是_。(2)子二代(F2)的表現(xiàn)型是_,這種現(xiàn)象稱為_。(3)F2代中抗銹病的小麥的基因型是_。其中基因型為_的個體自交后代會出現(xiàn)性狀分離,因此,為了獲得穩(wěn)定的抗銹病類型,應(yīng)該怎么做?答案:(1)Tt 抗銹?。?)抗銹病和不抗銹病 性狀分離(3)TT或Tt Tt從F2代開始選擇抗銹病小麥連續(xù)自交,淘汰由于性狀分離而出現(xiàn)的非抗銹病類型,直到抗銹病性狀不再發(fā)生分離。2、指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實踐:例1:人類的一種先天性聾啞是由隱性基因(a)控制的遺傳病。如果一個患者的雙親表現(xiàn)型都正常,則這對夫婦的基因型是_,他們再生小孩發(fā)病的概率是_。(答案:Aa、Aa 1/4)例2:人類的多指是由顯性基因D控制

6、的一種畸形。如果雙親的一方是多指,其基因型可能為_,這對夫婦后代患病概率是_。(答案:DD或Dd 100%或1/2)第二節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)一、基因自由組合定律的實質(zhì):在減I分裂 后期,非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而自由組合。(注意:非等位基因要位于非同源染色體上才滿足自由組合定律)。二、自由組合定律兩種基本題型:基本思路:“先分開、再組合”1.正推類型(親代子代)2.逆推類型(子代親代)三、基因自由組合定律的應(yīng)用1、指導(dǎo)雜交育種:例:在水稻中,高桿(D)對矮桿(d)是顯性,抗病(R)對不抗病(r)是顯性。現(xiàn)有純合矮桿不抗病水稻ddrr和純合高桿抗病水稻DDRR兩個品種,要想

7、得到能夠穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病水稻ddRR,應(yīng)該怎么做?答案:方法:雜交附:雜交育種原理:基因重組優(yōu)缺點:方法簡便,但要較長年限選擇才可獲得能穩(wěn)定遺傳的后代。2、指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實踐:例:在一個家庭中,父親是多指患者(由顯性致病基因D控制),母親表現(xiàn)型正常。他們婚后卻生了一個手指正常但患先天性聾啞的孩子(先天性聾啞是由隱性致病基因p控制)。問:該孩子的基因型為_,父親的基因型為_,母親的基因型為_。如果他們再生一個小孩,則只患多指的概率為_;只患先天性聾啞的概率為_;既患多指又患先天性聾啞的概率為_;完全正常的概率為_。答案:ddpp DdPp ddPp 3/8, 1/8, 1/8, 3/8第二章 減數(shù)分

8、裂和有性生殖第一節(jié) 減數(shù)分裂一、減數(shù)分裂的概念減數(shù)分裂是:進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。(注:體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生,有絲分裂過程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。)二、減數(shù)分裂的過程1、精子的形成過程:精巢中(哺乳動物稱睪丸)間期:染色體復(fù)制(包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成)。前期:同源染色體兩兩配對(稱聯(lián)會),形成四分體。減數(shù)第一次分裂()(四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生對應(yīng)片段的交叉互換。)中期:同源染色體成對

9、排列在赤道板上(兩側(cè))。后期:同源染色體分離;非同源染色體自由組合。末期:細(xì)胞質(zhì)分裂,形成2個子細(xì)胞。前期:染色體排列散亂。減數(shù)第二次分裂()中期:每條染色體的著絲點都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。(無同源染色體)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體,并分別移向細(xì)胞兩極。末期:細(xì)胞質(zhì)分裂,每個細(xì)胞形成2個子細(xì)胞,最終共形成4個子細(xì)胞。2、卵細(xì)胞的形成過程:卵巢中三、精子與卵細(xì)胞的形成過程的比較  精子的形成卵細(xì)胞的形成不同點形成部位精巢(哺乳動物稱睪丸)卵巢過程有變形期無變形期子細(xì)胞數(shù)一個精原細(xì)胞形成4個精子一個卵原細(xì)胞形成1個卵細(xì)胞+3個極體相同點精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)

10、目都是體細(xì)胞的一半 四、注意:(1)同源染色體:能聯(lián)會的一對染色體;形態(tài)、大小基本相同;一條來自父方,一條來自母方。(2)精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。因此,它們屬于體細(xì)胞,通過有絲分裂的方式增殖,但它們又可以進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞。(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,原因是同源染色體分離并分別進(jìn)入不同的子細(xì)胞。所以減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體。(4)減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的變化規(guī)律 (5)減數(shù)分裂形成子細(xì)胞種類:假設(shè)某生物的體細(xì)胞中含n對同源染色體,則:它的精(卵)原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可能形成2n種精子(卵細(xì)胞);它的1個精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂只能形

11、成2種精子。它的1個卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂只能形成1種卵細(xì)胞。五、受精作用的特點和意義1.特點:受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的染色體數(shù)目,其中一半來自精子,另一半來自卵細(xì)胞。2.意義:減數(shù)分裂和受精作用對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。六、減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟:減前期 減前期 減前期 減末期 有絲后期 減后期 減后期 減后期有絲前期 減中期 減后期 減中期 減前期 減后期 減中期 有絲中期第二節(jié) 基因在染

12、色體上一、薩頓的假說1.假說內(nèi)容:基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的。也就是說,基因在染色體上。 2.假說依據(jù):基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。 (1)基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性。染色體在配子形成和受精過程中,也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 (2)體細(xì)胞中基因、染色體成對存在,配子中只有成對的基因的一個,同樣,也只有成對的染色體中的一條。 (3)基因、染色體來源相同,均一個來自父方,一個來自母方。 (4)減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同。3.方法:類比推理法,得到結(jié)論正確與否,還必須進(jìn)行實驗驗證。(教材P28“類比推理”)4.證明薩頓假說的科學(xué)家是摩爾根,所用實驗材料是果蠅。

13、二、基因和染色體關(guān)系:一條染色體上有很多基因,基因在染色體上呈線性排列。 第三節(jié) 伴性遺傳1、XY型性別決定方式:l 染色體組成(n對),則:雄性:n1對常染色體 + XY 雌性:n1對常染色體 + XXl 性比:一般 1 : 1l 常見生物:全部哺乳動物、大多雌雄異體的植物,多數(shù)昆蟲、一些魚類和兩棲類。2、三種伴性遺傳的特點:(1)伴X隱性遺傳的特點: 男 女 隔代遺傳(交叉遺傳) 母病子必病,女病父必病。(2)伴X顯性遺傳的特點: 女男 代代連續(xù)發(fā)病 父病女必病,子病母必病。(3)伴Y遺傳的特點:男病女不病 父子孫。附:常見遺傳病類型(要記?。。喊閄隱:色盲、血友病伴X顯:抗維生素D佝僂

14、病常隱:先天性聾啞、白化病常顯:多(并)指第三章 基因的本質(zhì)第一節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、1928年格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗:1、肺炎雙球菌有兩種類型類型:l S型細(xì)菌:菌落光滑,菌體有夾膜,有毒性l R型細(xì)菌:菌落粗糙,菌體無夾膜,無毒性2、實驗過程(看書)3、實驗證明:無毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的有毒性的S型細(xì)菌混合后,轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌。這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以遺傳的。 推論:在第四組實驗中,已經(jīng)被加熱殺死S型細(xì)菌中,必然含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)即“轉(zhuǎn)化因子”。二、1944年艾弗里的實驗:1、實驗過程:2、實驗證明:DNA才是R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。(即:D

15、NA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì))三、1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗1、T2噬菌體的結(jié)構(gòu)和元素組成:2、實驗結(jié)論:子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的。(即:DNA是遺傳物質(zhì))四、1956年煙草花葉病毒感染煙草實驗證明:在RNA病毒中,RNA是遺傳物質(zhì)。五、小結(jié):  細(xì)胞生物(真核、原核)非細(xì)胞生物(病毒)核酸DNA和RNADNARNA遺傳物質(zhì)DNADNARNA因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)。第二節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)和DNA的復(fù)制:一、DNA的結(jié)構(gòu)1、DNA的組成元素:C、H、O、N、P2、DNA的基本單位:脫氧核糖核苷酸(4種)

16、3、DNA的結(jié)構(gòu):由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。外側(cè):脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架。 內(nèi)側(cè):由氫鍵相連的堿基對組成。堿基配對有一定規(guī)律: A T;G C(遵循堿基互補(bǔ)配對原則)。4、DNA的特性:多樣性:堿基對的排列順序是千變?nèi)f化的。(排列種數(shù):4n(n為堿基對的對數(shù))特異性:每個特定DNA分子的堿基排列順序是特定的。5、DNA的功能:攜帶遺傳信息(DNA分子中堿基對的排列順序代表遺傳信息)。6、與DNA有關(guān)的計算:在雙鏈DNA分子中: A=T、G=C任意兩個非互補(bǔ)的堿基之和相等;且等于全部堿基和的一半例如:A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2全部堿基

17、二、DNA的復(fù)制(一)半保留復(fù)制的證據(jù)1.實驗材料:大腸桿菌、噬菌體2.方法:同位素標(biāo)記法、離心等3.過程:將大腸桿菌放在含有放射性同位素15N的培養(yǎng)基培育若干代,大腸桿菌DNA分子均為15N-DNA,其密度比14N-DNA大。然后將被標(biāo)記的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),每隔一定時間(相當(dāng)于分裂繁殖一代的時間)取樣一次,離心測定不同世代大腸桿菌DNA的密度。4.實驗預(yù)期:有三種條帶(即:輕帶、中帶、重帶)5.實驗結(jié)論:DNA復(fù)制特點為半保留復(fù)制(二)半保留復(fù)制的過程1、概念:以親代DNA分子兩條鏈為模板,合成子代DNA的過程。2、時間:有絲分裂間期和減分前的間期3、場所:主要在細(xì)胞核(還有

18、線粒體、葉綠體)4、過程:解旋 合成子鏈 子、母鏈盤繞形成子代DNA分子。5、特點: 半保留復(fù)制 (而且邊解旋邊復(fù)制)。6、原則:堿基互補(bǔ)配對原則。7、條件:模板:親代DNA分子的兩條鏈;原料:4種游離的脫氧核糖核苷酸;能量:ATP; 酶:解旋酶、DNA聚合酶等。8、DNA能精確復(fù)制的原因:獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;堿基互補(bǔ)配對原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。9、意義:通過DNA分子復(fù)制,使遺傳信息從親代傳遞給子代,從而確保了遺傳信息的連續(xù)性。10、與DNA復(fù)制有關(guān)的計算:復(fù)制出的子代DNA分子數(shù) = 2n(n為復(fù)制次數(shù))含親代鏈的DNA分子數(shù) = 2個第四章 基因的表達(dá)第一節(jié) 基因控

19、制蛋白質(zhì)的合成一、RNA的結(jié)構(gòu):1、組成元素:C、H、O、N、P2、基本單位:核糖核苷酸(4種)3、結(jié)構(gòu):一般為單鏈二、基因:是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。主要在染色體上。三、基因控制蛋白質(zhì)合成:1、轉(zhuǎn)錄:(1)概念:在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對原則,合成RNA的過程。(注:葉綠體、線粒體也有轉(zhuǎn)錄)(2)條件:模板:DNA的一條鏈(模板鏈)原料:4種核糖核苷酸 ; 能量:ATP ; 酶:解旋酶、RNA聚合酶等。(3)原則:堿基互補(bǔ)配對原則(AU、TA、GC、CG).(4)產(chǎn)物:信使RNA(mRNA)、核糖體RNA(rRNA)、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)。2、翻譯:(1)概念:

20、游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸,以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。(注:主要在核糖體上。葉綠體、線粒體也有翻譯)(2)條件:模板:mRNA原料:氨基酸(20種)能量:ATP酶:多種酶 搬運(yùn)工具:tRNA裝配機(jī)器:核糖體(3)原則:遵循堿基互補(bǔ)配對原則。(4)產(chǎn)物:多肽鏈3、與基因表達(dá)有關(guān)的計算基因中堿基數(shù):mRNA分子中堿基數(shù):氨基酸數(shù) = 6:3:1第二節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂?、中心法則2、基因控制性狀的方式:(1)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀;(2)基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。第五章 基因突變和基因重組一、生物變異的類型l 不可遺傳的

21、變異(僅由環(huán)境變化引起)。l 可遺傳的變異(由遺傳物質(zhì)的變化引起)?;蛲蛔兓蛑亟M染色體變異二、可遺傳的變異(一)基因突變1、概念:是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變等變化。2、原因:物理因素:X射線、激光等;化學(xué)因素:亞硝酸鹽,堿基類似物等;生物因素:病毒、細(xì)菌等。3、特點: 低頻性不定向性 隨機(jī)性:基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期;基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上。普遍性少利多害性4、結(jié)果:使一個基因變成它的等位基因。5、時間:細(xì)胞分裂間期(DNA復(fù)制時期)6、應(yīng)用誘變育種方法:用射線、激光、化學(xué)藥品等處理生物。原理:基因突變實例:高

22、產(chǎn)青霉菌株的獲得優(yōu)缺點:可加速育種進(jìn)程,大幅度地改良某些性狀,但有利變異個體少。7、意義:是生物變異的根本來源;為生物的進(jìn)化提供了原始材料;是形成生物多樣性的重要原因之一。(二)基因重組1、概念:是指生物體在進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因重新組合的過程。2、種類:減數(shù)分裂(減后期)形成配子時,隨著非同源染色體的自由組合,位于非同源染色體上的非等位基因也自由組合。組合的結(jié)果可能產(chǎn)生與親代基因型不同的個體。減四分體時期(前期),同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,結(jié)果導(dǎo)致非姐妹染色單體上基因的重組,組合的結(jié)果可能產(chǎn)生與親代基因型不同的個體。重組DNA技術(shù)(基因工程)(注:轉(zhuǎn)基因生

23、物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性:用一分為二的觀點看問題,用其利,避其害。我國規(guī)定對于轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品必須標(biāo)明。)3、結(jié)果:產(chǎn)生新的基因型。4、應(yīng)用(育種):雜交育種。5、意義:為生物的變異提供了豐富的來源;為生物的進(jìn)化提供材料;是形成生物體多樣性的重要原因之一。(三)染色體變異1、染色體結(jié)構(gòu)變異:實例:貓叫綜合征(5號染色體部分缺失)類型:缺失、重復(fù)、倒位、易位2、染色體數(shù)目的變異類型l 個別染色體增加或減少。 實例:21三體綜合征(多1條21號染色體)。l 以染色體組的形式成倍增加或減少。 實例:三倍體無子西瓜染色體組:(1)概念:細(xì)胞中的一組非同源染色體,在形態(tài)和功能上各不相同,但共同控制生物體的生長、

24、發(fā)育、遺傳和變異的一組染色體。(2)特點:一個染色體組中無同源染色體,染色體形態(tài)和功能各不相同; 一個染色體組攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息。(3)染色體組數(shù)的判斷: 染色體組數(shù)= 細(xì)胞中任意一種染色體條數(shù)例1:以下各圖中,各有幾個染色體組?(答案:分別為3、 2、 5、 1、 4個染色體組。) 染色體組數(shù)= 基因型中控制同一性狀的基因個數(shù)例2:以下基因型,所代表的生物染色體組數(shù)分別是多少?(1)Aa _ (2)AaBb _(3)AAa _ (4)AaaBbb _(5)AAAaBBbb _ (6)ABCD _(答案:分別為2、 2、 3、 3、 4、 1個染色體組。)(4)單倍體、二倍體

25、和多倍體由配子直接發(fā)育成的個體叫單倍體。由受精卵發(fā)育成的個體,體細(xì)胞中含幾個染色體組就叫幾倍體。如含兩個染色體組就叫二倍體,含三個染色體組就叫三倍體,以此類推。體細(xì)胞中含三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體。3、染色體變異在育種上的應(yīng)用多倍體育種:方法:用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。(原理:秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不分離,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍)原理:染色體變異實例:三倍體無子西瓜的培育;優(yōu)缺點:培育出的植物器官大,產(chǎn)量高,營養(yǎng)豐富,但結(jié)實率低,成熟遲。單倍體育種:方法:花藥離體培養(yǎng)原理:染色體變異實例:矮桿抗病水稻的培育在水稻中,高桿(D)對矮桿(d)是顯性,抗病(R

26、)對不抗病(r)是顯性?,F(xiàn)有純合矮桿不抗病水稻ddrr和純合高桿抗病水稻DDRR兩個品種,要想得到能夠穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病水稻ddRR ,應(yīng)該怎么做?(見下面遺傳圖解)優(yōu)缺點:后代都是純合子,可明顯縮短育種年限,但技術(shù)較復(fù)雜。附:幾種育種方法小結(jié)誘變育種雜交育種多倍體育種單倍體育種方法用射線、激光、化學(xué)藥品等處理生物雜交用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗花藥離體培養(yǎng)原理基因突變基因重組染色體變異染色體變異優(yōu)缺點加速育種進(jìn)程,大幅度地改良某些性狀,但有利變異個體少。方法簡便,但要較長年限選擇才可獲得純合子。器官較大,營養(yǎng)物質(zhì)含量高,但結(jié)實率低,成熟遲。后代都是純合子,可明顯縮短育種年限,但技術(shù)較復(fù)雜。

27、 第二節(jié) 人類遺傳病一、人類遺傳病與先天性疾病區(qū)別:l 遺傳?。河蛇z傳物質(zhì)改變引起的疾?。梢陨鷣砭陀?,也可以后天發(fā)生)。l 先天性疾?。荷鷣砭陀械募膊。ú灰欢ㄊ沁z傳?。?。二、人類遺傳病產(chǎn)生的原因:人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病。三、人類遺傳病類型(一)單基因遺傳病1、概念:由一對等位基因控制的遺傳病。2、原因:人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病。3、特點:呈家族遺傳、發(fā)病率高(我國約有20%-25%)。4、類型:顯性遺傳病 伴顯:抗維生素佝僂病。常顯:多指、并指、軟骨發(fā)育不全。隱性遺傳病 伴隱:色盲、血友病 常隱:先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙

28、酮尿癥。(二)多基因遺傳病1、概念:由多對等位基因控制的人類遺傳病。2、常見類型:腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等。3、特點:在群體中發(fā)病率較高,易受環(huán)境影響。(三)染色體異常遺傳?。ê喎Q染色體?。?、概念:染色體異常引起的遺傳病。(包括數(shù)目異常和結(jié)構(gòu)異常)2、類型:常染色體遺傳病 結(jié)構(gòu)異常:貓叫綜合征(五號染色體局部缺失)。數(shù)目異常:21三體綜合征(先天智力障礙)。性染色體遺傳?。盒韵侔l(fā)育不全綜合征(XO型,患者缺少一條 X染色體)。四、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防1、產(chǎn)前診斷:胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病,產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率2、遺傳咨

29、詢:在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展.五、實驗:調(diào)查人群中的遺傳病注意事項:1、可以以小組為單位進(jìn)行研究。2、調(diào)查時,最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,如紅綠色盲、白化病等。3、調(diào)查時要詳細(xì)詢問,如實記錄。4、對某個家庭進(jìn)行調(diào)查時,被調(diào)查成員之間的血緣關(guān)系必須寫清楚,并注明性別。5、 必須統(tǒng)計被調(diào)查的某種遺傳病在人群中的發(fā)病率。結(jié)果分析:被調(diào)查人數(shù)為2 747人,其中色盲患者為38人(男性37人,女性1人),紅綠色盲的發(fā)病率為1.38%。男性紅綠色盲的發(fā)病率為1.35%,女性紅綠色盲的發(fā)病率為0.03%。二者均低于我國社會人群男女紅綠色盲的發(fā)病率。實驗結(jié)論:我國社會人群中,

30、紅綠色盲患者男性明顯多于女性。六、人類基因組計劃及其意義 計劃:完成人體24條染色體上的全部基因的遺傳作圖、物理作圖、和全部堿基的序列測定。意義:可以清楚的認(rèn)識人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能極其相互關(guān)系,對于人類疾病的診治和預(yù)防具有重要的意義。第六章 從雜交育種到基因工程第一節(jié) 雜交育種和誘變育種雜交育種誘變育種概念將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法利用物理因素或化學(xué)因素處理生物,使生物發(fā)生基因突變,從而獲得優(yōu)良變異類型的育種方法原理基因重組基因突變范圍 有性生殖的生物所有生物方法雜交自交選優(yōu)連續(xù)自交物理射線處理、化學(xué) 誘變劑處理特點不能產(chǎn)生新基因,原

31、有基因的重新組合,可產(chǎn)生新基因型育種進(jìn)程緩慢。提高突變率,加快育種進(jìn)程;產(chǎn)生新基因,新性狀,大幅改良性狀盲目性大,有利變異少。第二節(jié) 基因工程及其應(yīng)用1.概念的理解基因工程別名基因拼接技術(shù)或 DNA重組技術(shù)操作環(huán)境生物體體外操作對象 基因操作水平DNA 分子水平基本過程剪切 拼接 導(dǎo)入 表達(dá)結(jié)果 定向 改造生物的遺傳性狀,獲得人類需要的基因產(chǎn)物(1)基因工程的原理:基因重組。(2)優(yōu)點:與雜交育種相比較明顯的優(yōu)點:克服了遠(yuǎn)緣雜交不親合障礙。與誘變育種相比較明顯的優(yōu)點:定向改造生物性狀,目的強(qiáng)性。2.工具(1)基因的“剪刀”: 限制酶(2)基因的“針線”: DNA連接酶(3)基因的運(yùn)載體:常用的

32、有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等。目的是將目的基因送入受體細(xì)胞。3.步驟:提取目的基因 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測和表達(dá)4.基因工程的應(yīng)用:(1)基因工程與作物 育種,如培育抗蟲棉。(2)基因工程與 藥物 研制,如生產(chǎn)胰島素、乙肝疫苗等。(3)基因工程與 環(huán)境 保護(hù),如利用超級菌分解泄漏石油。第七章 生物的進(jìn)化第一節(jié) 生物進(jìn)化理論的發(fā)展一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說1、理論要點:用進(jìn)廢退;獲得性遺傳。2、進(jìn)步性:認(rèn)為生物是進(jìn)化的。二、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說1、理論要點:自然選擇(過度繁殖生存斗爭遺傳和變異適者生存)。2、進(jìn)步性:能夠科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因以及生物的多樣性和適應(yīng)性。3、局限性:不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì);自然選擇對可遺

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