七年級歷史上冊教學(xué)案：第10課秦末農(nóng)民大起義

1、.第10課秦末農(nóng)民大起義【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道秦的暴政和陳勝、吳廣起義。知道秦朝的滅亡。【學(xué)習(xí)目的】 知識(shí)與技能：掌握秦朝暴政的主要表現(xiàn)；理解陳勝、吳廣起義過程以及秦朝滅亡、楚漢之爭的根本歷史知識(shí)。過程與方法：通過評價(jià)歷史人物和歷史事件，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的情感和價(jià)值觀。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：知道秦的暴政是激起秦末農(nóng)民大起義的根本原因，以及在楚漢之爭中劉邦為什么會(huì)戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，從而明白“得民心者得天下的道理?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：秦末農(nóng)民大起義。難點(diǎn)：秦朝滅亡前后，項(xiàng)羽和劉邦所指導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)發(fā)生的變化?！緦W(xué)習(xí)過程】 一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 老師：在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史開展進(jìn)程中，秦帝國無疑是最富有神秘色彩的

2、朝代之一。它創(chuàng)始了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，修筑了舉世出名的長城，統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字等。但如此偉大的一個(gè)朝代，一個(gè)想代代相傳直至萬世的帝國，竟然只存在了15年就灰飛煙滅了！是什么原因斷送了始皇帝的夢想？讓我們在第10課?秦末農(nóng)民大起義?中找尋答案。第10課秦末農(nóng)民大起義二老師引領(lǐng)，合作探究： 一、秦的暴政1酷刑展示：當(dāng)時(shí)在秦國市場上，有這樣一種奇怪的現(xiàn)象：鞋子沒人買，或只買單只，拐杖卻是搶手貨。問題：秦國出現(xiàn)這種奇怪的現(xiàn)象的原因是什么？生試說。 展示：秦朝刑具。老師：秦朝有一種刑罰，犯了罪要切去單腳，所以鞋子沒人買，拐杖搶手呀。揭開謎底：“行者相伴于道，而死人日積于市，“劓鼻盈蔂lu

3、3;，斷足盈車，即使免去死罪，也往往要割去鼻子或砍斷雙腿，挖去膝蓋。所以買鞋的人少，買拐杖的人多。當(dāng)時(shí)有人曾形容秦朝時(shí)“赭衣塞路，囹圄成市，意思是說道路上擠滿了穿囚衣的犯人，監(jiān)獄像市場一樣擁擠。2重役學(xué)生：討論秦朝除了刑罰殘酷之外，還有哪些不合理的制度呢？材料：新婚的范喜良被抓去修長城，當(dāng)孟姜女尋夫找到長城邊上時(shí)，卻被告知范喜良已經(jīng)死了。聞此噩耗，孟姜女整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，連天地都感動(dòng)了。天越來越陰沉，風(fēng)越來越猛烈，只聽“嘩啦一聲，一段長城被哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首，孟姜女的眼淚滴在了丈夫血肉模糊的臉上。她終于見到了自己心愛的丈夫，但他卻再也看不到她了，因?yàn)樗呀?jīng)被殘暴的秦

4、始皇害死了。民間故事?孟姜女哭長城?討論：繁重的徭役會(huì)產(chǎn)生什么樣的社會(huì)危害？導(dǎo)致農(nóng)桑失時(shí)，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞過渡：繁重的徭役后，家里還要不要交稅糧食呢？3苛稅展示：秦朝的賦稅，主要有田租、口賦、雜賦三種。這些賦稅加在一起，要占到農(nóng)民收獲物的三分之二。老師：苛政猛于虎、急斂暴征，已超過人民能負(fù)擔(dān)的極限。4秦二世胡亥的統(tǒng)治有過之而無不極展示：公元前210年，秦始皇在出巡的路上病死，他的兒子胡亥繼位，就是秦二世，宦官趙高掌握大權(quán)。趙高對秦二世說：“人生如同白駒過隙，何不及時(shí)享樂。秦二世只知尋歡作樂，胡作非為，征發(fā)人到咸陽，為他豢養(yǎng)和訓(xùn)練供他射獵用的禽獸，繼續(xù)大建阿房宮，他對人民的剝削、壓迫更殘酷

5、，政治更黑暗。 老師：秦殘暴統(tǒng)治更深層次的問題：一是封建帝制只能培養(yǎng)出這樣專制專制的指導(dǎo)人。二是秦滅六國后經(jīng)濟(jì)迅速開展，統(tǒng)治階級腐朽的結(jié)果。三是權(quán)利過分集中于皇帝一人的結(jié)果。過渡：秦的暴政，最終激起人民的對抗：展示：二、陳勝、吳廣起義史料研讀材料一材料二這支戍卒隊(duì)伍途經(jīng)蘄縣大澤鄉(xiāng)時(shí)，遇到大雨，不能前進(jìn)。按照秦朝法律，戍卒不按期報(bào)到，就要被斬首。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，陳勝與吳廣商議，與其去漁陽送死，不如就地即刻起義。問題：陳勝、吳廣起義為什么能得到各地農(nóng)民的響應(yīng)？說明了什么問題？小組合作學(xué)習(xí)，討論學(xué)生1：得民心者得天下，失民心者失天下。學(xué)生2：得道多助，失道寡助。問題：假如陳勝吳廣在前往漁陽戍守的

6、途中沒遇雨，秦末的農(nóng)民起義還會(huì)爆發(fā)嗎？為什么？學(xué)生1：不會(huì)。按期到達(dá)就沒有違背秦律，不會(huì)被斬首。學(xué)生2：會(huì)。陳勝吳廣的隊(duì)伍不起義，還可能有其他的隊(duì)伍起義，因?yàn)榍爻┬斜┱＠蠋煟和瑢W(xué)們看問題很到位，也很深化。這正反映了這場農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因：秦的暴政。由于秦朝實(shí)行暴政，即使陳勝、吳廣不起義，肯定也會(huì)有別人起義，因?yàn)槭乔爻谋┱罱K導(dǎo)致了秦末農(nóng)民大起義。過渡：陳勝、吳廣的起義軍聲勢浩大，但由于力量分散，再加上秦軍非常強(qiáng)大，起義很快就失敗了，吳廣、陳勝也先后被殺。陳勝、吳廣雖然失敗了，但喚醒了各地的農(nóng)民起義，其他的起義軍繼續(xù)接過推翻秦朝的大旗，繼續(xù)開展著倒秦的戰(zhàn)爭。陳勝、吳廣起義失敗后，是誰接

7、過推翻秦朝的大旗？生說：項(xiàng)羽、劉邦等。 老師：陳勝、吳廣起義失敗后，項(xiàng)羽和劉邦指導(dǎo)的農(nóng)民軍繼續(xù)進(jìn)展反秦斗爭。在這個(gè)過程中，有一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役，就是巨鹿之戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役里包含了哪一個(gè)成語？你知道這個(gè)成語嗎？你怎樣對待項(xiàng)羽的這種做法？生講述：破釜沉舟的故事。老師：當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽在軍事上處于絕對優(yōu)勢，按常規(guī)戰(zhàn)法，很難取勝。項(xiàng)羽采取這種做法，破釜沉舟，激發(fā)了將士們的斗志，要么前進(jìn)，要么戰(zhàn)死疆場，沒有任何退路。破釜沉舟并不違犯兵法，兵書上就有“置之死地而后生的說法。項(xiàng)羽在特殊情況下，運(yùn)用這種特殊做法，應(yīng)該說是高明的。老師:項(xiàng)羽和秦軍巨鹿之戰(zhàn)的同時(shí)，由文臣蕭何張良和武將韓信輔佐的劉邦直搗黃龍，進(jìn)軍咸陽，秦

8、朝統(tǒng)治者向劉邦投降，以此為標(biāo)志，秦朝滅亡。問題：是誰完畢了秦朝的統(tǒng)治？學(xué)生：劉邦。過渡：秦朝滅亡了，國不可一日無主，那么，推翻秦朝劉邦項(xiàng)羽都有功績，該由誰來當(dāng)皇帝呢？我們來看看歷史的選擇吧！展示：三、楚漢之爭老師：“楚漢之爭，是由于項(xiàng)羽原來就是楚國名將的后代，加上巨鹿之戰(zhàn)后，他的聲威和實(shí)力大增，不但自封為西楚霸王，還封劉邦為漢王。因此，人們就把他們爭奪天下的戰(zhàn)爭稱為楚漢之爭。雖然戰(zhàn)爭初期項(xiàng)羽無論在實(shí)力還是聲威上都占據(jù)優(yōu)勢，但公元前202年卻被劉邦在垓下之戰(zhàn)中打敗了。項(xiàng)羽在烏江邊上自刎而死，劉邦那么建立了西漢王朝，定都長安。劉邦即漢高祖。討論：項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多戰(zhàn)勝秦軍，可后來在與劉邦爭奪天下時(shí)卻被實(shí)力只有他四分之一的劉邦打敗，項(xiàng)羽死前嘆道：“天亡我，非用兵之罪也。你認(rèn)為他的說法對嗎？請說說你的理由。展示：可從以下幾個(gè)方面比照說明項(xiàng)羽敗給劉邦的原因：1劉邦進(jìn)入關(guān)中后，約法三章，廢秦苛法，大得人心；項(xiàng)羽相反，巨鹿之戰(zhàn)后，活埋秦降卒20萬人，進(jìn)入關(guān)中后，縱兵燒殺搶掠，大失人心。2劉邦擅長用人，身邊有一批謀士良將