讓大家認(rèn)識我教案 (4)

1、第一課讓大家認(rèn)識我教學(xué)內(nèi)容：本科學(xué)習(xí)活動，既是一次藝術(shù)認(rèn)識創(chuàng)造的活動，又是一次同學(xué)、師生間認(rèn)識交流增進(jìn)情感的活動。教學(xué)目標(biāo)：1.通過游戲活動初步認(rèn)識常用色彩及形狀，體驗不同媒體工具的使用效果，并用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。 2.在游戲活動中體驗造型表現(xiàn)活動及與人交往的樂趣，初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心 3.培養(yǎng)初步的藝術(shù)作品的感知能力、造型表現(xiàn)能力及口頭發(fā)表能力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)以色彩、形狀、線條的造型方法制作大樹并介紹自己，發(fā)表想法。教學(xué)難點：自我介紹及感受的發(fā)表，樹干的制作、樹葉的粘貼布局。教學(xué)方法：設(shè)疑導(dǎo)入、欣賞、討論。學(xué)習(xí)方式：合作學(xué)習(xí)。課時分配：二課時教學(xué)準(zhǔn)備：廢舊

2、紙材料可用來創(chuàng)作制作第一課時教學(xué)內(nèi)容：通過游戲相互認(rèn)識，介紹自己。教學(xué)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識常用色彩，體驗不同工具的使用效果。 2.培養(yǎng)初步的對藝術(shù)作品的感知能力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)以色彩、形狀、線條的造型方法。教學(xué)難點：樹干的制作、樹葉的粘貼布局。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境：一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天是我們第一次上美術(shù)課，很高興認(rèn)識大家，想知道老師叫什么名字，有那些愛好嗎?好，不過在我講之前，想先請幾名同學(xué)介紹一下自己?！闭垘酌麑W(xué)進(jìn)行自我介紹。自主探究：二、新授 1.“同學(xué)們的自我介紹這么棒，我也忍不住想介紹我自己了，好，現(xiàn)在，老師就變成了一片美麗的葉子，上面有我的名字?！辈シ耪n件，請學(xué)生讀出名字。2.看課件中的

3、葉子背面，依次說出老師的愛好。3.發(fā)給學(xué)生制作的葉子，感受用油畫棒畫出的愛好的特點。 4.請出好朋友大樹，把剛才欣賞的葉子貼上去，請學(xué)生觀察這些葉 雖然造型不同但左右的大小形狀卻完全相同做成這葉子有好方法嗎？5.請一名學(xué)生演示對折剪葉子的方法。教師演示對折撕出一片銀葉6.欣賞學(xué)習(xí)書上的同學(xué)是用什么方法的?？偨Y(jié)剪、撕。7.觀察課件中的生活中的葉子的形狀、顏色。 8.“這些葉子只不過是生活中美麗葉子的一部分，今天，我們就來看著做一片美麗的葉子。我現(xiàn)在聽到一個聲音，是誰在說話呢？是這棵大樹在說話，它在說：同學(xué)們，把你們喜歡的葉子做出來，放到我的身上，我就會變成一棵美麗的大樹了！那么，我們今天這節(jié)課的

4、題目就叫做-大家認(rèn)識我。我們通過樹和葉子來把自己介紹給同學(xué)們好不好！”三、學(xué)生作業(yè)：1.學(xué)生選擇自己喜歡的彩紙制作葉子。第二課時教學(xué)內(nèi)容：通過游戲相互認(rèn)識，介紹自己。教學(xué)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識常用色彩，體驗不同工具的使用效果。 2. 培養(yǎng)造型表現(xiàn)能力及口頭發(fā)表能力。 合作交流：一、 找朋友 拿著你的葉子找一找誰和你的愛好是相同的?兩人手拉手，找到朋友的同學(xué)來介紹一下自己，粘在合適的位置。拓展延伸:二、小結(jié)（感受集體溫暖） 大家看,這是我們共同完成的一幅美麗的作品大樹, 它就象我們的班級,我們雖然第一次在美術(shù)課上相識還找到了朋友,在今后的學(xué)習(xí)和生活中你都想到了什么?在今后的學(xué)習(xí)和生活上我們有沒有互相幫助的地方？那讓我們最后