古代漢語(yǔ)簡(jiǎn)答題(四)及答案

1、中華漢語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng) 官方總站：圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)古代漢語(yǔ)簡(jiǎn)答題（四）及答案古代漢語(yǔ)簡(jiǎn)答題（四）1寫出下列字的異體。褲 渺 蚓 乃 貽 歌 鷄2漢字簡(jiǎn)化的方法主要有哪些？3改正下列敘述中的錯(cuò)誤?！敖鹁偷Z則利”（荀子·勸學(xué)），句中“礪”的意思是“鋒利”；“勸學(xué)”的“勸”是“勸說(shuō)”的意思。4單音詞向復(fù)音詞發(fā)展的方式可分為哪三種？5什么是單純合成詞？可分為哪兩類？6什么是迭音詞？迭音詞古人稱什么？7什么是聯(lián)綿詞？聯(lián)綿詞又稱什么？8聯(lián)綿詞的兩個(gè)主要特點(diǎn)是什么？9聯(lián)綿詞按兩個(gè)音節(jié)的聲韻關(guān)系可分為哪幾類？10什么是偏義合成詞？11“桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同”（晏子春秋·內(nèi)

2、篇雜下），“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道”（禮記·學(xué)記），句中的“其實(shí)”、“知道”各是兩個(gè)單音詞，還是一個(gè)復(fù)音詞？并釋義。12“燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已”（蘇洵六國(guó)論）， “于是相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王”（史記·廉頗藺相如列傳），句中的“智力”、“前進(jìn)”各是兩個(gè)單音詞，還是一個(gè)復(fù)音詞？并釋義。13“（廉頗）宣言曰：吾見(jiàn)相如，必辱之”（史記·廉頗藺相如列傳），“常玉不琢，不成文章，君子不學(xué)，不成其德”（漢書·董仲舒?zhèn)鳎渲械摹靶浴?、“文章”各是一個(gè)復(fù)音詞還是兩個(gè)單音詞？并釋義。14什么是詞的本義？15什么是詞的引伸義？舉例說(shuō)明

3、。16分析字形推斷詞的本義，主要根據(jù)古文字還是今文字？六書中的哪幾種字均可作為推斷詞的本義的根據(jù)？17字的假借義與引申義主要不同點(diǎn)在哪里？18什么是詞義的擴(kuò)大？什么是詞義的縮??？什么是詞義的轉(zhuǎn)移？舉例說(shuō)明。19“夫民心之慍也，若防大川?！保▏?guó)語(yǔ)·楚語(yǔ)下），“不憤不啟”（論語(yǔ)·述而），“怒而觸不周之?！保ɑ茨献?#183;天文訓(xùn)），三句中的“慍”、“憤”、“怒”有何不同？20“入不言兮出不辭”（屈原九歌·少司命），“代王謝，愿守代邊”（史記·呂后本紀(jì)），句中“辭”和“謝”的不同在哪里？21“唯爾有神裁之，沉玉而濟(jì)”（左傳·襄公十八年），“使千人沒(méi)

4、水求之”（史記·秦始皇本紀(jì)），句中的“沉”與“沒(méi)”的差別何在？22“頒白者不負(fù)戴于道路矣”（孟子·梁惠王），“遂率子孫荷擔(dān)者三夫”（列子·湯問(wèn)），此二句中的“負(fù)”、“戴”、“荷”的區(qū)別在哪里？23“厚聚斂于百姓，暴奪民衣食之財(cái)，以為宮室”（墨子·辭過(guò)），“農(nóng)分田而耕，賈分貨而販”（荀子·王霸），句中的“財(cái)”和“貨”有何不同？24“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨”（商君書·戰(zhàn)法），“戒而不傲”（尚書·堯典），句中“驕”與“傲”的區(qū)別是什么？25“家有常業(yè)，雖饑不餓”（韓非子·飾邪），句中的“饑”與“餓”有何不同？26“

5、慮世事之變”（商君書·更法），“北冥有魚化而為鳥，其名為鵬”（莊子·逍遙游），“變”與“化”的差異何在？27“至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王”（史記·項(xiàng)羽本紀(jì)），“秦使使者告趙王”（史記·廉頗藺相如列傳），句中的“報(bào)”與“告”的異同是什么？28“無(wú)功不賞”（荀子·王制）， “賜予其宮室，猶用慶賞于家也”（荀子·大略），兩句中的“賞”和“賜”有什么不同？29“則女主亂之宮，詐臣亂之朝，貪吏亂之官”（荀子·強(qiáng)國(guó)），句中的“吏”與“官”的不同是什么？30“節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)”（論語(yǔ)·學(xué)而），說(shuō)明句中“人”與“民”的不同。古代

6、漢語(yǔ)簡(jiǎn)答題（四）答案1绔淼螾廼詒謌雞2（1）減去原字的一部分。（2）用符號(hào)代替原字的一部分。（3）草書楷化。（4）用筆畫簡(jiǎn)單的偏旁代替原偏旁。（5）另造新字。（6）采用筆畫簡(jiǎn)單的古今字的古字。（7）采用筆畫簡(jiǎn)單的同音字。（8）采用筆畫簡(jiǎn)單的字代替音、義皆異的幾個(gè)字。3“鋒利”改為“磨刀石”。改“勸說(shuō)”為“勉勵(lì)”。（改對(duì)得分，改錯(cuò)或不改不得分）4（1）加同義或近義的實(shí)語(yǔ)素。（2）加一虛語(yǔ)素。（3）用完全不同形式的雙音詞代替。（三種方式各占2/3分）5單純合成詞是由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞，可分為迭音詞（或“重言詞”）聯(lián)綿詞兩類。（每詞占1分）6迭音詞是由兩個(gè)相同的音節(jié)重疊構(gòu)成的單純?cè)~，古人稱“重言”或“

7、重言形況字”。7聯(lián)綿詞是由兩個(gè)不同的音節(jié)構(gòu)成的單純?cè)~。聯(lián)綿詞又稱“聯(lián)綿字”或“連語(yǔ)”。（每問(wèn)占1分）8（1）兩個(gè)字不能拆開(kāi)解釋；（2）同一個(gè)詞有多種寫法。（兩個(gè)特點(diǎn)各占1分）9（1）雙聲（2）迭韻（3）雙聲兼迭韻（或既雙聲又迭韻）（4）非雙聲迭韻（或既非雙聲又非迭韻）10由兩個(gè)相反或相對(duì)的語(yǔ)素構(gòu)成，在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，其中只有一個(gè)語(yǔ)素表義，另一個(gè)語(yǔ)素只起陪襯作用。11兩個(gè)單音詞，它們的果實(shí)；兩個(gè)單音詞，懂得道理（或知道道理）（各占1分）12兩個(gè)單音詞，智謀力量。兩個(gè)單音詞，向前進(jìn)獻(xiàn)。（各占1分）兩個(gè)單音詞，黃詞以北，黃河以南，兩個(gè)單音詞，指出，給看。（各占1分）13兩個(gè)單音詞，散布言論。兩個(gè)單

8、音詞，錯(cuò)綜華美的花紋。（各占1分）14詞的本義是指詞本來(lái)的意義，即有文獻(xiàn)根據(jù)或字形根據(jù)的最古義。（兩個(gè)要點(diǎn)各占1分）15指由本義發(fā)展或派生出來(lái)的詞義。（定義和例證各占1分）16古文字、象形、指事、會(huì)意、形聲。（錯(cuò)一點(diǎn)扣0.5分）17詞的引申義與本義在詞義上有直接或間接的聯(lián)系，詞的假借義與本義在詞義上與本義毫無(wú)關(guān)聯(lián)。（主要不同點(diǎn)各占1分）18詞義的擴(kuò)大，是指概念外延的擴(kuò)大，本義包含在引申義中。（概念和例證各占1分）詞義的縮小是指概念外延的縮小，引申義包含在本義之中。（概念和例證各占1分）詞義的轉(zhuǎn)移是指概念內(nèi)涵的改變，本義與引申義互不從屬，互不包容。（概念和例證各占1分）19“慍”是不滿或惱怒，“

9、憤”是表示郁積于心，“怒”則是火氣極盛。（能說(shuō)出三者程度不同得分，否則不得分）20二者在推辭、告辭義上一樣，但口氣不同，“辭”較直接，“謝”較委婉。（說(shuō)出二者語(yǔ)氣差異才得分）21“沉”著重于物體由于自身重量逐漸落入水底，“沒(méi)”是沒(méi)入水中，不露于上，是否沉入水底是不管的。（準(zhǔn)確指出上面區(qū)別才得分）22“負(fù)”是用背馱東西，“戴”是用頭頂東西，“荷”是用肩膀扛東西，三者攜帶重物的部位和方法不同。（說(shuō)出三者行為方式之異才得分）23先秦時(shí)“財(cái)”的內(nèi)涵很小，主要是指人的衣食所需，“貨”則指商賈倒賣的東西。（能指出上面內(nèi)涵差異才得分）24“驕”是自滿，是一種心理狀態(tài)，“傲”是傲慢，沒(méi)禮貌，是一種行為表現(xiàn)。（能指出以上差異才得分）25“饑”含義輕，是吃不飽的意思；“餓”含義重，是餓死或快餓死的意思。（指出其程度上的差異方得分）26“變”是一般的變化，多為數(shù)量、位置、方式、體貌、形式的改變，“化”則是深一步的變化，是涉及事物本質(zhì)的變化。（能說(shuō)出二者量變與質(zhì)變的差異才得分）27告訴。（差異點(diǎn)占1分，相同點(diǎn)占1分）28“賞”指國(guó)家或有關(guān)部門根據(jù)規(guī)定給有功人員以財(cái)物、爵位等，“賜”則帶