人教版小學(xué)四年級語文上冊第6課《爬山虎的腳》4 PPT課

1、爬山虎的腳爬山虎的腳人教新課標 四年級語文上冊爬山虎生長的過程爬山虎生長的過程 爬山虎觸角的變化爬山虎觸角的變化 生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí) 作者簡介作者簡介 領(lǐng)悟句子領(lǐng)悟句子 爬山虎腳的變化爬山虎腳的變化 虎虎hh爬山虎爬山虎 占占zhzhn n占據(jù)占據(jù) 均均jnjn均勻均勻 勻勻ynyn均勻均勻 疊疊didi重疊重疊 莖jng莖上 柄bng葉柄 觸ch接觸 痕hn痕跡 逐zh逐漸位置位置 學(xué)校操場北邊墻上滿是學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。頂上占了一大片地方。葉子顏色、樣子葉子顏色、樣子 爬山虎剛

2、長出來的葉子是嫩紅爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。子就漾起波紋，好看得很。形狀形狀 以前我只知道這種植物叫爬山以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬

3、。今年我虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。山虎的腳。 爬山虎的腳步觸著墻的時候，爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在

4、墻上。爬山虎就是這樣一它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。龍的爪子。爬的動作爬的動作 爬山虎的腳步爬山虎的腳步觸觸著墻的時候，著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖曲了，把爬山虎的嫩莖拉拉一把，使一把，使它緊它緊貼貼在墻上。爬山虎就是這樣一在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。龍的爪子。與墻的關(guān)系與墻的關(guān)系 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。感受留心細致地觀察周圍的事物 作者葉圣陶 作家 教育家 出版家兒歌1兒歌2謎語小小葉兒