語文版初中語文七年級(jí)下冊(cè)《愛蓮說》同步練習(xí)

1、（語文版）初中語文七年級(jí)下冊(cè)愛蓮說同步練習(xí) 一、給下列加點(diǎn)字注音：甚蕃（ ） 淤（ ）泥 濯（ ）清漣（ ）隱逸（ ） 褻（ ）玩 鮮（ ）有聞 噫（ ）二、解釋下列加點(diǎn)詞：1、可愛者甚蕃（ ） 2、 出淤泥而不染（ ） 3、濯（ ）清漣（ ）而不妖（ ） 4、 香遠(yuǎn)益清（ ） 5、亭亭（ ）凈植（ ） 6、不可褻玩（ ） 7、陶后鮮（ ）有聞8、宜（ ）乎眾矣三、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子：1予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。譯： 2中通外直，不蔓不枝。譯： 3 香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。譯： 4 蓮之愛，同予者何人，牡丹之愛，宜乎眾矣。譯： 四、根據(jù)詩文內(nèi)容填空：1愛蓮說中用

2、來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ；2比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是 ；3比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是 ；4高度概括蓮高貴品質(zhì)的句子（點(diǎn)明中心的主旨句）是： ；5“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是 。 五、填空：1愛蓮說選自 ，作者 ，是 時(shí)著名的 家，“元公”是他的 。2愛蓮說的結(jié)構(gòu)我們可以概括為：一條線索，即以 為線索；兩個(gè)陪襯，即 為蓮的總陪襯，以 和 作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人： 、 、 。3愛蓮說在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為 。4“陶后鮮有聞”中的“陶”指 文中的“鮮”與 構(gòu)成反義

3、詞。六、閱讀訓(xùn)練： 課內(nèi)鞏固水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。1 解釋加點(diǎn)的字詞。（5分）（1）妖： （2）益： （3）植： （4）鮮： （5）宜： 2. 選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng) （ ）A何：同予者何人 何陋之有 B可：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 可以調(diào)素琴C獨(dú)：晉陶淵明獨(dú)愛菊 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 D之：水陸草木之花 蓮之愛3.下面分析不準(zhǔn)確的

4、一項(xiàng)是 （ ）A“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達(dá)事理，行為方正。B“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠(yuǎn)播。C“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。D“出淤泥而不染，濯請(qǐng)漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡.4。在第一段中，作者從哪幾個(gè)方面寫蓮的可愛形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)？意在表達(dá)作者怎樣的情操？答： 5 從作者對(duì)蓮的贊美來看，這種君子應(yīng)具備怎樣的品格？答： 6“蓮之愛，同予者何人”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答： 7孟子認(rèn)為：“近朱者赤，近墨者黑”，這與周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的看法相反，你同意哪種觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?。答?（二）課外拓

5、展與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。（注：肆：店鋪）1、 給加點(diǎn)字注音：鮑魚之肆（ ） 必慎其所處（ ） 2、 解釋下列加點(diǎn)字： 久而不聞其香（ ） 丹之所藏者（ ） 濯清漣而不妖（ ） 可愛者甚蕃（ ）3、 翻譯句子： 是以君子必慎其所處者焉 4、根據(jù)文章，君子要“慎處”的原因，可用一句成語來概括，這個(gè)成語就是 。5、 對(duì)這個(gè)成語所包含的觀點(diǎn)你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。參考答案一、fán y zhuó lián yì xiè

6、xin y 二、1、蕃：多 2、染：沾染污穢 3、濯：洗滌 清漣：水清而有微波的樣子，這里指清水。 妖：美麗而不莊重4、益：更加 5、亭亭：挺立的樣子。 植：豎立。 6、褻玩：玩弄 7、鮮：少 8、宜：當(dāng)然三、1、我只愛蓮花從污泥里長(zhǎng)出來，卻不沾染污穢。在清水里洗滌過卻不顯嬌媚。2、（蓮梗）中間空，外面直，不生藤蔓，不長(zhǎng)旁枝。3、香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬；潔凈地立在水上，可以在遠(yuǎn)處觀賞卻不能貼近去玩弄??！4、對(duì)于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的愛好，當(dāng)然人很多了。四、1、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 2、中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 3、亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 4、蓮

7、，花之君子者也 5、出淤泥而不染，濯清漣而不妖五、1、周元公集 周敦頤 北宋 哲學(xué) 謚號(hào)2、愛蓮 草木之花 菊花 牡丹 隱逸者 富貴者 君子3、托物言志，借物抒情4、陶淵明 眾（蕃）。五、（一）1、（1）美麗而不莊重 （2）更加 （3）豎立（4）少（5）當(dāng)然2、D 3、C 4、從環(huán)境習(xí)性、體態(tài)香氣、清高氣質(zhì)等方面，表達(dá)作者不慕名利、潔身自好、不與世俗同流合污的情操。5、鄙棄貪圖富貴、追求名利的世風(fēng)，潔身自好，保持堅(jiān)貞的氣節(jié)和高尚的品德。6、慨嘆品德高尚的君子太少，含蓄地表明追逐名利、趨炎附勢(shì)的人太多。7、此題為開放性試題，答案不求統(tǒng)一。提示：答法一：同意孟子的觀點(diǎn)。人的思想受環(huán)境的影響，“孟母擇鄰”說的即是這個(gè)道理。答法二：同意周敦頤的觀點(diǎn)。只要人保持堅(jiān)貞的操守，