綜合督導(dǎo)反饋問題整改方案.doc

1、綜合督導(dǎo)反應(yīng)問題整改方案綜合督導(dǎo)反應(yīng)問題整改方案 泰州市蘇陳中學(xué)20_ 年 12 月 20 日，海陵區(qū)教育督導(dǎo)室對我校進(jìn)展了綜合督導(dǎo)評估。督導(dǎo)組對我校辦學(xué)方向、管理程度、辦學(xué)條件、教育教學(xué)等方面獲得的成績給予了充分肯定，同時也提出了三個方面共 7 條詳細(xì)整改意見。對于督導(dǎo)報告中提出的問題，我校高度重視，深化查找、分析p 問題存在的原因，認(rèn)真討論制訂整改方案，提出整改措施。為實(shí)在解決存在問題，提升辦學(xué)質(zhì)量和管理程度，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)開展，現(xiàn)制訂整改方案如下：一、成立整改指導(dǎo)小組組長：王明祥 成員：張來富、李國權(quán)、茆秀明、陳春鳳、吳粉才、陳祖順、李紅虎 指導(dǎo)小組成員各自明確責(zé)任，逐條對照存在的問題落實(shí)

2、整改措施要求。二、 針對性 整改措施問題 一 ：老師課務(wù)負(fù)擔(dān)不重，但學(xué)校申報的課題很少，缺少卓有成效的研究活動。整改目的：加強(qiáng)課題研究，實(shí)在進(jìn)步校本教研成效。責(zé)任人李國權(quán)、吳粉才。詳細(xì)措施：1.圍繞構(gòu)建“三簡三實(shí)”樸實(shí)高效課堂的理念，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，強(qiáng)化校本教研，實(shí)在抓好集體備課、二次備課、公開課、研討課等教研活動，把教研活動做細(xì)做實(shí)，不斷提升課堂教學(xué)效果。2.充分發(fā)揮骨干老師、高級老師示范引領(lǐng)作用，通過明確責(zé)任、任務(wù)分工等形式，鼓勵老師自主研究、合作研究。對三級骨干老師、學(xué)科組等提出論文、課題方面的詳細(xì)要求，通過壓力促進(jìn)形成濃重研究風(fēng)氣。3.加強(qiáng)課題申報和研究、論文寫作方面的指導(dǎo)，積極

3、幫助老師謀課題、助研討；定期邀請專家、名師進(jìn)校輔導(dǎo)，組織老師參加專題培訓(xùn)，提升教科研才能；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定教育閱讀制度，進(jìn)步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的程度。4.完善考核獎勵措施，充分利用區(qū)政府、教育部門科研專項(xiàng)資金，對優(yōu)秀教科研成果進(jìn)展獎勵；學(xué)校完善考核方案，將老師參加教科研情況與績效、評優(yōu)、職評等掛鉤；制定學(xué)校教科研獎勵方法，鼓勵老師參與教育教學(xué)研究的熱情。問 題 二：學(xué)校骨干老師數(shù)量偏少，特別是市級以上骨干老師比例僅為 4%，遠(yuǎn)低于骨干老師占比 10%的要求。整改目的：加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，制定符合個人實(shí)際的老師專業(yè)成長規(guī)劃。打造一支教書育人、素質(zhì)優(yōu)秀、構(gòu)造合理的老師隊(duì)伍。詳細(xì)責(zé)任人：李國權(quán)、吳粉

4、才、陳春鳳。詳細(xì)措施：2.著重加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍的培養(yǎng)。標(biāo)準(zhǔn)校本培訓(xùn)機(jī)制，把現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用、老師的根本功訓(xùn)練、現(xiàn)代教育理論、老師課題研究的才能等作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容，通過校本培訓(xùn)來進(jìn)步老師的專業(yè)程度；重視老師的繼續(xù)教育和骨干老師培訓(xùn)，加大學(xué)歷進(jìn)修力度，積極支持老師攻讀教育碩士學(xué)位。3.進(jìn)一步完善學(xué)校的老師自培機(jī)制，通過師徒結(jié)對、根本功競賽、邀請名師專題講座、組織老師外出聽課教研等多種形式來拓寬老師的視野，增長老師的才能，帶動老師群體的開展；充分運(yùn)用區(qū)政府、教育部門人才獎勵方法和學(xué)?？己恕⒙氃u方案，鼓勵老師自我加壓，積極進(jìn)取，進(jìn)步內(nèi)驅(qū)力，逐步形成人人爭當(dāng)名師、名家的氣氛。問題三：教學(xué)管理特別是教

5、學(xué)常規(guī)檢查要嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，局部老師電子教案二次備課痕跡不明顯、聽課筆記的記載過于簡單隨意。整改目的：完善教學(xué)管理、督查和問責(zé)制度，實(shí)在強(qiáng)化過程管理，保證教學(xué)、教研常規(guī)落到實(shí)處。責(zé)任人：李國權(quán)、吳粉才、陳春鳳。詳細(xì)措施：1.認(rèn)真研究教學(xué)、教研管理方面的各項(xiàng)制度，針對詳細(xì)問題進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整、修改，使之成為明晰的、可操作的、能解決問題的制度；加強(qiáng)迫度培訓(xùn)，讓老師人人知曉制度，知道如何按要求認(rèn)真從事教育教學(xué)活動，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。2.加強(qiáng)管理督查，定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，隨時關(guān)注每位老師教學(xué)狀態(tài)，學(xué)校教務(wù)、教研部門加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并認(rèn)真做好每次檢查的評估分析p ，不馬虎應(yīng)付走過場，敢于頂真碰硬，表彰優(yōu)秀，曝

6、光不負(fù)責(zé)的行為，對不認(rèn)真的行為及時進(jìn)展教育整改，并施行跟蹤督查。3.完善獎懲措施，加大問責(zé)力度。學(xué)校年度考核方案中對老師參與教學(xué)、教研方面的情況已有一定的表達(dá)，學(xué)校相關(guān)部門將一步加以完善和充實(shí)，并認(rèn)真落實(shí)到位，實(shí)在發(fā)揮鼓勵功能。對于嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任或不能及時改正的老師，學(xué)校將嚴(yán)格追責(zé)，并年度考核確定為根本合格或不合格，直至調(diào)離老師崗位。問題四：學(xué)校要勇于直面學(xué)生學(xué)習(xí)根底薄弱的現(xiàn)實(shí)狀況，強(qiáng)化教學(xué)研究和考慮，著重在提優(yōu)補(bǔ)差上下功夫，在改良教學(xué)方法上做文章，在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量上求打破。整改目的：充分調(diào)研學(xué)生狀況，大膽改革教學(xué)手段，強(qiáng)化教學(xué)研究，用合適的教育提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生開展。責(zé)任人：李國權(quán)、陳春鳳、

7、吳粉才。詳細(xì)措施：1.積極討論“行政班+走班”的課堂教學(xué)形式，在總結(jié)前期經(jīng)歷的根底上，形成合適校情、生情的施行方案，努力讓每位學(xué)生經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，有所提升、有所進(jìn)步。2.充分發(fā)揮教育育人機(jī)制，以藝術(shù)教育為打破口，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)興趣愛好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)雅成長，讓每位學(xué)生有獲得感、有幸福感、有位置，形成學(xué)生自我鼓勵機(jī)制，提升綜合素養(yǎng)，促進(jìn)全面開展。3.要求老師認(rèn)真調(diào)研分析p 學(xué)情生情，積極面對學(xué)生狀況，不講怨言，關(guān)愛每一位學(xué)生，積極施行“精準(zhǔn)施教”，做足提優(yōu)補(bǔ)差功夫，嚴(yán)慈相濟(jì)，教育、引導(dǎo)、鼓勵并用，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭在 20_ 年中考中繼續(xù)創(chuàng)造輝煌。問題五：要在現(xiàn)有根

8、底上，進(jìn)一步發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用，對老師考核評價機(jī)制進(jìn)展優(yōu)化，真正表達(dá)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。整改目的：認(rèn)真研究現(xiàn)有考評機(jī)制的利弊，適度調(diào)整考核方案，認(rèn)真嚴(yán)格施行，充分發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用。責(zé)任人：王明祥、張來富、茆秀明。詳細(xì)措施：1.嚴(yán)格教職工考勤管理。根據(jù)泰州市蘇陳中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)勞動紀(jì)律的施行意見試行，教職工應(yīng)嚴(yán)格遵守作息時間，按時到崗，堅(jiān)守崗位，上班時間不做與工作無關(guān)的事。學(xué)校實(shí)行上下班簽到和簽退制度，每缺簽一次扣 5 元，全天未簽且未請假的視為曠職，扣 100 元/天。曠課扣 50 元/節(jié)。所扣費(fèi)用在獎勵性績效工資發(fā)放時用于獎勵參與學(xué)校學(xué)生午值和初三延時效勞的老師，表達(dá)獎勤罰懶的原那么。

9、2.調(diào)整績效工資發(fā)放細(xì)那么。根據(jù)局指導(dǎo)的意見，學(xué)校將進(jìn)一步調(diào)研，嘗試進(jìn)展具有本校特色的績效工資發(fā)放改革。初步設(shè)想：從所有人員 30%的獎勵性績效工資中取出 5%，根據(jù)師德考核、完成工作量占比、教育教學(xué)實(shí)績、論文發(fā)表、各級獲獎、課題研究等方面考核結(jié)果進(jìn)展獎勵，使績效考核進(jìn)一步向一線老師、優(yōu)秀老師、骨干老師傾斜，真正做到獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣、優(yōu)績優(yōu)酬。此設(shè)想經(jīng)過廣泛討論后再出臺細(xì)那么，交由職代會通過后納入老師績效考核方案。問題六：要加大對外宣傳力度，重點(diǎn)推介學(xué)校老師先進(jìn)事跡，充分展示學(xué)校辦學(xué)成果。主動與小學(xué)溝通、銜接，進(jìn)步家長和社會各界對學(xué)校的認(rèn)可度。整改目的：加強(qiáng)對外宣傳，主動對接小學(xué)指導(dǎo)、老師，

10、積極尋求各方支持，努力擺脫招生困境。責(zé)任人：王明祥、張來富、李國權(quán)。1.做好對蘇陳小學(xué)師生的宣傳工作。學(xué)校將進(jìn)一步跟蘇陳小學(xué)進(jìn)展溝通銜接，通過舉辦“小學(xué)初中教育教學(xué)的有效銜接研討會”，加強(qiáng)與小學(xué)六年級班主任和老師的聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)互相理解；將我校近年來的辦學(xué)成果，特別是近年的中考、援疆、援藏老師的先進(jìn)事跡、學(xué)科名師、技能競賽獲獎老師、省級藝術(shù)課程基地建立等方面獲得的成績做成展板或宣傳畫冊，向小學(xué)五六年級的學(xué)生和家長展示；選派教育教學(xué)名師參加小學(xué)五六年級家長會；借助我校的藝術(shù)課程基地建立平臺，主動與蘇陳小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動整合，共同組織“蘇陳鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)匯演”及邀請小學(xué)六年級學(xué)生參觀我校初一年級的課

11、堂教學(xué)和藝術(shù)課程基地活動，加強(qiáng)對小學(xué)生的情感聯(lián)絡(luò)。2.加強(qiáng)跟蘇陳鎮(zhèn)和社區(qū)聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常性向村鎮(zhèn)社區(qū)的指導(dǎo)匯報展示學(xué)校的辦學(xué)特色和成果，提升學(xué)校美譽(yù)度，爭取社區(qū)的支持。邀請社會名流參觀學(xué)生藝術(shù)課程基地，宣傳我校辦學(xué)成果。3通過藝術(shù)課程基地平臺，邀請社會上有藝術(shù)特長的人士來我校交流，以書會友，以畫會友，以文會友，向社會展示我校師生的文化藝術(shù)素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)校在人們心目中的品位。問題七：學(xué)校要親密關(guān)注存在的平安隱患，進(jìn)一步強(qiáng)化校園及周邊環(huán)境綜合治理，時刻繃緊平安這根弦，進(jìn)一步強(qiáng)化人防、物防和技防措施，確保不發(fā)生平安責(zé)任事故。整改目的：認(rèn)真排查隱患，完善、落實(shí)平安制度，主動考慮對策，積極采取有效措施，杜絕平安事故發(fā)生。責(zé)任人：王明祥、李紅虎、陳祖順。詳細(xì)措施：1.學(xué)校將進(jìn)一步加大門衛(wèi)管理和校園巡視力度，要求保安和行政值班人員每天上下午必須巡視全校園，對發(fā)現(xiàn)的問題采取第一人責(zé)任制。2.對校內(nèi)外來住戶人員摸底登記，加大對外來人員進(jìn)出校園的登記核查。積極與上級主管部門和地方政府部門溝通、匯報，尋找永久解決措施，確保校園平安。3