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1、人教新課標人教新課標 五年級品德與社會上冊五年級品德與社會上冊什么樣的人信得過什么樣的人信得過生活中,我們會同各種各樣的人打生活中,我們會同各種各樣的人打交道。在你認識的人當中,什么樣的人交道。在你認識的人當中,什么樣的人信得過?舉例說說他為什么值得你信任。信得過?舉例說說他為什么值得你信任。你愿意跟誰做朋友?你愿意跟誰做朋友?你愿意跟誰做朋友?你愿意跟誰做朋友?你愿意跟誰做朋友?你愿意跟誰做朋友?我信得過的人我信得過的人姓名姓名我信任他的原因我信任他的原因言而有信言而有信誠信即誠實守信。誠實就是誠信即誠實守信。誠實就是說話真實,待人真誠;守信就是說話真實,待人真誠;守信就是信守諾言,說到做到
2、。信守諾言,說到做到。議一議:議一議:下面的行為是不是誠實守信?并說說道理。下面的行為是不是誠實守信?并說說道理。方強對同學提出要他幫忙的事情總是方強對同學提出要他幫忙的事情總是滿口答應(yīng),但常常過后就忘,不能兌現(xiàn)。滿口答應(yīng),但常常過后就忘,不能兌現(xiàn)。學校組織書畫比賽,挑選優(yōu)秀作品參學校組織書畫比賽,挑選優(yōu)秀作品參加少年繪畫大賽。小方為了使自己的作品加少年繪畫大賽。小方為了使自己的作品能入選,便把畫帶回家里,請爸爸幫忙修能入選,便把畫帶回家里,請爸爸幫忙修改。改。議一議:議一議:下面的行為是不是誠實守信?并說說道理。下面的行為是不是誠實守信?并說說道理。為了不讓一個同學在學習上掉隊,五為了不讓一個同學在學習上掉隊,五年級(年級(2)班開展了)班開展了“一幫一一幫一”的活動。的活動。王宇答應(yīng)與唐明一起做作業(yè)。唐明不會做王宇答應(yīng)與唐明一起做作業(yè)。唐明不會做的題目,王宇就認真給他講解。唐明說:的題目,王宇就認真給他講解。唐明說:“這太煩了,你把作業(yè)本借給我抄吧!這太煩了,你把作業(yè)本借給我抄吧!”王宇說王宇說“你沒明白道理,抄了也不會。你你沒明白道理,抄了也不會。你還是耐心聽我講,聽明白了再做吧!還是耐心聽我講,聽明白了再做吧!”小冬這樣做誠實嗎?應(yīng)該怎樣做才對?小冬這樣做誠實
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