


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2016年英語(yǔ)命題雙向細(xì)目表題號(hào)題型內(nèi)容領(lǐng)域內(nèi)容領(lǐng)域具體目標(biāo)認(rèn)知水平難度預(yù)設(shè)分值學(xué)科能力材料來(lái)源SOLO水平識(shí)記理解運(yùn)用易中難1選擇簡(jiǎn)單判斷和推理年齡111聽的技能根據(jù)教材79原創(chuàng)MS2選擇喜好程度111MS3選擇職業(yè)111MS4選擇請(qǐng)求111MS5選擇致謝111MS6選擇細(xì)節(jié)理解與推斷計(jì)劃安排111根據(jù)教材79原創(chuàng)RS7選擇時(shí)間111RS8選擇數(shù)量111RS9選擇問(wèn)路111根據(jù)教材79原創(chuàng)RS10選擇點(diǎn)餐111RS11選擇獲取事實(shí)性具體信息日常生活1.51.51.5RS12選擇1.51.51.5根據(jù)教材79原創(chuàng)RS13選擇人際交往1.51.51.5RS14選擇1.51.51.5RS15選擇1
2、.51.51.5根據(jù)教材79原創(chuàng)RS16選擇未來(lái)的變化1.51.51.5RS17選擇1.51.51.5RS18選擇1.51.51.5根據(jù)教材79原創(chuàng)RS19選擇1.51.51.5RS20選擇獲取事實(shí)性具體信息并作出推斷1.51.51.5RS21選擇冠詞0.50.511基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用能力根據(jù)教材79原創(chuàng)RS22選擇情景應(yīng)答0.50.511RS23選擇情態(tài)動(dòng)詞0.50.511RS24選擇Spend與pay的差異0.50.511RS25選擇So+主+謂,so+謂+主的用法辨析0.50.511RS26選擇將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)0.50.511RS27選擇不定式、動(dòng)名詞0.50.511RS28選擇decide
3、to do0.50.511RS29選擇連詞的辨別0.50.511RS30選擇how的用法0.50.511RS31選擇There be句型0.50.511RS32選擇反問(wèn)句0.50.511RS33選擇感嘆句0.50.511RS34選擇賓語(yǔ)從句0.50.511RS35選擇動(dòng)詞時(shí)態(tài)111RS36選擇3650考查名詞、代詞、形容詞、副詞、介詞及介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)、連詞、定語(yǔ)從句等。(3分中檔題,1分難題,順序可隨語(yǔ)境變動(dòng),但分值確定。)考查學(xué)生根據(jù)上下文正確使用詞語(yǔ)的綜合能力。特別注重考查通過(guò)語(yǔ)篇上下文的整體理解,選擇最佳、最合理的選項(xiàng)。0.50.511語(yǔ)篇理解和詞匯運(yùn)用能力。根據(jù)教材79原創(chuàng)
4、RS37選擇0.50.511RS38選擇0.50.511RS39選擇0.50.511RS40選擇0.50.511RS41選擇0.50.511RS42選擇0.50.511RS43選擇0.50.511RS44選擇0.50.511RS45選擇0.50.511RS46選擇0.50.511RS47選擇0.50.511RS48選擇0.50.511RS49選擇0.50.511RS50選擇0.50.511RS51選擇細(xì)節(jié)理解著重考查學(xué)生獲取信息、分析處理信息的基本能力。222讀的技能根據(jù)教材79原創(chuàng)RS52選擇細(xì)節(jié)理解222RS53選擇細(xì)節(jié)理解222RS54選擇細(xì)節(jié)理解222RS55選擇推理判斷222RS56
5、選擇根據(jù)上下文推斷詞義著重考查學(xué)生獲取信息、分析處理信息的基本能力。222根據(jù)教材79原創(chuàng)RS57選擇細(xì)節(jié)理解222RS58選擇推理判斷222RS59選擇細(xì)節(jié)理解222RS60選擇推理判斷222RS61選擇細(xì)節(jié)理解與推理判斷考查學(xué)生對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的把握和邏輯推理的能力以及獲取信息、分析處理信息的能力。1122RS62選擇細(xì)節(jié)理解1122EA63選擇推斷句義1122RS64選擇細(xì)節(jié)理解1122RS65選擇主旨要義1122RS66填空副詞句子中單詞、短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配的綜合運(yùn)用0.50.511語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力根據(jù)教材79原創(chuàng)RS67填空介詞0.50.511RS68填空名詞0.50.511RS69填空 動(dòng)詞0.50.511RS70填空形容詞0.50.511RS71填空固定搭配1122RS72填空現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)1122RS73填空固定搭配1122RS74填空系表結(jié)構(gòu)1122RS75填空形容詞比較等級(jí)1122RS76填空電話預(yù)定火車票能根據(jù)話題進(jìn)行情景對(duì)話。111語(yǔ)言綜合運(yùn)用能 力根據(jù)教材79原創(chuàng)RS77填空111RS78填空111
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)用消毒設(shè)備電氣安全與電磁兼容性考核試卷
- 城市配送與物流配送環(huán)節(jié)的全球物流網(wǎng)絡(luò)考核試卷
- 密封用填料的耐臭氧性能探討考核試卷
- 美甲店個(gè)體合作合同范本
- 水果新鮮采購(gòu)合同范本
- 鐵路雨季三防培訓(xùn)課件
- 土地流出合同范本
- 雪天交通安全課件
- 活動(dòng)課安全課件
- 私密培訓(xùn)課件目錄
- 2024年安徽省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 舞蹈學(xué)課件教學(xué)課件
- 2024年貴州省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 絲綢之路上的民族學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 鐵路基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)單選題100道及答案解析
- 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元【集體備課】(教材解讀+教學(xué)設(shè)計(jì))
- 第二章 疾病概論課件
- 高壓發(fā)電機(jī)細(xì)分市場(chǎng)深度研究報(bào)告
- 新聞采訪與寫作課件第十五章其他報(bào)道樣式的寫作
- 解讀 國(guó)家數(shù)據(jù)局首批20個(gè)“數(shù)據(jù)要素x”典型案例-31正式版-WN8
- 《跨境直播運(yùn)營(yíng)》課件-跨境直播的意義和要素
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論