蘇教版小升初語文六年級畢業(yè)試卷有答案

1、班級 姓名 學(xué)號 -裝-訂-線-2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末六 年 級 語 文 試 題 卷首語：親愛的同學(xué)們，如果這份試卷是蔚藍的天空，你就是那展翅翱翔的雄鷹；如果這份試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬里的駿馬。只要你放松、自信、沉著，相信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快！ 1、 積累與運用。（44分） 1、 正確、工整地抄寫句子。（2分）確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。 。2、看拼音，寫詞語。（8分） fù shu lin uò l cn c bù qí yn hóu juàn liàn f

2、án ài yù zhuó bn dio3、將下列成語補充完整，然后按要求寫成語。（4分）（1）寫與這些成語相關(guān)的人物。 臥薪嘗膽（ ） 破釜沉舟（ ） 紙上談兵（ ） 指鹿為馬（ ）（2）與“小心翼翼”結(jié)構(gòu)相同的： （3）與孔子教育思想有關(guān)的： 4、選擇題。(只填序號)(10分)（1）對加點字解釋不正確的一項是 （ ） A、有教無類（類別） B、猝不及防（突然） C、顧名思義（照顧） D、望而卻步（后退）（2）與最大的麥穗這篇課文的啟示不相符的一項是（ ） A、機不可失，時不再來 B、抓住當(dāng)前，不要這山望著那山高 C、志存高遠，搶抓機遇 D、機會多的是

3、，不用急于定奪（3）下列句子中沒有語病的一項是（ ）A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。新課 第 一 網(wǎng)B、每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。C、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D、看了青銅葵花這本書，使我受益匪淺。（4）下列表述正確的一項是（ ）A、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。畫線句子中引號的作用是表示直接引用。B、煙臺的海一課是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫海上景觀的。C、“春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關(guān)。D、夾竹桃的作者是著名學(xué)者季羨林，題目中的“夾”應(yīng)該讀成“jiá”。（5） 下列括號里，應(yīng)填哪些短語？正確的一項是（ ） 有人

4、說，寬容是（ ），可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（ ），可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是（ ），可以消融彼此的猜疑；寬容是（ ），可以讓彼此間的心靈溝通。一座橋梁 一束陽光 一種鎮(zhèn)定劑 一種潤滑劑A、 B、 C、 D、 5、根據(jù)提示填寫詩句、名言警句。（8分）（1） ，聞過則喜。 戶樞不蠹， （2）“ ，死亦為鬼雄?！边@是李清照的人生觀?！?，要留清白在人間?！笔怯谥t剛正不阿的寫照。（3）什么是春夏秋冬？古人用詩歌告訴我們：春，就是高鼎筆下描繪的“ ，拂堤楊柳醉春煙?！钡臓€漫；夏，就是令辛棄疾驚喜的“ ，聽取蛙聲一片”的熱鬧；秋，就是少年王勃吟誦的“ ，秋水共長天一色?！钡暮椭C；冬，就是

5、岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來， ”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）（1）水與人類密切相關(guān)：水奔流不息，是 一切生靈的乳汁，它好像有 水穿山巖， ，從無懼色，它好像有 水還具有 、 的品行；我們贊美長江，她是 ，我們依戀長江，她有 ；在人們的眼中，煙臺的海分明是一幅畫，是一道廣闊的 ，是一座壯麗的 。 （2） （國籍）作家莫泊桑被譽為“_ ”，它的_、 是膾炙人口的名篇。（3）在_ _里，在_里，在_里，看不出有什么_的時候，也看不出有什么_的時候，無日_。作者喜歡夾竹桃，不僅因為夾竹桃_，還因為它能引起許多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是_、是_、是

6、_，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生啊！二、閱讀短文，完成練習(xí)。（21分） （一）三亞落日節(jié)選（9分） 三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。 1、寫出下列詞語的近義詞。（1分） 洋溢（ ） 搖曳（ ）2、這段話寫到了_、_、_、_、_等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。（2.5分）3、用“ ”畫出文中一個比喻句。

7、這個句子把_比作了_。（2分）4、“_”、“_”等心理描寫，表達了作者_之情。（1.5分） 5、我們祖國風(fēng)光秀麗，三亞在我國的_省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如_、_、_等。（2分）（二）自己建造的房子（12分）有個老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是細料，做出來的卻是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。 這是你的房子 他說 我送給你的禮物 他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在

8、給自己建造房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，（ ）積極行動，（ ）消極應(yīng)付。凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進一根釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，（ ）只有一天可活，那一天（ ）要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。”1、選擇正確的讀音。（1分） 盡最大的努力（jìn jìn ） 抹平（m m）2、寫出下列詞語

9、的反義詞。（2分）消極應(yīng)付-（ ） 粗制濫造-（ ）3、在文中括號內(nèi)加上關(guān)聯(lián)詞語。（2分）4、給文中第段的句子加上標(biāo)點。（3分）5、“無地自容”一詞在文中的意思是 ，木匠無地自容的原因是 。（1分）6、“如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會這樣呢？”將這個句子改成陳述句，但不改變原意。（1分） 7、我們應(yīng)該怎樣“建造生活”？聯(lián)系實際談一談。（2分） 三、課外閱讀積累。（5分）1、青銅葵花是作家 的作品，書中葵花的爸爸是個 家。2、三國演義中“三絕”指的是 、 、 。（填人名）3、夏洛的網(wǎng)作者是美國的 ，夏洛是一只 。4、今天我是升旗手中主人公 出生在一個 家庭，爸爸“六一”節(jié)送給他的禮物是

10、 。四、作文。（30分）題目：我真希望 提示：1、把題目補充完整，橫線上可以填“有一個星期八”“書包輕一點”“擁抱媽媽”“有一雙翅膀” 2、要求內(nèi)容具體，有一定條理，語句通順，想象合理，書寫工整，表達出自己的真情實感。字?jǐn)?shù)在450字左右。 參 考 答 案一、 1、 略2、 辜負(fù) 收斂 過濾 參差不齊 咽喉 眷戀 妨礙 玉琢冰雕3、 （1）勾踐 項羽 趙括 趙高 （2）逃之夭夭、言之鑿鑿、神采奕奕等 （3）學(xué)而不厭、有教無類、不偏不倚等4、（1）C （2）D （3）B （4）A （5）D5、（1）知過必改 流水不腐 （2）生當(dāng)作人杰 粉骨碎身全不怕 （3）草長鶯飛二月天 稻花香里說豐年 落霞與孤

11、鶩齊飛 千樹萬樹梨花開6、（1）哺育 德行 鑿石壁 志向 情義 善施教化；無窮的源泉 母親的情懷；背景 舞臺 （2）法國 “短篇小說之王” 羊脂球項鏈我的叔叔于勒等 （3）和煦的春風(fēng) 盛夏的暴雨 深秋的清冷 特別茂盛 特別衰敗 不迎風(fēng)吐艷 韌性可貴 地圖 荇藻 墨竹二、（一）1、充滿（彌漫等） 搖擺（搖晃等） 2、藍天 大海 白鷗 椰樹 沙灘 3、海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。 把細沙比作玉屑、銀末4、擔(dān)心 誰都想 對三亞的喜愛5、海南 桂林山水 、杭州西湖 、蘇州園林等（二） 1、jìn m 2、積極對待（積極面對） 精益求精（精雕細琢） 3、不是 而是 即使 也新課 第 一 網(wǎng) 4、“ ，” ，“ 。