小學(xué)四年級(jí)《原地側(cè)向投擲壘球》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、四年級(jí)“原地側(cè)向投擲壘球”教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的不同需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以培養(yǎng)學(xué)生自主參與活動(dòng)為重點(diǎn)，從培養(yǎng)學(xué)生生理健康和心理健康的實(shí)際出發(fā)采用游戲、競(jìng)賽等多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性、積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生都能在體育活動(dòng)中體驗(yàn)到主動(dòng)參與并獲得成功的樂趣。二、教材分析：水平二投擲內(nèi)容主要是自然揮臂、自然投擲的基礎(chǔ)上發(fā)展的。投擲是小學(xué)生非常喜歡的一種體育活動(dòng),它是一項(xiàng)以上肢運(yùn)動(dòng)為主，結(jié)合下肢協(xié)調(diào)配合的一項(xiàng)身體活動(dòng)。本課的主教材是原地側(cè)向投擲壘球，通過學(xué)習(xí)原地側(cè)向投擲壘球的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生正確

2、的投擲姿勢(shì)；發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。三、學(xué)情分析：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生是生理和心理發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折期，此時(shí)身體開始發(fā)育,但力量素質(zhì)和身體控制能力相對(duì)較差。學(xué)生在第一課時(shí)持輕物投遠(yuǎn)已經(jīng)學(xué)過肩上屈肘的正面投擲方法,有一定的投擲能力,但技能較差。四、 教學(xué)目標(biāo)：1. 運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會(huì)并樂于展示所學(xué)的投擲動(dòng)作；2. 運(yùn)動(dòng)技能：能說出原地側(cè)向投擲壘球動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握持球和擲球的動(dòng)作方法，做到揮臂快、出手角度正確；3. 身體健康：發(fā)展學(xué)生的投擲能力、上肢力量和身體協(xié)調(diào)性；4. 心理健康與社會(huì)適應(yīng)：通過自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)展示自我的愿望，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作

3、意識(shí)和集體主義精神。五、動(dòng)作要領(lǐng)1、壘球握法：用拇指、食指、中指和無名指自然分開抓握球體，小指彎曲貼在球的下部，掌心不觸球。 2、投擲方法：身體側(cè)對(duì)投擲方向，兩腳左右開立、略比肩寬，右手持壘球，向右側(cè)引臂至于肩平，左臂自然屈于胸前；同時(shí)，右腿彎曲，身體重心落于右腿，左腿自然伸直，上體略向右傾斜；然后，由腿蹬地、轉(zhuǎn)髖、挺胸，身體左轉(zhuǎn)，重心前移，上體向前鞭打，揮臂將壘球經(jīng)肩上迅速投出。 口訣:右臂舉球肘離肩,快速鞭打是關(guān)鍵;把握角度快出手,腳不踩線才成功。 六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：根據(jù)新課標(biāo)的要求和教材內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，本課的教學(xué)重點(diǎn)：揮臂有力、速度快；教學(xué)難點(diǎn)：出手角度，上下肢協(xié)調(diào)用力。

4、七、易犯錯(cuò)誤與糾正方法：1、上、下肢配合不協(xié)調(diào)。糾正方法：多左側(cè)向站立、投擲臂向后引伸的練習(xí)和側(cè)向站立的揮臂練習(xí)。2、直臂甩出和體側(cè)擲出。糾正方法：屈肘于肩上，肘關(guān)節(jié)向前徒手做揮臂和連續(xù)揮臂練習(xí)。一手托住投擲臂肘關(guān)節(jié)做向前揮臂的練習(xí)。3、左腿彎曲，上體左傾。糾正方法：提示學(xué)生左腿不要彎曲，重心不要下降，可以兩人一組交換做肩上拉臂、挺胸轉(zhuǎn)體練習(xí)。4、投擲時(shí)只用手臂力量。糾正方法：反復(fù)做蹬右腿、送髖、轉(zhuǎn)體練習(xí)?！皞?cè)向投擲壘球”單元教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)四年級(jí)學(xué)期二課時(shí)一執(zhí)教張曉軍單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心，享受體育與健身帶來的樂趣。2、學(xué)生正確掌握擲壘球的動(dòng)作技術(shù)。3、發(fā)展力量素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性

5、，增強(qiáng)體質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生合作、競(jìng)爭(zhēng)和自我安全保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生正確的擲壘球姿勢(shì)，全身協(xié)調(diào)用力。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)游戲規(guī)則的遵守和服從。課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)教與學(xué)的主要方法1持輕物擲遠(yuǎn)體驗(yàn)持輕物擲遠(yuǎn)的動(dòng)作，體會(huì)擲輕物的出手速度和角度，培養(yǎng)挑戰(zhàn)自我的勇氣和激情投入的情趣。重點(diǎn)：肩上屈肘，手后于肩。難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力。1、持各種輕物玩耍，對(duì)擲的概念有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。2、擲紙飛機(jī)比遠(yuǎn)：看誰折得紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)？為什么？3、個(gè)人展示，注意觀察。4、討論：為何他能擲得那么遠(yuǎn)？5、帶著問題練習(xí)，自我體驗(yàn)。2原地側(cè)向投擲壘球（一）認(rèn)識(shí)壘球、掌握壘球的正確握法；自主嘗試、合作探討擲壘球的方法已

6、經(jīng)如何將秋擲遠(yuǎn)，激發(fā)自主鍛煉的熱情。掌握擲壘球的動(dòng)作基本技術(shù)要領(lǐng)，做到揮臂有力、速度快。重點(diǎn)：揮臂有力、速度快難點(diǎn)：出手角度。1、與壘球親密接觸。2、學(xué)生展示，互評(píng)。3、教師小結(jié)，啟發(fā)、引導(dǎo)。4、學(xué)生結(jié)伴互練。3原地側(cè)向投擲壘球（二）掌握擲壘球的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，蹬轉(zhuǎn)挺揮連貫。發(fā)展上肢力量與下肢的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，提高學(xué)生一定的互評(píng)能力。重點(diǎn)：蹬地、轉(zhuǎn)髖難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力1、教師完整示范、分解示范。2、學(xué)生練習(xí)，互評(píng)。3、運(yùn)用各種器材輔助教學(xué)，學(xué)生善于觀察，提出問題。4、教師循循誘導(dǎo)，解決問題。5、學(xué)生鞏固與提高。4助跑35步擲壘球初步體會(huì)助跑擲壘球完整技術(shù)動(dòng)作，提高跑動(dòng)中的投擲用力順序

7、及出手角度，讓學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，找出問題，進(jìn)行探討，提高動(dòng)作質(zhì)量，培養(yǎng)合作意識(shí)。重點(diǎn)：跑與投擲銜接自然。難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，有一定遠(yuǎn)度。1、   教師展示，體現(xiàn)動(dòng)作的優(yōu)美與遠(yuǎn)度。2、   學(xué)生相互練習(xí)與監(jiān)督。3、   善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。4、   設(shè)置遠(yuǎn)度分值大比武，激發(fā)學(xué)生的潛能。安全保障1、練習(xí)時(shí)，保持安全距離。2、擲、撿壘球時(shí)注意看人。評(píng)價(jià)與方法教 案課 題原地側(cè)向投擲壘球授課對(duì)象四年級(jí)學(xué)生教 材1、原地側(cè)向投擲輕物；2、拓展游戲：迎面接力教學(xué)重點(diǎn)蹬地 轉(zhuǎn)體 肩上屈肘 快速揮臂教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作連貫，上下肢協(xié)調(diào)用力

8、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會(huì)并展示所學(xué)的投擲動(dòng)作；運(yùn)動(dòng)技能：能說出原地側(cè)向投擲輕物動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握持輕物和擲輕物的動(dòng)作方法，做到揮臂快、動(dòng)作連貫；身體健康：通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的投擲能力、上肢力量和身體協(xié)調(diào)性；心理健康與社會(huì)適應(yīng)：通過自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)讓學(xué)生有展示自我的愿望，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作意識(shí)和集體主義精神。教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教法、學(xué)法與組織、要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求強(qiáng)度時(shí)間開始部分1、集合學(xué)生。2、師生問好，檢查課堂常規(guī)。3、宣布課的內(nèi)容、要求及任務(wù)目標(biāo)。4、安全教育。1、整隊(duì)，檢查人數(shù)。2、向?qū)W生問好，檢查課堂常規(guī)，安排見習(xí)生。3、對(duì)學(xué)生講清本節(jié)課的內(nèi)容、任務(wù)

9、、要求。4、進(jìn)行安全教育。1、快、靜、齊、地成四列橫隊(duì)站立。注意力集中，精神飽滿。2、向老師問好。3、明確本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。4、接受安全教育。組織:四列橫隊(duì)要求：集合快、靜、齊，學(xué)生背風(fēng)、背陽。小2分鐘準(zhǔn)備部分1、熱身跑。慢跑、變幻跑2、熱身操。（1）頭部運(yùn)動(dòng)。（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（4）腿部運(yùn)動(dòng)（5）腕踝運(yùn)動(dòng)1、教師講解熱身跑方法并領(lǐng)跑。2、教師講解、示范并領(lǐng)做徒手操。1、跟隨老師慢跑，隊(duì)伍整齊有序。2、觀察、模仿，做熱身操練習(xí)。組織：1、變幻跑時(shí)成一路縱隊(duì)。2、體操隊(duì)形。要求：隊(duì)形整齊，熱身充分。中6分鐘基本部分輔助練習(xí)：打沙包；一、原地側(cè)向投擲輕物1、握法：用拇指、食指、中指

10、和無名指自然分開抓握輕物，小指彎曲貼在紙球的下部，掌心不觸球。2、投擲方法：身體側(cè)對(duì)投擲方向，兩腳左右開立比肩稍寬，右手持壘球，向右側(cè)引臂至肩平，左臂自然屈于胸前；同時(shí)，右腿彎曲，身體重心落于右腿，左腿自然伸直，上體略向右傾斜；然后，由腿蹬地、轉(zhuǎn)髖、挺胸，身體左轉(zhuǎn)，重心前移，上體向前鞭打，揮臂將壘球經(jīng)肩上迅速投出。重點(diǎn)：蹬地 轉(zhuǎn)體 肩上屈肘 快速揮臂。難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，上下肢協(xié)調(diào)用力。二、拓展游戲：迎面接力1、 游戲規(guī)則：將學(xué)生分四組，聽到開始后，每組學(xué)生：a.依次繞過標(biāo)志桶，爬過體操墊，到達(dá)終點(diǎn)。b.加速跑的形式返回。c.和第二位同學(xué)以擊掌的形式接力最先完成為勝利。組織學(xué)習(xí)進(jìn)行輔助練習(xí)1、展示

11、掛圖，引導(dǎo)學(xué)生自由討論、自主學(xué)習(xí)。2、教師講解與示范抓握的方法、原地側(cè)向投擲輕物的動(dòng)作，3、指導(dǎo)學(xué)生原地徒手練習(xí)：（1）帶領(lǐng)學(xué)生分解練習(xí)；（2）組織學(xué)生連貫動(dòng)作練習(xí)。巡回指導(dǎo)與糾錯(cuò)。4、組織投擲輕物練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生找出投的最遠(yuǎn)的方法；6、請(qǐng)一名學(xué)生示范，引導(dǎo)學(xué)生討論怎么投得更遠(yuǎn) 7、組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)；8、組織分組比賽： 9、點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)。1、講解游戲方法與規(guī)則。2、將學(xué)生分四組，組織游戲與比賽。3、點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。4、組織學(xué)習(xí)進(jìn)行輔助練習(xí)觀察掛圖、合作探討、積極發(fā)言。2、認(rèn)真聽講動(dòng)作方法，仔細(xì)觀察示范動(dòng)作。3、模仿老師，徒手練習(xí)：（1）分解練習(xí)；（2）連貫動(dòng)作練習(xí)。4、持紙球練習(xí)。思考與探討投遠(yuǎn)的方法。6、優(yōu)生師范，觀察與討論：加快的揮臂的速度可以投得更遠(yuǎn)。7、繼續(xù)提高動(dòng)作練習(xí)。8、以小組為單位，分組比賽。了解目前自身的投擲水平9、共同評(píng)價(jià)。1、認(rèn)真聽講， 進(jìn)入情景。2、分組，按游戲規(guī)則安全地進(jìn)行游戲。3、交流：游戲中的體會(huì)與收獲。組織一：四列橫隊(duì)組織二： 3分 2分 1分 （注： 為學(xué)生， 為教師，為投擲方向）要求：輪流、有序地?cái)S壘球、撿壘球，注意