學前兒童科學教育期末考試試題2014-2015第二學期_第1頁
學前兒童科學教育期末考試試題2014-2015第二學期_第2頁
學前兒童科學教育期末考試試題2014-2015第二學期_第3頁
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上云城區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校2014-2015學年第二學期春季三年級學前兒童科學教育期末試題班級： 姓名： 成績： 一、單項選擇題（每題2分，共10分）1.不屬于學前兒童科學教育分類目標的是（ ）。A科學情感和態(tài)度方面的目標B科學方法和技能方面的教育目標C科學知識方面的教育目標D科學教育年齡階段目標2.學前兒童科學教育活動的途徑不包括（ ）。A集體的科學教育 B區(qū)角中的科學教育C生活中的科學教育活動D游戲活動中的科學教育3.（ ）是指幼兒以記錄或?qū)嵨镎故咀约旱南敕ɑ蜃髌返姆椒?。A制作法 B實驗法 C展示法 D討論法4.（）活動是指學習制作產(chǎn)品、使用科技產(chǎn)品或掌握某些工具的操

2、作方法、技能的科學活動。A、技術(shù)操作型 B、科學討論型 C、實驗操作型 D、觀察認識型5. 下列活動中，不屬于區(qū)角活動的是（ ）。A美工區(qū)活動 B音樂活動室C科學區(qū)活動 D遠足活動二、填空題（每空2分，共30分）1.根據(jù)科學內(nèi)容本身的特點以及幼兒學習科學的特點，在選擇幼兒園科學教育內(nèi)容時應(yīng)遵循以下要求：科學性和啟蒙性、 、 、時代性和民族性。2.從探究問題的開放性來劃分，幼兒的科學探究活動可分為 的探究和 的探究；從探究活動的發(fā)起來劃分，可分為 探究和教師設(shè)計的探究。3.生活中的科學教育活動的特點主要有尋常性、 、 、 。4.按照觀察的方法來劃分，觀察認識型活動可分為 和 ；按照觀察時間的長短可分為 和 。5.具體的幼兒園科學教育內(nèi)容大致可劃分為 、生命科學、 、 四個范疇。三、名詞解釋（每題10分，共20分）1. 偶發(fā)性科學活動2.集體科學教育活動四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述科學教育對幼兒發(fā)展的價值。2.幼兒園科學教育活動有哪些具體方法？五、分析題（共20分）快要入冬的時候，某園小班兒童強強發(fā)現(xiàn)自然角里那條原先挺活躍的小魚不動了，于是急忙從魚缸里把小魚撈出來用手帕包好，然后小心翼翼地把它放進自己的被窩里，結(jié)果小魚死了。有的小朋友責怪是強強害死了小魚，強強卻委屈地哭了起來，說：“我是看到小魚快要凍死了，才把它放進被窩里的” 試結(jié)合幼兒學習科學的特點分析以下問題：1

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