PPT觸發(fā)器的運(yùn)用

1、PowerPoint中觸發(fā)器的運(yùn)用 一、教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生掌握PPT中觸發(fā)器的操作方法2讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用觸發(fā)器實(shí)現(xiàn)多種人機(jī)交互3通過實(shí)例制作培養(yǎng)發(fā)展思維能力和自主學(xué)習(xí)的能力二、教學(xué)重點(diǎn)1 設(shè)置觸發(fā)器的操作步驟2 如何設(shè)計(jì)人機(jī)交互三、 教學(xué)難點(diǎn)：如何正確設(shè)置觸發(fā)器四、 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)五、 教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)目的一、新課導(dǎo)入通過小游戲“我猜”導(dǎo)入“觸發(fā)器”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生迅速集中注意力，將視線轉(zhuǎn)移到課堂，用比較輕松的方式導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)，有助于學(xué)生對(duì)該課的好感。二、觸發(fā)器實(shí)例演示讓學(xué)生有初步印象，通過動(dòng)畫自己思考兩個(gè)問題：1觸發(fā)器可以用在哪幾種形式的人機(jī)交互上？2觸發(fā)器的基本作用是什么？三、制作簡(jiǎn)

2、單的一個(gè)人機(jī)互動(dòng)的實(shí)例A:選擇題交互1分別制作9個(gè)文本框，注意的是選項(xiàng)與答案必須放在不同的文本框里。2點(diǎn)第一個(gè)A選項(xiàng)后面的“X”文本框，選擇“工具”“自定義動(dòng)畫”“添加效果”“進(jìn)入”“飛入”“方向：自右側(cè)”。3在形狀X上點(diǎn)右鍵“計(jì)時(shí)”“觸發(fā)器”。選擇對(duì)應(yīng)的啟動(dòng)對(duì)象即“A 32”文本框4預(yù)覽，查看效果5剩下的選項(xiàng)按照以上步驟重復(fù)制作，即可完成交互問答。普通飛入式動(dòng)畫與用觸發(fā)器說做的動(dòng)畫的最大區(qū)別在何處？教師可以通過兩個(gè)動(dòng)畫進(jìn)行效果對(duì)比演示B：利用觸發(fā)器控制音樂1、 插入“影片和聲音”“文件中的聲音”2、單擊“幻燈片放映-動(dòng)作按鈕-自定義按鈕”，在幻燈片中拖出三個(gè)按鈕，在出現(xiàn)的“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框中

3、設(shè)置為“無動(dòng)作”。分別選擇三個(gè)按鈕，在右鍵菜單中選擇“編輯文本”，為三個(gè)按鈕分別加上文字：播放、暫停、停止。3、選擇幻燈片中的小喇叭圖標(biāo)，單擊“幻燈片放映-自定義動(dòng)畫”，雙擊有小鼠標(biāo)的那一格，出現(xiàn)“播放聲音”設(shè)置對(duì)話框，選擇“計(jì)時(shí)”標(biāo)簽，在“單擊下列對(duì)象時(shí)啟動(dòng)效果”右側(cè)的下拉框選擇觸發(fā)對(duì)象為“播放按鈕”，單擊“確定”。 4、將聲音暫?？刂圃O(shè)定為用暫停按鈕控制。繼續(xù)選擇小喇叭圖標(biāo)，在“自定義動(dòng)畫”窗格單擊“添加效果-聲音操作-暫?！?在“自定義動(dòng)畫”窗格下方出現(xiàn)了暫?？刂聘?，雙擊控制格，出現(xiàn)“暫停聲音”設(shè)置對(duì)話框，單擊“觸發(fā)器”按鈕，在“單擊下列對(duì)象時(shí)啟動(dòng)效果”右側(cè)的下拉框中，選擇觸發(fā)對(duì)象為“暫

4、停”按鈕，單擊“確定”按鈕。 5、將聲音停止控制設(shè)定為用停止按鈕控制在自定義動(dòng)畫窗格中單擊“添加效果-聲音操作-停止”，然后操作方法如第4步，將觸發(fā)對(duì)象設(shè)定為“停止”按鈕。 第一個(gè)實(shí)例由教師帶領(lǐng)大家制作，可以讓部分后進(jìn)生可以跟的上步驟。后面的操作可以放手讓他們自己去嘗試。對(duì)于程度較好的學(xué)生，可以安排一個(gè)上臺(tái)將后面的幾個(gè)互動(dòng)操作在教師機(jī)上完成，可以幫助一部分還沒接受的同學(xué)跟著好的同學(xué)的步驟做下去。讓每一個(gè)學(xué)生都可以完成這個(gè)實(shí)例。（讓學(xué)生思考，加深人機(jī)交互的概念?。〤拓展訓(xùn)練:利用觸發(fā)器制作伸縮自如的菜單文件，接受能力較好的同學(xué)可以思考一下如何將觸發(fā)器與菜單的跳轉(zhuǎn)即超級(jí)鏈接相結(jié)合。注意培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的整合。三、 學(xué)生作業(yè)上交：給學(xué)生時(shí)間，將本實(shí)例的知識(shí)點(diǎn)消化、掌握，并上傳到教師機(jī)器！四 、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)：給學(xué)生的作業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生可以從好的作