學生在線考試系統需求分析設計

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上學生在線考試系統需求分析報告1.引言隨著Internet的迅速發(fā)展和廣泛普及,網絡化教育代表了教育改革的一個發(fā)展方向,已經成為現代教育的一個特征,并對教育的發(fā)展形成新的推動力。遠程教育成為現代教育技術未來發(fā)展的重要方向之一，考試測試作為遠程教育的一個子系統也成為一個重要的研究領域。Internet技術的發(fā)展使得考試的技術手段和載體發(fā)生了革命性的變化，Internet的開放性、分布性的特點和基于Internet的巨大的計算能力使得考試突破了時間和空間的限制。與傳統考試模式相比，在線考試具有無可比擬的優(yōu)越性，它可以將傳統考試過程中的試卷組織、審定印制、傳送收集、登記發(fā)放、

2、評判歸檔各個環(huán)節(jié)縮小到一至兩個環(huán)節(jié)，幾乎屏蔽了所有人工直接干預考試活動的可能性，不但能夠節(jié)約大量的時日、人力、物力與財力，而且還可以大幅度增加考試成績的客觀性和公正性。傳統的考試方式一般要經過人工出卷、考生考試、人工閱卷等過程。對于一些課程來說，隨著考生數量的增加，教師出卷閱卷的工作量將會越來越大，并且其工作十分煩瑣和非常容易出錯。在線考試系統課題產生的背景是當今教育信息化的趨勢及我國高校教育信息化系統的建設，目的是充分利用學?，F有的計算機軟、硬件和網絡資源實現無紙化考試以避免傳統手工考試的不足。與傳統考試模式相比，網上考試滲入了更多的技術環(huán)節(jié)，對實現安全性的途徑、方法也提出了更高的技術要求。

3、通過Internet來實現網上考試，是現代教育技術的一個具體實現，具有很重要的現實意義。可以實現教考分離以及考務工作的全自動化管理，可以有效利用校園網的軟硬件資源，使其發(fā)揮最大效力，更好的為學校的教學、科研、管理服務，可以大規(guī)模的實行考試，實現考試的客觀性、公證性，自動化組卷、閱卷可以減輕教師的工作強度。傳統考試要求老師刻試卷、印試卷、安排考試、監(jiān)考、收集試卷、評改試卷、講評試卷和分析試卷。這是一個漫長而復雜的過程，已經越來越不適應現代教學的需要。在線考試系統是傳統考場的延伸，它可以利用網絡的無限廣闊空間，隨時隨地的對學生進行考試，加上Web數據庫技術的利用，大大簡化了傳統考試的過程。本文以I

4、nternet為平臺,研究了基于Web考試系統的設計與開發(fā)，包括系統需求分析和系統功能設計以及數據庫設計。重點闡述了用戶注冊模塊、用戶登錄模塊、在線考試模塊、題庫管理模塊、試卷管理模塊、學生管理模塊、教師管理模塊以及成績管理模塊的設計。2.1系統需求分析設計學生在線考試系統主要包括學生端，教師端和管理員端。首先是學生端，需要學生在登錄后實現考試、查詢成績和修改密碼功能。其次是教師端，需要教師在登錄后實現學生成績查詢、選課、課程題庫的增刪改查以及密碼的修改。再次就是管理員端，這里管理員要實現學生、教師信息的錄入以及其增刪改查功能，還要錄入學校的全部課程供教師選擇。學生在線考試系統要考慮的主要是怎

5、樣出題、怎樣收集答案、怎樣保存，怎樣判分這些問題。系統功能需求圖：系統流程圖：2.1.1目標設計學生在線考試系統的功能如下。 登錄系統的功能如下：l 選擇角色登錄的歡迎界面l 特定角色的登錄界面及密碼驗證 在線考試系統的主要實現功能要求l 讓學生選擇試卷類型l 從試題庫中隨機出題給學生l 將隨機試卷保存在暫時表中l(wèi) 保存學生試卷答案l 自動給學生的試卷判分l 查詢學生成績 在線賬戶管理系統的主要功能要求l 瀏覽學生、教師的信息l 對學生、教師的信息進行添加、修改和刪除l 更改用戶的密碼2.1.2設計思想在線考試系統充分利用了Brower/Server結構的特點，實現了將考試系統移植到Inter

6、net的功能，該系統的優(yōu)勢在于極大的簡化了老師出題的工作和學生考試的試題，做到了出題的多樣性。目前比較流行的兩種網絡開發(fā)模式分別是Client/Server模式與Brower/Server模式。Client/Server模式主要是在以局域網為基礎的環(huán)境下展開應用的，它受到地域的限制。而Brower/Server模式通過Internet進行通信，可以不受地域的限制，但是它不能夠進行聯機事務處理，并且在大量數據處理的情況下，速度較慢。從目前的開發(fā)技術來看，Brower端作為信息收集源，特別是大量的數據錄入工作還不能完全取代Client端的用戶界面。在這方面，Client端的各種開發(fā)工具的功能更加強

7、大也更加靈活，而Browser端卻由于其功能結構的限定過于“瘦小”。對于本在線學生考試系統，其功能目標是實現將現有的紙張答題式考試向基于Internet的無紙張考試系統的轉變，所以它必須實現整個考試流程的進行，實現對系統的賬戶不同管理。由于系統數據收集的實時性要求并不高，因此采用Browser/Server結構來進行設計是合理可行的。圖1-1是本系統的網絡應用原理示意圖?？荚囅到yInternet系統后臺數據庫系統服務器Internet上的用戶圖1-1考試系統原理示意圖2.1.3系統功能設計根據系統功能的要求，在線考試系統分為上述的3個模塊。即在線的考試系統，在線賬戶管理系統和在線的閱卷系統?？?/p>

8、以將系統分解成幾個功能模塊來分別設計，功能模塊之間關系如圖1-2所示。在線考試系統教師管理系統歡迎頁面登錄頁面管理員管理系統圖1-2系統功能模塊下面再來看一下整個系統的所有頁面情況。對于在線考試系統，根據系統功能分析，僅有一個單一的流程化頁面。所以從學生登錄頁面開始，接著就進入考試頁面，然后是查詢成績的頁面。對于在線的管理系統，根據系統功能分析，可以具體細化為瀏覽系統用戶頁面，添加用戶頁面以及刪除用戶頁面。整個系統的頁面邏輯結構示意如圖1-3所示。 歡迎界面注冊界面登錄界面學生登錄界面教師登錄界面管理員登錄界面學生考試成績查詢修改密碼學生成績查詢試題填充課程選擇學生信息的增刪改查教師信息的增刪

9、改查課程信息的增刪改查學生注冊界面教師注冊界面密碼修改密碼修改2.2數據庫設計與實現2.2.1數據庫的需求分析根據系統功能設計的要求以及功能模塊的劃分，對于在線考試系統的數據庫，可以列出以下數據項和數據結構。l 學生信息表：主要包括學生的學號（主鍵）、姓名、民族、班級、年齡、專業(yè)、系別、密碼、權限、備注。l 教師信息表：教師ID（主鍵）、姓名、性別、年齡、系別、專業(yè)、密碼、權限、備注。l 課程表：課程編號（主鍵）、課程名稱、教師ID、課程類別、備注。l 臨時試卷表：試卷ID（主鍵）、試卷名稱、試卷分數、答題開始時間、答題時間、題型數目l 試題信息表：主要包括試題的ID（主鍵）、專業(yè)、試題題型、難易程度、試題內容、試題分數、試題答案、教師編號、備注。l 成績信息表：編號ID（主鍵）、學號、課程編號、總分、得分、是否及格（bool 類型）、是否補考（bool 類型）、補考成績。l 權限表：權限編號、權限名稱。l 管理員表：管理員編號、姓名、密碼、權限。2.2.2數據庫的結構創(chuàng)建根據