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文檔簡介
1、試用期工作總結轉眼間,我來到合肥科技職業(yè)學院工作已7個多月了,這段從實習到試用的經(jīng)歷是我從學校畢業(yè)進入社會的重要過渡,我也真正地從課桌走上三尺講臺,從學生身份轉變?yōu)槔蠋熒矸荨_@期間我經(jīng)歷了很多挫折和磨練,同時在思想在、工作、生活上都學習很多,收獲頗豐.一、崗位職責試用期間,我的工作崗位依然是專職教師崗位,我的崗位職責主要包括以下方面:(1) 堅守工作崗位,做好本職工作,自覺遵守學校規(guī)章制度,發(fā)揚無私奉獻精神;(2) 遵循教育方針和所任課班級的實際情況,制訂出學期教學工作計劃,完成好學校規(guī)定的工作總結;(3) 按照課程標準和教材內容的要求,負責備課、上課、作業(yè)批改從學生實際出發(fā),努力完成教學任務
2、;(4) 關心、愛護學生,為學生提供更多的實踐平臺和學習平臺,讓學生真正去學到東西;(5) 結合工作需要,要不斷進修,參與科研、培訓,提高教學各方面的水平。二、主要工作內容工作方面,我主要負責3門課程的教學,教學班級涉及4個班,即14高職電子商務1、2、3班電子商務法、SEO課程和13五年制電子商務商貿實務課程教學。每周19節(jié)課,每月總計76個課時。試用期間,由于課程數(shù)及授課班級的增加,我的工作任務量相對之前也急劇增大。為了更好地完成每日的教學任務,在其他老師的指導與幫助下,經(jīng)過幾個月教學的實踐與探索,我已逐漸熟悉教學過程中的一系列流程,并總結出一套適合自己的教學經(jīng)驗與方法。在講授每門新課之前
3、,我會提前一周做好備課工作,包括熟悉教材內容,把握相關重難點,制定教學大綱,充分準備教案和課件等.為了將書上枯燥的理論和難點轉化為學生易于理解、樂于接受的知識,我會充分利用網(wǎng)絡、參考書籍等工具搜集大量資料補充在教案中,以彌補教材知識量的不足,并以實例、圖片、視頻等方式在課件進行展現(xiàn)。在課堂上,我努力做到思路清晰、講話流利、重難點突出,通過課堂講授、課件演示、討論互動等方式讓學生更快掌握學習的重點和難點.為了提高課堂出勤率,我會定期或不定期點名,以督促學生學習。課后我會給學生布置相應的作業(yè)鞏固所學的知識,學生作業(yè)也會認真批改,并給與相應的建議和改正。上完課后,我會對上過的課進行反思總結,對于講課
4、中知識點的不足、語言表達不當、課程進度等方面利用課余時間進行完善改進,爭取下堂課發(fā)揮更好.三、主要工作業(yè)績經(jīng)這幾個月的學習和鍛煉,我的專業(yè)素養(yǎng)、教學質量、工作效率等各方面都有了較大的進步與提高。在教學上,我已熟悉把握教學工作的流程及內容,課前備課充分,課上發(fā)揮自如,能夠勝任電子商務專業(yè)課程的的教授工作。學生方面,關心愛護學生,并與他們建立了深厚的感情,學生出勤率高,課堂氣氛活躍,課后作業(yè)完成率也提高了。生活上,我與周圍同事相處融洽,積極參加公開課的交流討論,向其他老師請教方法,借鑒經(jīng)驗,得到了其他老師的一直好評。另外,我經(jīng)常利用課余時間向其他老師請教學習,通過旁聽其他老師上課,做了詳細的聽課記
5、錄,彌補自己講課過程中的不足,慢慢提高了作為教師的道德素養(yǎng)及專業(yè)技能。其他工作上,我按時按量完成了學院和領導分配給我的各項任務和職責,教學任務量和其他工作都達到了學院的要求,具體的課時統(tǒng)計如下表.3-9月份課時統(tǒng)計情況月份次數(shù)課時3月21424月10。5215月9186月7。5159月3060四、工作中存在的問題工作中我還存在很多不足,需要我進一步改正提高.如對于剛接手的新課程,備課過程中需要花大量的時間在教材內容熟悉及信息搜集上,教案和課件的準備內容不夠充分,導致備課效率不高。課堂上,對學生的學習水平情況缺少一定了解,學生聽課積極性有待提高,部分調皮學生難以管理,缺少與學生的進一步交流。在處
6、理其他與教學相關的工作中,對學校的規(guī)章制度不夠熟悉,相關工作流程還有待于總結學習。五、工作改進的建議在以后的工作中,我會吸取這段試用期間的經(jīng)驗及教訓,努力彌補工作上的不足.利用課余時間多去學習充電,拓展自己專業(yè)知識,提高本專業(yè)的實踐技能,以更好地向學生講授。多去關心學生的生活及學習情況,擬定一套獎懲方案,公平對待每個學生,對學生的日常表現(xiàn)進行及時控制和記錄。利用課余時間多去聽課記錄,學習其他老師的講課方法,總結出適合自己的一套教學方法及流程,以能夠充分調動學生的學習興趣,活躍課堂氣氛。在處理其他教學相關工作時,我會按照學院及領導的要求,慢慢學習總結經(jīng)驗,提高教學工作和其他工作的處理效率和質量,努力做到每項任務都順利完成。合肥科技職業(yè)學院是一所環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚的學院,在這里領導認真負責,老師敬業(yè)奉獻,學生聰慧活潑。這里是我新生活的開始,
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