幼兒園閱讀節(jié)倡議書

1、精品文檔幼兒園閱讀節(jié)倡議書書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了提 高幼兒讀書的興趣，增進家園以及親子之間的感情 ，”讓閱 讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的伙伴 ！”我園定于今年的11月25日至明年的1月15日為首屆 育才幼兒園“讀書節(jié)”。通過本次讀書節(jié)活動，旨在讓大家 讀好書、多讀書，以書為友，與書為伍；拓寬知識面，提高審美情趣，營造“書香校園” “書香家庭”的氛圍。在此， 我們向全體幼兒、家長和教師發(fā)生倡議：1 、獻由自己的好書，要求全體幼兒和教師每人至少奉 獻12本好書，進一步充實完善幼兒園閱覽室，把自己的 好書與大家分享。2 、小朋友們要積極參加與幼兒園“讀書節(jié)”相關

2、的故事比賽活動。3 、家長給孩子提供有益的書籍以及靜心閱讀的時間和 空間。4 、父母堅持每天和孩子共同閱讀10分鐘，給孩子足夠的豉勵和必要的督促。5 、休息時間家長帶孩子逛書店，感受圖書的豐富。6 、教師要多讀書并寫好讀書筆記。孩子們、家長們，老師們：讓閱讀成為我們一生的習慣 吧”。請大家以全部的熱情投入到首屆育才幼兒園的讀書節(jié)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng)1 / 16精品文檔活動中來吧幼兒園閱讀節(jié)倡議書篇2各位家長：你們好！在這春暖花開的季節(jié)，我們迎來了椒江實驗幼兒園第一 屆讀書節(jié)！在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現的慧眼，一 起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧！ “

3、書香溢滿園、閱讀伴成 長”。本次活動意在引導幼兒通過積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學 作品，激發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，努力倡導幼兒愛 讀書、勤讀書、樂讀書，從而培養(yǎng)良好的讀書習慣， 營造“書 香校園”、“書香班級”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，讓每 位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我園向給 各位家長發(fā)生倡議：1 .營造濃濃的讀書氛圍。給孩子一個書架，為孩子添幾本好書，并將孩子的書單 獨擺放。2 .陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適 合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅 持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭做“書 香家庭”。3 . 參

4、加“圖書漂流”活動每個孩子推薦2-3本繪本，進一步完善班級圖書區(qū)，繼 續(xù)開展同伴之間的“好書分享”活動，把自己的繪本與別人 分享，享受分享的快樂。4 . 豉勵孩子參與講故事比賽。豉勵您的孩子積極參與到班級組織的“講故事比賽”活動，勇奪“故事大王”稱號。5 .與孩子一起制作書簽（托小班）、圖書（中大班）。請每位家長與孩子一起制作圖書或書簽（可以是剪貼、繪畫），充分調動起孩子制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā) 揮他們的想象力、創(chuàng)造力、通過圖書、書簽的制作，幫助他 們更好地了解圖書、書簽制作方面的知識。6 .家長助教活動。歡迎家長到班級為幼兒講故事，增強家長與孩子之間的 情感，加強家園合作。7 .家長開

5、放日活動。每班向家長開放情景閱讀集體活動，重視孩子的自主閱 讀。8 .評選“書香家庭”、“書香寶貝”。9 .積極參與幼兒園讀書節(jié)的各項活動。幼兒園閱讀節(jié)開展“圖書漂流”、“自制書簽、圖書”、“故事大王比賽”等活動，希望家長積極參與，與孩子一起體驗閱讀的快樂。為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“讀書 節(jié)”活動中來吧！讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩 子，帶他們進入書的海洋里，一起暢游一起成長 ！幼兒園閱讀節(jié)倡議書篇3尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：你們好！春神降臨，春回人間，在這一年中最美好的季節(jié)里，我 們迎來了長山中心幼兒園首屆讀書節(jié)。在生動有趣的圖書王 國里，讓我們帶著

6、發(fā)現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天 籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅，述說春天的故 事?！白屪x書成為習慣，讓書香伴我成長！”這一讀書節(jié)口 號響徹長山中心幼兒園。本次活動旨在營造園內園外齊讀 書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂 地成長。在此，我園向全體幼兒、教師、家長發(fā)生倡議。（一）倡議孩子們：1 、人人獻由自己的好書。進一步充實完善各班自己的 閱讀區(qū)域，能和小伙伴一起分享好書，體驗閱讀的快樂。2 .堅持每天認真讀書并持之以恒，形成習慣。大班幼兒 人人會講一個故事、中班幼兒會報新聞、說廣告，小班幼兒 能朗誦3首以上古詩、兒歌3 .開展各種圖書活動：小班能和伙伴進行圖書分

7、享、中班進行圖書漂流、大班進行圖書義賣（二）倡議老師們：1 .營造良好的書香環(huán)境，各班創(chuàng)設閱讀區(qū)域，建立“好 書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。2 .開展一次以讀書為主題的教育活動，如新書介紹會、 我與好書交朋友、書伴我成長等。3 .配合園部積極開展各類讀書節(jié)活動，讓孩子們在“悅 讀”中健康快樂地成長。4 . 各班進行一次“班級十佳讀書之星”評比。（ 三）倡議家長們：1 、給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書， 爭創(chuàng)幼兒園“書香家庭”。2 、和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂的同時進行親子 制作活動：小班幼兒制作剪貼書、中班幼兒人人設計一張書 簽。大班幼兒自制圖書。本屆“讀書節(jié)”活

8、動期間，幼兒園將圍繞“書香滿 園”、“書海漫步”、“品味書韻”、“書中悅讀” “書香 家庭”等主題對老師、幼兒、家庭開展各類活動。并評選由“故事大王”、“優(yōu)秀播報員”、“書香家庭”等活動,提高幼兒、教師、家長對書籍的熱愛，促進家庭多讀書、讀 好書習慣的形成。幼兒園閱讀節(jié)倡議書篇4尊敬的各位家長，你們好！伴隨著春天的腳步，在 4月23日“世界讀書日”即將 來臨之際，我們迎來了宜城中心幼兒園首屆閱讀節(jié)！書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動 有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現的慧眼，一起體驗與感 受快樂的閱讀之旅吧！本次活動的目的是引導幼兒通過積極 閱讀優(yōu)秀的兒童文學作品，引發(fā)幼兒從小對書

9、籍、閱讀的興 趣，努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養(yǎng)良好 的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍， 讓每一位家長和您的孩子一同讀書，品書，思書。在此，中 三班向各位家長發(fā)生倡議：1 、營造濃濃的讀書氛圍。給孩子一個書架，為孩子添幾本好書，并將孩子的書單 獨擺放。2 、陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適 合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅 持每天抽15分鐘陪伴孩子共同閱讀， 并持之以恒，爭做“書 香家庭”。3 、參與“圖書漂流”活動。每個孩子推薦一本好書，進一步充實完善班級圖書區(qū)， 繼續(xù)開展同伴之間的“圖書漂流”活動，把自

10、己的圖書與別人分享，享受分享的快樂4 、豉勵孩子參與閱讀節(jié)各項活動。豉勵您的孩子積極參與到幼兒園、班級組織的閱讀節(jié)各 項活動中來：如“圖書超市”、大帶小閱讀表演“小蝌蚪 找媽媽”、“我是故事大王”、“我是讀書小明星” “新 書介紹會” “詩歌誦讀”等活動。5 、與孩子一起制作圖書。請每位家長與孩子一起制作一本圖書（可以是剪貼、繪 畫等），充分調動起孩子制作圖書的積極性，大膽發(fā)揮他們 的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書制作，幫助他們更好地了解圖 書制作方面的知識。6 、“我和孩子同閱讀”活動。與孩子設計一張讀書記錄卡（我與爸爸媽媽一起讀書） 把孩子讀書的情況記錄下來，及時將您和孩子在閱讀中的心 得體會記

11、錄下來，積極參與到“我和孩子同閱讀”征文中 來。家長們！“家有讀書子，國有棟梁才”，為了孩子們的 美好前景，為了每個家庭的美好心愿，為了民族的昌盛、國 家的富強，倡議大家，以全部的熱情投入到“閱讀節(jié)”活動 中來吧！讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶 他們進入書的海洋里一起暢游，一起成長！中三班：周黎、汪淋淋、馮小琴2015 、 4、 19幼兒園閱讀節(jié)倡議書篇5尊敬的家長：你們好！書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動 有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現的慧眼，一起體驗與感 受快樂的閱讀之旅吧！為了努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書， 樂讀書，從而培養(yǎng)良好的讀書習慣， 營造“書香校園”

12、、“書 香家庭”的環(huán)境氛圍，讓每一位家長和您的孩子一同讀書， 品書，思書。在此，我園向全體幼兒家長發(fā)生倡議：1 .給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書。2 .堅持每天和孩子共同閱讀 30分鐘，給孩子足夠的豉 勵和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受。3 .每個家庭奉獻一本好書，進一步充實完善自己班的 圖書閱讀區(qū)，好書大家讀。4 .時常帶孩子逛逛書店和圖書館，感受圖書世界的豐富 和有趣。5 .積極參加幼兒園“閱讀節(jié)”活動，爭做“書香家 庭”。為配合本次讀書活動，幼兒園將開展以下活動：1 .本屆“閱讀節(jié)”活動期間，開展第二屆閱讀節(jié)開幕式 暨中大班圖書漂流活動；班級圖書漂流；專家講座，傳遞早期

13、閱讀科學的閱讀方法；家長助教活動；家長開放日活動； 親子制作海報、書簽活動；“圖書美容師”活動，對班上損 壞的圖書進行修補。2 .舉辦“幼兒故事大王”比賽，建議：家長朋友可以從 嬰兒畫報嘟嘟熊畫報幼兒畫報中為孩子選擇故事， 最好輔導孩子語言生動，加上自己的肢體語言；“書香家 庭”評比（如：親子讀書照片、親子讀書計劃、親子讀感想 等）材料愈具體愈詳細愈好， 進行展板展示；書香寶貝評比。3 、幼兒故事大王展示、書香家庭、書香寶貝通過這些活動，提高幼兒、家長對書籍的熱愛，促進孩 子多讀書、讀好書習慣的形成。家長們，“家有讀書子，國 有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好 心愿，倡議大家

14、，以全部的熱情投入到“閱讀節(jié)”活動中來 吧！幼兒園閱讀節(jié)倡議書篇6親愛的家長朋友、各位老師、小朋友：你們好！閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一 個人精神成長的重要渠道。早期閱讀，有利于拓寬視野，激 發(fā)想象，豐富幼兒的情感，促進幼兒健康和-諧發(fā)展。通過近幾年閱讀活動的探索研究，我園已初步形成了富有特色的 繪本閱讀課程和晨誦乍聽暮講機制，每一位教師都積累了一定的閱讀教學的理論和實踐經驗。為了進一步推進閱讀活動 在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，我們將以 “每月一事”活動為契機，開展“繡娃杯”閱讀節(jié)活動，本次活動以“童心、悅讀”為主題，特向您提由以下倡議：倡議小朋友們：1 .

15、人人獻由自己的好書。進一步充實完善各班的閱讀區(qū)域，能和小伙伴一起分享好書，體驗閱讀的快樂。2 .堅持每天認真讀書并持之以恒，形成習慣。大班幼 兒人人會大方地講故事，中班幼兒樂意朗誦詩歌、散文，小 班幼兒能朗誦古詩、兒歌3 .積極參與幼兒園“閱讀節(jié)”系列活動。4 .積極參加“書香寶寶”評選活動，。倡議家長們：1 .為孩子創(chuàng)設靜心閱讀的時間和空間，每天抽生半小時和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，暢談閱讀的感受。2 .經常帶孩子逛逛新華書店和圖書館，感受圖書世界 的豐富和有趣。3 .積極參與幼兒園“閱讀節(jié)”系列活動，制作親子書 簽、爭當“故事媽媽”、撰寫親子閱讀心得、參加親子兒歌 誦讀比賽等。4 .積

16、極參加“書香家庭”評選活動，并且把參評的過程 作為提高自身素質，創(chuàng)設家庭閱讀氛圍的平臺。5 .及時捕捉在“閱讀節(jié)”活動中孩子的精彩瞬間，以 文字、圖片等多種形式進行記錄，為班級、幼兒園以及孩子 成長檔案中的資料建立提供素材。倡議老師們：1 .教師讀書不僅要專，也要博，除了閱讀專業(yè)書籍，還要閱讀名人傳記、通俗易懂的哲理書以及優(yōu)秀的文學類書籍。2 .關注幼兒的閱讀情況，每天有固定的晨誦、午聽、 暮講時間。3 .開展教師讀書沙龍，交流讀書心得體會。4 .借助博客，發(fā)布好書推薦、讀書心得、教育隨筆案例 等，促進相互交流與學習。5 .積極組織好幼兒園“閱讀節(jié)”系列活動?！凹矣凶x書子，國有棟梁才”，在此，

17、我們倡議大家， 以全部的熱情投入到“閱讀節(jié)”活動中來吧！讓我們用自己 的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋里一 起暢游，一起成長！海門市錦繡幼兒園2015 . 12幼兒園閱讀節(jié)倡議書篇7你們好！為了激發(fā)幼兒從小對書籍、對閱讀的興趣，培 養(yǎng)良好的讀書習慣，提高幼兒閱讀能力，在 4月23日“世界閱讀日”即將到來之際，我園定于4月開展閱讀節(jié)活動，希望以閱讀節(jié)系列活動為載體，引導幼兒與書做朋友，進一 步營造濃厚的閱讀氛圍， 同時增進親子間的情感交流。3.圖 書漂流。圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程。宗旨是分 享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書漂流中收獲知識， 分享快樂！為此我們精心挑

18、選了首批包括故事、科普等諸多 內容的優(yōu)秀繪本在全園進行漂流。開展圖書漂流活動，需要 足夠的圖書用來傳遞，因此，我們衷心希望每一個家庭為圖 書漂流活動踴躍捐書，讓更多的“漂友”品味書香。圖書漂 流活動考驗的是大家的誠信和素質，我們付由百分百的信 任，希望圖書能百分百漂回。 （親子活動）6. “我是快樂小 書蟲”評選。豐富班級閱讀角，創(chuàng)設良好好的閱讀環(huán)境，開 展“我是快樂小書蟲”活動，教師每天都會利用十分鐘時間 安排2-3名小書蟲繪聲繪色講故事，發(fā)展幼兒語言表達能力， 樹立自信。家長可豉勵并指導您的孩子參與此項活動，可至 老師處報名，園內比賽時間為四月下旬。（師幼活動）8.親子繪本劇表演。家長可與

19、孩子一起閱讀故事，并且在家庭中 進行表演故事。以班級為單位準備一場親子繪本劇，在此過 程中可增進幼兒對閱讀的興趣、培養(yǎng)幼兒自信、大膽的表演，鍛煉幼兒多方面的能力。表演日期為“六一”，感興趣的 家長可與班主任老師聯系。（家園活動）幼兒園閱讀節(jié)倡議書篇8尊敬的家長：您好！當您越來越舍得對孩子的教育進行投資之時，可更多的 舍得投入時間和孩子一起進行親子閱讀？在電視、電子游戲 和網絡構筑的聲光世界中，您可發(fā)現我們的孩子與書本的距 離越來越TZ6 ?閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高 孩子的生活品位，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛 因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏?！睆男○B(yǎng)成閱讀習

20、 慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮， 閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、 有彈性等多種好處。38歲是形成閱讀能力的關鍵期，抓住 這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能 力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當務之急。親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子 間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起 閱讀，藉由書與閱讀，促進孩子認知發(fā)展，打下良好學習的 基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共 讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利于兒童閱讀和成人學 習的推展。因此，我園特地發(fā)起親子閱讀活動倡議：請爸爸、媽媽 于4月23日下午5:00分在本班，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣！讓我們大手牽小手，營造書香 家庭的氣氛。愿您和孩子在讀書中快樂！在讀書中成長! 讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭！你或幸運，發(fā)現寶藏，黃金成堆，珠寶滿堂；你我比來，仍是我富，因有慈母，為我讀書。幼兒園閱讀節(jié)倡議書篇9尊敬的家長：您好！在這個春暖花開、萬物復蘇的季節(jié)里，我園