幼兒園小班上學期家委會工作計劃

1、幼兒園小班上學期家委會工作計劃篇一：小班上期家長工作計劃 （共10篇）篇一：小班上期家長工作計劃滿天星班20XX年上期家長工作計劃一、情況分析家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一 所學校，所以我們老師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提 供一些家教經驗的文章。又通過向家長家長會、家長開放日 以及親子游等活動，讓家長更多的了解幼兒園。我們班是一 個新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生 活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯 得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼 兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積 極主動地通過開展各種形式的活動，

2、有目的，有計劃，有組 織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹 幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所 想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件二、工作重點1、在開學前對新生進行家訪，了解幼兒在家的基本情 況及興趣愛等一系列內容。了解到幼兒在家的生活習慣，行 為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎2、家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極 緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家 園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的 交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問 題的實踐過程中；經常與家長換位

3、而思，贏得家長的理解、 支持和幫助。3、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方 面的意見。4、引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺 愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章，讓 家長更多的育兒知識。在主題活動中盡可能吸引家長共同參 與班級的教育與班級的環(huán)境布置。5、利用家長預約談話、電訪、晨接等途徑密切與家長 聯(lián)系。三、具體措施：九月：1、家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極 緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。2、召開第一次家委會例會，進行分工，做到每一位家長會了解自己的職責，明確這學期家委會的相關事宜。3、針對每一位幼兒對家長進行預約

4、談話，幫助家長了 解幼兒一日在園的情況，消除家長對幼兒園的疑慮，并請家 長做由反饋。十月：1、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立入 廁、進餐、穿脫衣服，睡眠等，豉勵幼兒遇到問題想辦法自 己解決。2、國慶假期帶孩子由去游玩參觀，（乘坐地鐵）尤其 是平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子由去參觀游玩，增 長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。3、通過來園、離園接送時間及電話、絡等方式，及時 向家長反映孩子在園的生活、學習情況，使家長及時了解， 發(fā)現問題及時交流，共同探討解決。4、組織開展親子活動活動，請家委會共同研討幼兒親 自游活動，并為幼兒準備好親子游的必備物品，邀請家長與 孩子們共同

5、外由游玩，增進感情。 十一月：1、通過家園聯(lián)系欄等家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反2、家長開放日一媽媽團，讓媽媽們（68人）來到幼 兒園，一起和孩子們共度半天， 讓家長了解幼兒的基本情況， 消除家長對幼兒園的疑慮，做到家園一條心。3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十二月：1、個別交談（家長與教師、家長與家長）提由在家教 中的疑難問題。2、即時更新家園聯(lián)系欄，積極向家長宣傳冬季育兒的 保健知識。1、舉行慶元旦迎新年的活動，邀請家長參加幼兒園的 慶?；顒樱载S富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參 與。2、與家委會做好班級費用的清理，以

6、便下學期家長會 的通報。3、發(fā)放家長意見調查表，做好家長資料的積累工作。我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作 伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長 對我們工作的理解、支持和主動參與，確保班級各項工作的 進一步提高。篇二：20XX第一學期小班家長工作計劃育英附屬幼兒園小班家長工作計劃二0一三年度第一學期一、指導思想幼兒園教育指導綱要指由：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 家園共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段。家庭和幼兒 園互相交流，互相探討，互相合作，才能使幼兒園教育延伸

7、 到家庭，家庭教育延伸到幼兒園。二、情況分析家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一 所學校。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提 供一些家教經驗的文章。又通過向家長家長會、各類活動， 讓家長了解幼兒在園的一日生活。我們班是一個新生班，他 們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是 初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生， 對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也 存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開 展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地 向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日 生活情況，及時了解家

8、長的需要，想家長所想，為家長解除 后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。三、工作重點1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況， 個性品質、行為習慣、興趣愛等一系列內容。2、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行 為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育 打好基礎。3、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方 面的意見。4、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計 家長園地內容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學 動態(tài)、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經驗。 同時，我們還及時地把幼兒的美術作品展示由來，讓家長了 解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。

9、5、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長 在家要多給孩子練習的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事 的習慣。6、通過家園天地保持與家長的溝通，促使家長認同幼 兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長 共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。7、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育 情況并作好家訪記錄。四、具體措施1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒 的生活習慣，個性特點。2、通過家園天地，讓家長及時了解班級動態(tài)、主題活 動開展情況；并推廣家教方面的文章。向家長宣傳科學育兒 的知識3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表4、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預

10、防疾病的知 識。5、通過家長會，家長知識講座等向家長宣傳科學的育 兒知識經驗，轉變家長教育觀念，提高家長的家教水平。6、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知 識。7、開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種 豐富多彩的活動。8、發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家 長資料的積累工作。9、征求家長意見，做好反饋工作。小班篇三：小班上學期家長工作計劃時間：班級老師：印璐、陳玉英家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影 響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基 的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教 育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新

11、生班， 他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也 是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌 生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生 活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通 過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對 性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的 一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長 解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。一、工作重點：1、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計 家長園地內容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學 動態(tài)、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經驗。

12、同時，我們還及時地把幼兒的美術作品展示由來，讓家長了 解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長 在家要多給孩子練習的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事 的習慣。3、通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長 認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸 引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。4、組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情 感交流。5、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育 情況并作好家訪記錄。二、具體措施1 .有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。2 .辦好家長園地向家長宣傳科學育兒的

13、知識。3 .召開家長會，定期發(fā)放調查表。4 .進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知 識。5 .進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。6 .向家長宣傳冬季育兒的保健知識。7 .開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種 豐富多彩的活動。8 .發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家 長資料的積累工作。9 .征求家長意見，做好反饋工作。10 ：幼兒園小班家長工作計劃 1幼兒園小班家長工作計劃家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本 學期，小班新生剛入園，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園 體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師， 對幼兒園教育都不太了解，本學期我們將以熱情

14、的態(tài)度，積 極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組 織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹 幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件一、工作目標：貫徹落實幼兒園教育指導綱要 精神，采用各種渠道 保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經 驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的 雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。二、具體措施1 .通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為 習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打 好基礎。2 .通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識

15、講座，家 長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學育兒的知識，宣 傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的 家教觀。3 .開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，開 展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況， 為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并 提由寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。4 .結合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶， 慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的 情感交流。5 .做好經常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心 上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從

16、我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。三、工作安排九月份：1 .對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康 和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行 特別關注，并與家長協(xié)商對策。2 .家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩 解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。3 .充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十月份：1 .召開家長會，讓家長了解幼兒園小班教育目標和任 務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。2 .要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進 餐，穿脫衣服，睡眠等，豉勵幼兒遇到問題想辦法自

17、己解決。3 .要求家長利用假期帶孩子由去參觀游玩，增長幼兒見 識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。十一月份：1 .向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒 知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。2 .通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家 長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。十二月份：1 .充分發(fā)揮現代化通訊設施，利用電話、絡，讓家長有 事及時地與教師聯(lián)系，在絡上共同探討如何教育好孩子。2 .進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知 識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。3 .設置幼兒作品

18、展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。一月份：1 .舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內 容吸引家長的積極參與。2.發(fā)放家長意見調查表，做好家長資料的積累工作。篇五：小班家長學校工作計劃小班家長學校工作計劃一、指導思想：以幼兒園教育指導綱要為工作指針，嚴格遵循、貫 徹綱要所提由的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作， 與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā) 展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務第一、質 量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長 的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿 意的幼兒教育。我認為要做好新時期的幼兒園家長工作，必 須深入學習

19、領會綱要精神，既要更新觀念、轉換角色， 又要在實踐中加強研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路， 改進工作策略。用綱要的新理念引領我們做好幼兒園家 長工作。二、工作目標（一）更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境。 第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高 度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度， 每學期制定家長工作計劃，學期末將家長工作列入幼兒園評 價考核的重要內容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、 經?；５诙?、要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來 看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信 任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三、在

20、家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務 的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋 友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中 遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖 動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當， 就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力, 一定會營造由一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。（二）注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育 有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、 家長開放日、家園聯(lián)系冊等途徑，切實提高家長工作的實

21、效 性。（三）善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同， 家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”， 根據家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時教 師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行， 察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工 作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄。四）發(fā)揮家長委員會的橋梁作用篇二：小班上期家長工作計劃滿天星班20XX年上期家長工作計劃一、情況分析家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一 所學校，所以我們老師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提 供一些家教

22、經驗的文章。又通過向家長家長會、家長開放日 以及親子游等活動，讓家長更多的了解幼兒園。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生 活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯 得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼 兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積 極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組 織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹 幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所 想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件二、工作重點1、在開學前對新生進行家訪，了解幼兒在家的基本情 況及興趣愛等一

23、系列內容。了解到幼兒在家的生活習慣，行 為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育 打好基礎。2、家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極 緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家 園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的 交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問 題的實踐過程中；經常與家長換位而思，贏得家長的理解、 支持和幫助。3、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方 面的意見。4、引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章，讓 家長更多的育兒知識。在主題活動中盡可能

24、吸引家長共同參 與班級的教育與班級的環(huán)境布置。5、利用家長預約談話、電訪、晨接等途徑密切與家長 聯(lián)系。三、具體措施：九月：1、家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極 緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。2、召開第一次家委會例會，進行分工，做到每一位家 長會了解自己的職責，明確這學期家委會的相關事宜。3、針對每一位幼兒對家長進行預約談話，幫助家長了 解幼兒一日在園的情況，消除家長對幼兒園的疑慮，并請家 長做由反饋。十月：1、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立入 廁、進餐、穿脫衣服，睡眠等，豉勵幼兒遇到問題想辦法自 己解決。2、國慶假期帶孩子由去游玩參觀，（乘坐地鐵）尤其 是

25、平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子由去參觀游玩，增 長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。3、通過來園、離園接送時間及電話、絡等方式，及時 向家長反映孩子在園的生活、學習情況，使家長及時了解， 發(fā)現問題及時交流，共同探討解決。4、組織開展親子活動活動，請家委會共同研討幼兒親 自游活動，并為幼兒準備好親子游的必備物品，邀請家長與 孩子們共同外由游玩，增進感情。 十一月：1、通過家園聯(lián)系欄等家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。每周在 QQ群中發(fā)幼兒一周活動照片，同時 布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完 成任務。2、家長開放日一媽媽團，讓媽媽們（68人

26、）來到幼 兒園，一起和孩子們共度半天， 讓家長了解幼兒的基本情況， 消除家長對幼兒園的疑慮，做到家園一條心。3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關 的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十二月：1、個別交談（家長與教師、家長與家長）提由在家教 中的疑難問題。2、即時更新家園聯(lián)系欄，積極向家長宣傳冬季育兒的 保健知識。2、充分發(fā)揮現代化通訊設施，利用智慧樹、QQ群為平臺，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩 子，以絡為橋梁，家園及時溝通。一月：1、舉行慶元旦迎新年的活動，邀請家長參加幼兒園的 慶?；顒?，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參 與。2、與家委會做好班級費用的清理，

27、以便下學期家長會 的通報。3、發(fā)放家長意見調查表，做好家長資料的積累工作。我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作 伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長 對我們工作的理解、支持和主動參與，確保班級各項工作的 進一步提高。篇三：家委會工作計劃實驗幼兒園家委會工作計劃在本年度幼兒園工作計劃中，家委工作計劃已是重要內 容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只 是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老 師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合 幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定生了幼 兒園家委工作計劃：一、指導思想：以幼兒園教育指

28、導綱要為工作指針，嚴格遵循、貫 徹綱要所提由的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作， 與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā) 展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務第一、質 量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長 的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿 意的幼兒教育。二、工作目標：結合康寶幼兒園家長的實際，找準切入點，提高家長對 幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長 學校。三、具體措施：（一）更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境 新的課程互換新的教育，我們教師必須用綱要的新 理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換。第一，

29、真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重 視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期 末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經?；?。第 二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。 在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平 等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家 園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長 作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他 們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同 時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考， 學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得

30、當，就一定能贏得廣 大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造由 一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。（二）注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合 作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進 入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較 多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深 層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家委工作應讓家長深入 教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有 機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、 家長開放日、等途徑，切實提高家長工作的實效性。（三）善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和

31、教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同， 家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”， 根據家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察 力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工 作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家 長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園 管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園 的意見和要求，溝通協(xié)調家園關系，配合園方做好期末家長 評議工

32、作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以 及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉 達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質量。（五）開辟家園合作的有效途徑1、辦好家長學校幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提 高家長家教能力和家教質量，首先要做好家長的工作，只有 在全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能 有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別 對待、雙向反饋的原則。本學期，康寶幼兒園將根據家庭與 孩子的不同類型，根據家長的需要，以班級組為單位有針對 性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為：幼 小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)。2、家長

33、開放日活動家長開放日活動是幼兒園的老傳統(tǒng)，家長通過觀摩可以 從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自 己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往 的狀況，特別是可看到到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中 顯示由的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教 師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動 的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。 但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長 活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性 與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的 發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以

34、免產生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。3、家長助教探索家長助教是我們利用家長資源，實現家園互動的又 一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等 進行全面調查。根據家長的特點，邀請莫些家長到幼兒園當 “老師”，設計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源 源不斷地注入到幼兒園教育工作中。本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地 版面，豉勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的 家長園地，形式多樣，突生新意，增加互動內容，辦由特色 和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提 由各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，

35、實現家長教育家長的 目的。4、家長QQ群QQ隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶， 上具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點， 因此上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的 有效手段。幼兒園將通過 QQ群與幼家長進行交流。用好 群，及時發(fā)布信息，真正實現家園互動。期末將對各班家園 互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核。四、具體安排：二月份：1、協(xié)助教師做好新學期準備工作，了解班內幼兒基本 情況。2、選班級家委會成員、園家委會成員。三月份：1、制訂家長年度工作計劃。2、檢查各班家長園地情況。3、召開園家委會成員會議。四月份：1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家

36、長填寫半日 活動情況。2、大班家長會（年級組織；重點：幼小銜接工作）。3、家長學校活動：托、小、中班家長會（年級組組織;重點：幼兒自理能力的培養(yǎng))4、“大手牽小手”制作活動。五月份、六月份、七月份1、舉行慶“六一”活動。篇四：小班班級家長工作計劃 (共10篇)篇一：小班班主任工作計劃小班班主任工作計劃一、 指導思想：為了切實搞好班級工作，本學期繼續(xù)以幼兒園教育指 導綱要的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指 示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進 全班幼兒身心全面地發(fā)展。二、班級工作：1、做好新生入園工作具體措施：(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自 理能力、語

37、言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現或生活 習慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。(2)向家長提由要求：幼兒園的各項要求以及需要家 長配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園 的具體要求，便于配合我們的工作。(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉移 幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快 地生活、學習，使他們產生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼 兒園的生活，愉快入園。2、做好班級管理工作具體措施：(1)認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準，嚴 格執(zhí)行。(2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內外環(huán)境衛(wèi) 生干凈整齊。(3)養(yǎng)成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原

38、處。(4)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、 整潔。(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費。3、做好幼兒大體檢查工作具體措施：(1)加強戶外體育鍛煉，動靜交替。使幼兒能夠充分 地得到鍛煉的目的。(2)豉勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。(3)特殊幼兒重點關注。三、保教工作：1、學習、貫徹幼兒園教育指導綱要具體措施：從思想上提高認識，更新觀念，認真學習綱 要精神，并把它貫徹到實際工作中去，結合綱要查找 不足。2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán) 節(jié)中，根據幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，進一步提高常規(guī)培 養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什 么要這樣做。3、環(huán)境創(chuàng)設

39、具體措施：(1)學習評優(yōu)標準、要求。明確工作目標。(2)讓幼兒參與創(chuàng)設，體現師幼互動。(3)充分利用廢舊物品進行裝飾，節(jié)約材料。4、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：(1)保證活動時間和活動量的基礎上，對個別幼兒進 行指導，保證幼兒體格達標 100%。(2)組織豐富多彩的戶外活動內容，包括集體游戲和 分散活動兩個方面。(3)制作多種結合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動 玩具。(4)指導幼兒充分利用戶外玩具，進行游戲，達到真 正鍛煉的目的。5、按時完成備課內容，認真開展教育活動。具體措施：(1)按時、按要求完成備課內容。備課時間不談論與 備課無關的話題。(2)提前準備教具，按計劃完成各項教育活動。四、家長

40、工作具體措施：1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題及時向家長進行溝通，達成共識。2、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識， 及時更換內容4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼 兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。5、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們 服務。五、衛(wèi)生保健工作：1、做好春夏兩季各種傳染病的防控工作。具體措施：(1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。(2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。(3)加強戶外鍛煉，增強幼兒體質。2、做好

41、每日的室內及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。3、月底進行一次大掃除。4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。六、安全工作：1、提高安全意識，及時檢查班內的不安全隱患。2、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不 裝任何物品。4、戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時， 關注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。篇二：小班班級工作計劃小班班級工作計劃一、現狀分析大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應日常生活的 作息時間及活動安排。大多數幼兒能大聲能夠向成人問好和 再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時，應進一步加強對幼 兒良好

42、行為習慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥 皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引 導；部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關心和幫助。二、目標 （一）生活1、能愉快地來園，能主動與教師和同伴打招呼。愿意 做有禮貌的孩子，在成人的引導下會說簡單的禮貌用語“你 好” “再見”。2、在成人的幫助下學習卷袖子，鞏固正確 的洗手方法。3、愿意多喝白開水，知道多喝水不生病。4、 喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。5、愿意接受多種食物，知道細嚼慢咽對身體好。6、能積極配合成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。7、愿意學習做事，對自己有信心。（二）游戲1、

43、在教師的引導下愿意與同伴交往，體驗集體生活的 樂趣，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進行游戲。知道玩具大 家玩，體驗共同游戲的快樂。2、喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達 自己的想法。3、感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯 特征。4、對玩色、玩紙、玩泥的活動感興趣，愿意參加動手 操作活動。5、喜歡看圖書，能夠將看過的圖書按標記放回 原處。（三）、鍛煉1、喜歡參加集體游戲，愿意在教師的引導下做簡單的 器械操或模仿操。2、樂于在教師 的帶領下參與各種游戲活動，能自然的 走、跑、爬行、雙腳跳。3、能夠選擇自己喜歡的球類活動，嘗試不同的玩法， 愿意和老師訴說。4、玩時能注意安全，知道不愿離教師和

44、本班的活動場 地。三、家園共育1、天氣逐漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起 活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗 病能力。2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口 及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮 鞋等。3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事 情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調 發(fā)展。4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進 他們的語言發(fā)展。5、豉勵幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園， 引導幼兒學習分享，體驗友愛的快樂。6、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣，豉勵家長教育 幼兒愛護玩具，玩完后豉勵幼兒和成人一起

45、收放好。我們將以飽滿的熱情投入到工作中去，用辛勤的汗水， 讓孩子快快樂樂地成長。小、一班篇三：幼兒園小班班級工作計劃幼兒園小班班級工作計劃（上學期）伴隨著小朋友成長的腳步，新的學年又開始了。我們小 （三）班小朋友經過托班一年的學習、鍛煉，各方面能力都 有了明顯的進步，形成了良好的班風班貌。根據園務計劃、 小段教研組計劃的工作精神，同時結合本班幼兒的實際情況，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個愉快、舒適的環(huán)境。一、班況分析：我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快 恢復幼兒一日生活常規(guī)上。二、工作目標：1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開展豐富多彩的教育活動，促進

46、幼兒各方面能力的 發(fā)展。3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保 無安全事故發(fā)生。4、完善班級區(qū)域建設，結合每周主題開展形式多樣的 區(qū)域活動。5、重視家長工作，增強服務意識，以多元化活動促進 家園聯(lián)系。6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。三、工作措施：（一）、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、保育方面：經過托班一年的學習生活，小班的小朋 友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點:(1)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動 開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并 在日常生活中不斷練習鞏固?？劭圩訉π“?/p>

47、幼兒來說有一定 的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操 作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。(2)、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意 識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意 識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結合“紅星角”對有進步的 幼兒給予及時適宜的豉勵和肯定。2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：(1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙 手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。(2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、 阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝” “請”等禮貌用語。(二)、開展豐富

48、多彩的教育活動，促進幼兒各方面能 力的發(fā)展。健康領域：1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定。2、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、 刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。語言領域：1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語 言調節(jié)自身行為。2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人 的問題，表達自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致 的內容，并樂意表達自己的感受。社會領域：1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不 同。2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中 的基本規(guī)

49、則。3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活 動，體驗節(jié)日的快樂?？茖W領域：1、在成人引導下能發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞3、親竟大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。藝術領域1、喜歡聽音樂和看美術作品，能借阻作品表達對藝術 作品的感受。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。（三）、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識， 確保無安全事故發(fā)生。（四）家長工作：1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況， 以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。2、向家長推薦有價值的

50、家教經驗，并讓家長及時了解 幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互 動的機會，增進教師與家長之間的交流。（五）每月工作安排：九月：1 .召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼 兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境，愿意上幼兒園。2 .常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。3 .主題活動高高興興上幼兒園，迎國慶節(jié)活動。十月：1 .進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教 育。2 .加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。3 .開展主題教育親親抱抱；踏踏響。十一月：1 .繼續(xù)加強各項常規(guī)教育；2 .主題活動香香的水果；圖形

51、碰碰樂。十二月：1 .主題活動天冷我不怕。2 .元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價工作。篇四：學前班家長工作計劃學前班家長工作計劃我班根據學校的發(fā)展思路，結合本班實際情況采取多種 措施，實施了學前教育。如今，廣大農村的學前教育正在蓬 勃開展，幼兒們也愿意到學校來上學，家長們也愿意把自己 孩子送到學校就讀。學前教育的前途廣泛。因此我們要抓好 學前班的教育教學工作，不斷提高教學質量幼兒的未來打好 堅定的基礎。一、 指導思想全面貫徹落實黨的教育方針，切實加強學前班的教育教 學工作，加強師德師風修養(yǎng)，為人師表，關心每個幼兒，善待家長，在新的學期里學前班的各項工作更上一層樓二、班級情況分析本班一共有二

52、十名幼兒，其中男生有十一名，女生有十 一名。本班幼兒總的來看，在學習習慣方面有了較大的進步， 其次在自律方面有所提高， 全體幼兒的出勤率也達到了 90% 但是由于幼兒能力發(fā)展不平衡，有些工作做的不到位，普遍 還存在一些問題。1 .幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2 .幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現方法單一。3 .幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性，邏輯 性，連貫性還需加強。4 .個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱等。簽于以上不足，本學期我們把幼兒入學準備工作作為本 學期的工作重點的同時，還要不斷加強幼兒的閱讀和書寫的 訓練。將學前班的準備工作和班級特色教學，各學科教學有機 結合起

53、來，為幼兒入學打好基礎。三、主要工作改變舊的和落后的教學方法，努力學習教育新理念，以 新的教育方法搞好教育教學工作。2.穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文 明守紀教育。相互配合方能奏效。 現代教育觀強調：只有社會、家庭、 幼兒園緊密結合，才能形成現代篇五：20XX第一學期小班家長工作計劃育英附屬幼兒園小班家長工作計劃二0一三年度第一學期一、指導思想幼兒園教育指導綱要指由：“家庭是幼兒園重要的 合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理 解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 家園共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段。家庭和幼兒 園互相交流，互相探討，互相合

54、作，才能使幼兒園教育延伸 到家庭，家庭教育延伸到幼兒園。二、情況分析家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一 所學校。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提 供一些家教經驗的文章。又通過向家長家長會、各類活動， 讓家長了解幼兒在園的一日生活。我們班是一個新生班，他 們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是 初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生， 對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也 存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開 展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日

55、 生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除 后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。三、工作重點1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況， 個性品質、行為習慣、興趣愛等一系列內容。2、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行 為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育 打好基礎。3、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方 面的意見。4、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計 家長園地內容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學 動態(tài)、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經驗。 同時，我們還及時地把幼兒的美術作品展示由來，讓家長了 解幼兒的能力發(fā)展

56、情況，更好地配合教育。5、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長 在家要多給孩子練習的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事 的習慣。6、通過家園天地保持與家長的溝通，促使家長認同幼 兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長 共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。7、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育 情況并作好家訪記錄。四、具體措施1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒 的生活習慣，個性特點。2、通過家園天地，讓家長及時了解班級動態(tài)、主題活 動開展情況；并推廣家教方面的文章。向家長宣傳科學育兒 的知識3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表。4、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知 識。5、通過家長會，家長知識講座等向家長宣傳科學的育 兒知識經驗，轉變家長教育觀念，提高家長的家教水平。6、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知 識。7、開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種 豐富多彩的活動。8、發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家 長資料的積累工作。9、征求家長意見，做好反饋工作。小班篇六：幼兒園小班家長工作計劃 （一）情況分析家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影 響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基 的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教 育仍然在自覺和不