幼兒老師入職培訓(xùn)心得體會(huì)范文（通用3篇）

1、幼兒老師入職培訓(xùn)心得體會(huì)范文（通用3篇）幼兒老師入職培訓(xùn)心得體會(huì)1 我是個(gè)剛剛踏上幼兒園訓(xùn)練工作崗位的老師，但我深深地熟悉到對(duì)幼兒布滿愛(ài)是做好老師工作的關(guān)鍵。記得有位老老師說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有訓(xùn)練?！贝笞骷腋郀柣f(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以訓(xùn)練孩子?！笨梢?jiàn)，愛(ài)是通往訓(xùn)練勝利的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。 一、純真的愛(ài)心是“施愛(ài)”的基礎(chǔ) 有人說(shuō)：“一切的訓(xùn)練方法，一切的訓(xùn)練藝術(shù)，都產(chǎn)生于訓(xùn)練對(duì)幼兒無(wú)比喜愛(ài)的酷熱心靈中?！币虼俗鳛橐幻蠋煟紫葢?yīng)當(dāng)做到愛(ài)孩子。 剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對(duì)于一些童趣十足、無(wú)傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對(duì)待，觀賞他們的可愛(ài)之處，愛(ài)護(hù)他們

2、寶貴的自尊心。幼兒在師愛(ài)的沐浴下輕松歡樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。 即使他們違反了紀(jì)律，嚴(yán)峻批判時(shí)，我也動(dòng)之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)懷你、愛(ài)惜你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或卑視心情，而理解了老師的苦心。正是老師的愛(ài)才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。 二、真摯的情感是“施愛(ài)”的前提 老師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛(ài)流，有利于傳導(dǎo)，老師把心里的情感用語(yǔ)言、行為表達(dá)出來(lái)，師生間通過(guò)精神的溝通，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信任，老師真摯的情感在幼兒的心情上就會(huì)產(chǎn)生共鳴。打開(kāi)幼兒的心扉，引導(dǎo)他們走上一條布滿自信，布滿快樂(lè)的人生大道，這比什么都重要。 三、敬

3、重幼兒是“施愛(ài)”的關(guān)鍵 優(yōu)秀的老師給幼兒以長(zhǎng)輩式的關(guān)懷和愛(ài)惜，從不以家長(zhǎng)式的看法對(duì)待幼兒。在“施愛(ài)”的過(guò)程中始終堅(jiān)持對(duì)幼兒持敬重的看法。即：敬重幼兒的人格，敬重幼兒的感情，有禮貌地對(duì)待幼兒。嚴(yán)峻的責(zé)怪和不適當(dāng)?shù)呐卸紩?huì)招來(lái)失敗，甚至導(dǎo)致師生的對(duì)立。由于他們的自尊心強(qiáng)，對(duì)他們的的訓(xùn)練方法是：避開(kāi)嚴(yán)峻的挺直批判，盡量和風(fēng)細(xì)雨，勸說(shuō)訓(xùn)練。 四、了解幼兒是“施愛(ài)”的途徑 老師對(duì)幼兒的狀況要深化了解，對(duì)幼兒的心理改變要細(xì)致觀看，只有這樣，老師才能以更好地接觸到幼兒情感的“點(diǎn)子”上，這種接觸點(diǎn)就似乎是“心竅”，是個(gè)突破口，它往往是老師傳授愛(ài)的門路。 老師專心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時(shí)地進(jìn)行鼓舞，這

4、可能轉(zhuǎn)變幼兒的一生，究竟，一個(gè)人人品好，老實(shí)，最珍貴。 五、面對(duì)大多數(shù)，是“施愛(ài)”的良法 老師生活在幼兒中間，深知幼兒需要老師的關(guān)懷與愛(ài)惜。而喜愛(ài)得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)幼兒，而是所教的全部幼兒。但老師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必需調(diào)動(dòng)集體的力氣，通過(guò)集體的關(guān)懷使幼兒感到暖和，相互影響、關(guān)心、擴(kuò)大和深化師愛(ài)的作用。 老師的愛(ài)不是偏愛(ài)，要無(wú)選擇地、公正地、無(wú)例外地愛(ài)每一個(gè)幼兒。老師要擅長(zhǎng)掌握自己的情感，不能對(duì)優(yōu)秀幼兒偏愛(ài)，對(duì)后進(jìn)生另眼相待。老師對(duì)優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求，對(duì)后進(jìn)生要賜予更多的關(guān)懷。 “投之以桃，報(bào)之以李”。信任幼兒、理解幼兒、敬重幼兒，微笑著面對(duì)幼兒，幼兒會(huì)把全部的愛(ài)心和敬意

5、奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也肯定會(huì)開(kāi)展得生動(dòng)活潑，卓有成效。愛(ài)，是啟動(dòng)老師自身內(nèi)部力氣和才智的能源；愛(ài)，是通向幼兒心靈深處的道路；愛(ài)，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的訓(xùn)練環(huán)境和心理環(huán)境的珍寶。對(duì)幼兒喜愛(ài)、理解、敬重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將老師的愛(ài)通向幼兒的心靈。 最終，讓我用魏書生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界或許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。老師是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)當(dāng)是神圣的。愿我們以神圣的看法，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的幼兒，以使我們的幼兒無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的那段青春年華。 幼兒老師入職培訓(xùn)心得體會(huì)2 秋天，是一個(gè)收獲的

6、季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)。在這個(gè)漂亮的季節(jié)里，我懷著無(wú)比期盼的心情參與了為期十天的幼兒老師崗前培訓(xùn)。這是短暫的十天，由于學(xué)到的學(xué)問(wèn)是有限的；這也是漫長(zhǎng)的十天，由于學(xué)習(xí)的熱忱是無(wú)限的。 培訓(xùn)中，我的心情始終是興奮的，或許是由于之前太久的等待，又或許是由于對(duì)工作過(guò)多的期盼與憧憬。始終很享受這個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程，由于在我的心中，老師這個(gè)職業(yè)是崇高的、神圣的，它呵護(hù)著每一顆幼小的心靈，滋潤(rùn)著每一棵渴望學(xué)問(wèn)的幼苗。在沒(méi)有充分的心理預(yù)備以及足夠的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備之前，是沒(méi)有資格去從事這份工作的。所以對(duì)于這次培訓(xùn)，我非常的仔細(xì)，聽(tīng)好每一節(jié)課、做好每一次筆記，專心去學(xué)習(xí)，專心去消化，為成為老師的最終一步畫上圓滿的句號(hào)。、

7、在培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻理解了幼兒訓(xùn)練，也更加明白了作為幼兒老師所需把握的技能、所肩負(fù)的使命。也轉(zhuǎn)變了許多不合理的教學(xué)理念。 首先，幼兒老師必需要有愛(ài)心、耐煩、責(zé)任心。 每個(gè)小伴侶都是一個(gè)小天使，也是一個(gè)小惡魔。我們有足夠的理由去愛(ài)小天使，但是也要有足夠的耐煩去感化小惡魔，更要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個(gè)需要我們的同學(xué)。用一顆布滿愛(ài)的心去對(duì)待每一個(gè)小伴侶，在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，包涵他們、訂正他們，讓他們?cè)跉g樂(lè)中健康的成長(zhǎng)；在他們遇到困難的時(shí)候，關(guān)心他們、愛(ài)惜他們，讓他們感受到來(lái)自老師的愛(ài)。讓孩子們擁有一個(gè)沒(méi)有傷痕的金色童年，就是我們最大的完榮，最高的榮耀。 其次，幼兒老師必需具備肯定的職業(yè)道德與職業(yè)素

8、養(yǎng)。 近年來(lái)，老師的高大形象在有償家教以及過(guò)節(jié)紅包中變得不再高大，少數(shù)同行有違老師職業(yè)道德的行為受到了.輿論的責(zé)備，同時(shí)也讓全部從事訓(xùn)練行業(yè)的工蒙羞，所以，了解了老師工作的特別性，在日后的工作中，必需要嚴(yán)格要求自己，要有自己的原則，無(wú)怨無(wú)悔的為同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)，為訓(xùn)練事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。 第三，幼兒老師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)更新學(xué)問(wèn)，提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。 這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈地.，也是一個(gè)改變?nèi)招略庐惖?，作為人類靈魂工程師的老師也必需更新自己的學(xué)問(wèn)，在業(yè)余時(shí)間多參與職業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀念以及教學(xué)方法，才能不斷適應(yīng)新的同學(xué)、新的時(shí)代，才能成為一名合格的人民老師。 十天

9、的培訓(xùn)結(jié)束了，我也即將迎來(lái)新的.旅途，在這十天里，我學(xué)習(xí)到了全部需要把握的作為一名幼教所必需得品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己即將上崗而感到由衷的傲慢。 感謝這十天里全部授課老師，感謝你們，讓我在這短短的十天里，擁有了應(yīng)當(dāng)有的過(guò)渡、轉(zhuǎn)變、以及成長(zhǎng)！ 幼兒老師入職培訓(xùn)心得體會(huì)3 脫離了“同學(xué)”這一軀殼，我們過(guò)五關(guān)斬六將，最終成為一名真正的新老師。 從同學(xué)要轉(zhuǎn)換成一名老師，使我無(wú)從下手。但是，現(xiàn)在我很感謝訓(xùn)練局給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和講師無(wú)私的共享他們的閱歷。在這一個(gè)星期里我覺(jué)得學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，各個(gè)老師把他們所經(jīng)受的閱歷都無(wú)私奉獻(xiàn)的呈現(xiàn)給我們。 以前當(dāng)孩子來(lái)尋求我的關(guān)心時(shí)，我卻無(wú)從下手，

10、根本不知道怎樣去關(guān)心他、引導(dǎo)他，由于我不知道解決問(wèn)題的重點(diǎn)是什么，當(dāng)時(shí)我就下定決心，肯定要好好學(xué)習(xí)閱歷學(xué)問(wèn)，但我覺(jué)得這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要把全部學(xué)到的東西共享給我四周身邊的人，傳授給天真可愛(ài)的孩子們。在培訓(xùn)期間每個(gè)人都仔細(xì)地記筆記，惟恐遺漏過(guò)程中的每一句。課前的預(yù)備、課后的評(píng)析、幼兒的心里特點(diǎn)怎樣把握對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難點(diǎn)。在實(shí)踐中的困惑和問(wèn)題，使我早就期盼有這樣一次進(jìn)階培訓(xùn)。使我收獲太多的專業(yè)學(xué)問(wèn)及敏捷的教學(xué)方法。 立刻就要上崗了，我將在以下幾個(gè)方面不斷的完善自己。 （一）、讀書：活到老學(xué)到老 在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們?cè)鷮?shí)的話語(yǔ)基礎(chǔ)令我敬佩，這些與讀書是密不行分的，所以，我要我要連續(xù)讀書，特殊是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前訓(xùn)練的文章，寫好讀書筆記、心得體會(huì)、課后評(píng)析，從而提高字自己的寫作水平。 （二）、訓(xùn)練教學(xué)工作 選擇幼師這一職業(yè)是我喜愛(ài)的，所以我就要更專心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇驚奇怪的問(wèn)題，有時(shí)老師還不能一一解決，所以我想在今后的工作中做到一下幾點(diǎn)：新學(xué)期我將抓好幼兒日?；顒?dòng)常規(guī)培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，嬉戲的