幼兒老師培訓(xùn)心得體會_6

1、幼兒老師培訓(xùn)心得體會 下午靳老師的課讓我們不想離開。由于靳老師的課特殊的有用。靳老師講的每一個案例幾乎都在幼兒園發(fā)生的幾率特殊大。所以靳老師講的對于我們特別的有用。不管是在以后的教學(xué)還是在跟家長溝通這方面的根據(jù)靳老師講的那樣做。 幼兒老師培訓(xùn)心得體會2 星期六，本是休息日，但我們?nèi)w老師參與了xx訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士的培訓(xùn)。這到了新的溝通方式，指明白一天心情管理的好方法。找到了平常在幼兒園里自身的差距于不足。聽了兩位專家的精彩講解，使我對訓(xùn)練有了更新的熟悉。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，給我很多思索，下面談?wù)勎业母惺? 深刻的體會到許多東西要學(xué)習(xí)，首先靳老師講的如何做一名優(yōu)秀的老師特別的好。讓我看清了自己，自己

2、在幼兒園里都需要做什么。怎么很不同類型的家長溝通。孩子的不良習(xí)慣怎么改正，以及方法。老師的形象及狀態(tài)講了一下午。還舉了很多實例和故事。感覺就是有升了一級，對我的關(guān)心很大。很多事例的解決方法對我們來說都可以實行。我們腦子里的專業(yè)學(xué)問，閱歷再多，沒有一個好的心態(tài)，也不能做到更好。那和余老師講的幼兒老師的心情掌握分不開。心情對每一個幼兒老師都特別重要。假如沒有把自己的心情管理好，那也不是一個合格的幼兒老師。得不到家長和孩子的認(rèn)可。那會讓孩子生活在一個什么樣的環(huán)境，孩子也不會在幼兒園得到歡樂。這是一個老師必需做到的。 總之，這次學(xué)習(xí)我會專心去感悟?qū)Ｐ娜W(xué)習(xí)，盡最大的努力。走一個孩子喜愛家長滿足的老師。

3、 幼兒老師培訓(xùn)心得體會3 在這個布滿盼望和金色的秋天，我榮幸而又興奮地來到長春，參與“國培20xx省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗老師培訓(xùn)”。 時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬，十五天歡樂而又有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束。傾聽了優(yōu)秀專家教授的精彩講評，觀賞了優(yōu)秀老師的專業(yè)技能，真是收獲多多。不僅僅只是對于學(xué)前訓(xùn)練學(xué)問的把握嗎，更重要的是，通過培訓(xùn)我對于自己有了一個更加深化的了解。知道了自己可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，怎么做才能實現(xiàn)自己的人生價值，更加明確了自己將來的進(jìn)展方向。懂得了幼兒老師需要專業(yè)化，是不行替代的，就需要提高我們老師自己的專業(yè)化水平，做過討論型的幼兒老師，不斷提高文化素養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)。張宇老師說，“有實力才有魅力”

4、。這樣才能感受人生的美好！ 培訓(xùn)最大的感悟就是“愛”。喜愛孩子，敬重孩子，愛孩子。走進(jìn)孩子的世界，讓孩子喜愛你?？吹胶⒆拥拈W完點、優(yōu)點，多鼓舞、多表揚(yáng)，讓幼兒有自信，感受歡樂，那么幼兒老師也會同樣感到美好。蓋笑松教授在講解指南中提到，以幼兒為主體，嬉戲的方式去訓(xùn)練幼兒，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)；在動手操作中學(xué)習(xí)；在生活閱歷中學(xué)習(xí)。在沒有接受培訓(xùn)之前，心得體會幼兒訓(xùn)練對我們學(xué)校的轉(zhuǎn)崗老師如同“霧里看花”，通過培訓(xùn)，才發(fā)覺在我們和孩子一起生活、學(xué)習(xí)時，作為幼兒老師的我們，首先要了解孩子的身心進(jìn)展規(guī)律，一切從有利于孩子的進(jìn)展角度動身，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關(guān)愛，讓幼兒度過歡樂而又

5、有意義的童年。 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)更加堅決了我的幼教信念。我要做美好的幼兒老師，要讓我的珍寶們享受美好暖和的訓(xùn)練，讓我們在幼兒豁然開朗的眼神里，在爽朗悅耳的笑聲里，在異想天開的腦袋里，感受幼兒受訓(xùn)練的美好。我要用最絢爛的笑容，給孩子一個有愛有夢的童年！ 假如有人問：“你美好嗎？”我會傲慢地告知她：“我很美好，由于我擁有童心的世界，那里是一片暖和、神奇、純凈而又靈動的沃土，值得我專心去耕耘?！?幼兒老師培訓(xùn)心得體會4 剛剛踏出校門，很幸運我選擇了新硯池幼兒園，有那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會來不斷的改善自己，提升自己的力量。 參與這次玉環(huán)的“北京紅纓連鎖幼兒園浙江區(qū)域培訓(xùn)”，在這兩天兩夜的時間里我學(xué)到了許多東西。第一點

6、：在訓(xùn)練教學(xué)這一塊，有更多的方法去引導(dǎo)孩子，吸引他們的留意力，在嬉戲中歡樂的學(xué)習(xí)；其次點：學(xué)會傾聽，正如專家所說只有聽得清，看得清，才能做得好；第三點：在家長工作這塊，我熟悉到只有和家長好好溝通，好好合作，才能培育好每一個孩子，救濟(jì)到家長就等于救濟(jì)到自己，對家長的埋怨能很好的處理，讓家長成為我們最大的訓(xùn)練資源。 在今后的工作中，我會將這幾天學(xué)到的學(xué)問充分的融入到課堂，讓我的孩子們享受真正的紅纓訓(xùn)練！ 來到這個幼兒園，老師們都對我特殊好，不懂得地方就教我，在同事們的身上同樣也學(xué)到許多東西，感謝各位老師對我的教育！盼望這種和諧的關(guān)系能保持著，讓我們共同努力培育好新硯池每一個孩子！ 對于我的職業(yè)生涯

7、規(guī)劃，剛剛參與幼教兩個多月，沒有閱歷，在這五年內(nèi)我想通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，成為新硯池幼兒園的骨干老師，讓自己有更強(qiáng)的力量去服務(wù)到孩子們和家長們。盼望五年后我能取得事業(yè)的輝煌，漸漸走向我心中的勝利。 將來的日子里，盼望園長、教研組長能指出我身上的不足，只有不斷改正才能不斷進(jìn)步！ 特別感謝安老師、魏老師、羅老師這次辛苦的為我們培訓(xùn)。 最終祝福我們新硯池的明天更美妙！也祝福我的明天能更加美妙！ 幼兒老師培訓(xùn)心得體會5 老師是一個特別神圣的崗位，更是為了下一代的健康成長而在崗位上堅守，為了要更全方面地提升我個人的學(xué)問，更好的帶領(lǐng)著小伴侶們在校內(nèi)中健康歡樂的成長，我申請參與了這次的培訓(xùn)，

8、以下便是我參與完培訓(xùn)之后的心得體會。 一、正確對待小伴侶們的成長 幼兒們在面對這個新奇的世界是有著特別多的渴望，更是在各方面都懷揣著期盼與感悟，所以更是要為他們的成長去付出更多的心血，將這個世界以更好的方式來告知他們，同時讓他們可以更好地來熟悉這個世界。在成長的路途上更是會有不少的艱辛，這一切都是需要身為幼兒老師的我們來指導(dǎo)，來帶領(lǐng)著他們?nèi)コ砷L。最為重要的便是在面對小伴侶新穎的眼神時，需要擺正姿勢，以更為正確的狀態(tài)來與他們進(jìn)行溝通，以較好的方式來促成他們的成長。 二、確定幼兒老師的角色 在幼兒老師的崗位上最為重要的便是帶領(lǐng)著小伴侶成長，讓他們以更好的方式來熟悉這個世界，更是陪伴著他們以更加健康

9、的方式來成長，來努力的做好這一切。既然已經(jīng)是幼兒老師那便一切的行為都是要以小伴侶為重，全方面地去思索小伴侶的成長，爭取以自己最棒的方式來讓小伴侶在幼兒園中的生活變得特別的多姿多彩。當(dāng)然既然身為老師，那更為重要的便是自身的力量，也只有自己具有當(dāng)好一名老師的資格，那才真的是能夠做好一名老師。嚴(yán)格的要求自己，以自身的行為來為小伴侶做好表率，讓小伴侶在口濡目染中漸漸懂得正確的行事方式，才能夠在正確的道路上成長與進(jìn)步。 三、做到勝利的訓(xùn)練 雖然作為幼兒老師在真正的教育學(xué)問方面是沒有過多的嚴(yán)格要求，但是對于生活學(xué)問，日常的行事學(xué)問的教育更是特別重要的。訓(xùn)練是特別神奇莫測的，我們所面對的每一個小伴侶都是不同

10、的，他們所能接受的訓(xùn)練也是有極大的差異的，那便是需要身為老師的我們?nèi)プ屑?xì)的觀看每一個小伴侶，做到心與心之間的溝通，真正的融入小伴侶中，這樣才能夠真正的做到勝利的訓(xùn)練。我們沒有方法真正的定義勝利，但是只要小伴侶在幼兒園中生活美好，平安健康，并且學(xué)有所獲，那便是可以算做勝利的訓(xùn)練，而要達(dá)成這一點還需要付出更多的努力，以更適合的方式去促成訓(xùn)練。 通過這次培訓(xùn)，我也從內(nèi)心深處真正的反思自己了，爭取能夠在往后的時間中努力的得到成長，更是與小伴侶有更好的相處，促成他們更好的成長。 幼兒老師培訓(xùn)心得體會6 這一次關(guān)于幼師培訓(xùn)的活動也結(jié)束了，獲得不少的收獲，尤其是在教學(xué)和管理上，讓我頗多的受益。培訓(xùn)讓我學(xué)到到

11、更多在對于幼兒的訓(xùn)練中要如何做的方式，也讓我有不少的體會。 這次培訓(xùn)是我們幼兒園跟其他幼兒園合伙做的，讓我們相互學(xué)習(xí)，吸取不同的教學(xué)閱歷，已達(dá)到讓我們做好一個幼師。我作為我們幼兒園的新老師，更是需要這次機(jī)會，所以在培訓(xùn)確定下來的那一刻，我就主動報名參與了，很慶幸拿到這個機(jī)會，這讓我很安心。 老師培訓(xùn)最終的意義在于幼兒的訓(xùn)練，所以我們培訓(xùn)的目的也是盼望可以找到更適合幼兒學(xué)習(xí)的方法，盡可能讓幼兒在幼兒園里進(jìn)行啟蒙，奠定基礎(chǔ)。培訓(xùn)活動開頭，我們?nèi)チ藥准矣變簣@中最出名的，當(dāng)我坐在幼兒課堂的時候，不得不感嘆xxx幼兒園能夠有現(xiàn)在的規(guī)模不是表面上那么簡潔的，是有真材實料的。聽了這趟課xxx老師的講課，我對

12、她頗為敬佩，xxx老師能夠精準(zhǔn)抓取幼兒的心理，從幼兒自身動身制定教學(xué)方案，一步緊跟一步的開發(fā)幼兒的智力，最終就是勝利的帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的世界，首先就讓他們喜愛學(xué)習(xí)，才是最好的開頭。從這里引發(fā)我深思，我之前在教同學(xué)的時候，是根據(jù)我的思維在教的，沒有去顧忌同學(xué)心理的活動是怎樣的，所以教學(xué)效果不怎么令人滿足。 后面就是跟著前輩們?nèi)チ肆硗庖患腋宜谟變簣@齊名的幼兒園去聽課，進(jìn)入它里面，感受到整個園的氣氛很不錯，園里的布置是老師跟同學(xué)一起裝飾的，這就啟發(fā)同學(xué)們自主創(chuàng)作的思維，也很大促進(jìn)了幼兒的創(chuàng)新力量，xxx幼兒園的xxx老師一邊帶我觀看一邊講解，很是讓我受益。真正進(jìn)入課堂里，xxx老師首先就是請幼兒

13、自己來介紹，遇到一些不怎么講話的，xxx老師會耐煩的開解，然后打開幼兒的心扉，漸漸讓他們接受自己自然就鼓起士氣了，也不再可怕人多，我想著要是我，也許就沒有這么好的耐煩了，xxx老師給我上了一趟人性課，讓我明白面對幼兒，必需要有足夠的耐煩去安撫和鼓舞，肯定要從他們自身動身，不然就會事極必反。 培訓(xùn)雖然結(jié)束，但留給我的是對于老師職業(yè)有更多的了解，也深刻知曉身為幼師，就要做到深化幼兒內(nèi)心教學(xué)，不能用成年人的思維限制它們的思維，我想這次的培訓(xùn)必定讓我在教學(xué)上有更大的進(jìn)步。 幼兒老師培訓(xùn)心得體會7 老師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培育下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師簡單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是不易的，

14、通過這次培訓(xùn)，我有幾點體會： 一、老師必需具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。 訓(xùn)練的本質(zhì)是培育人的.屬性，訓(xùn)練的價值在于促進(jìn)人的進(jìn)展和.統(tǒng)一，這就是新的訓(xùn)練觀。創(chuàng)新老師訓(xùn)練觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以老師為中心、以傳授學(xué)問為主要目的的傳統(tǒng)訓(xùn)練觀，形成以培育同學(xué)力量為主要教學(xué)目標(biāo)的新訓(xùn)練觀；轉(zhuǎn)變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探究、生動活潑的課堂氛圍；鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮同學(xué)的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)同學(xué)制造性解決問題的體系；敬重同學(xué)個性，擅長發(fā)覺和愛護(hù)同學(xué)的創(chuàng)新意識，使每個同學(xué)都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，以寬容、愛護(hù)、主動的看法對待同學(xué)；注意實踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)訓(xùn)練中

15、之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是老師思想上重學(xué)問輕實踐造成的。一個高校物理老師不會修簡潔的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動延長到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，轉(zhuǎn)變封閉的教學(xué)形式，讓同學(xué)通過實踐活動親身感受詳細(xì)而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其奇怪心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)覺問題、解決問題。 二、老師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 要實施創(chuàng)新訓(xùn)練理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)： （）有豐富的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。 （）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個同學(xué)的個別指導(dǎo)。 （）有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的欣賞以及在與同學(xué)接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所

16、表現(xiàn)出的主動情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動同學(xué)的熱忱，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)，同學(xué)因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。 三、老師要有敬業(yè)精神。 能否成為一個好老師，首先在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身訓(xùn)練無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培育老師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓舞老師為神圣的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正值欲念，達(dá)到超我的境界。如果不抓住老師敬業(yè)精神的培育，素養(yǎng)訓(xùn)練就可能

17、是空中樓閣，只有培育出良好的老師敬業(yè)精神才能把素養(yǎng)訓(xùn)練落到實處。因此，欲興事，先興人，建立愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力供應(yīng)一切所必需的條件，使每個老師忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)。有了這個基礎(chǔ)，老師的訓(xùn)練觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較簡單調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素養(yǎng)訓(xùn)練的前列，成為合格老師。 四、力求勝利訓(xùn)練。 勝利訓(xùn)練認(rèn)為，訓(xùn)練面對的是人，培育的是.需要的人。每一個同學(xué)都有勝利的潛能，都有勝利的愿望和需要。通過訓(xùn)練，每個同學(xué)都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得勝利，取得進(jìn)展。勝利訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)，通過訓(xùn)練的改善，促使同學(xué)獲得多方面的勝利，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制，自我開發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)

18、的勝利者，從額為其成為.的勝利者做好基礎(chǔ)素養(yǎng)的預(yù)備。 勝利訓(xùn)練既有改革訓(xùn)練目標(biāo)的意義，又有改革訓(xùn)練方法的意義。改革訓(xùn)練目標(biāo)的意義在于：訓(xùn)練的本職任務(wù)、老師的本職任務(wù)原本就應(yīng)當(dāng)為.培育勝利者，使每一個同學(xué)在各個方面都能得到主動進(jìn)展。勝利訓(xùn)練把激發(fā)、形成同學(xué)的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制作為培育目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)為同學(xué)修身進(jìn)展的長遠(yuǎn)需要服務(wù)。改革訓(xùn)練方法的意義在于：轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制訓(xùn)練，通過老師制造勝利機(jī)會，同學(xué)主動參加的活動方式，使同學(xué)產(chǎn)生勝利體驗，轉(zhuǎn)變消極的自我概念，主動內(nèi)化訓(xùn)練要求，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，主動進(jìn)展個性。 幼兒老師培訓(xùn)心得體會8 轉(zhuǎn)瞬間這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參與這次由樂嘟嘟

19、總部組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)改善而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次的培訓(xùn)與實例結(jié)合，滲透到幼兒園每一個環(huán)節(jié)的內(nèi)容，課程豐富多樣，全方位的細(xì)心詮釋成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。 隨著.的不斷進(jìn)展，訓(xùn)練的理念也在不斷的更新，為了適應(yīng)孩子的求知需要，我們要不斷的學(xué)習(xí)，為自己補(bǔ)充能量。過去，我們是領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，假如我們不把自己的學(xué)問海洋裝滿。怎么能滿意孩子那一條條求知欲旺盛的小河呢? 幼兒在園的一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關(guān)懷的問題。幼兒一日生活活動中組織與實施針對此問題老師為我們綻開深化的討論。首先我針對

20、我們幼兒園，談?wù)勎覀€人的想法。在一個大家庭生活，我們不僅要學(xué)會寬容，團(tuán)結(jié)，更要學(xué)會的是合作，這學(xué)期，我們來了幾位新老師，或許她們自從上完幼兒園，還沒有踏入過這片純潔的土地，所以工作起來，比較緊急，苦惱，然而我們的老老師卻也覺得工作起來沒有秩序感了。我們班長老師，要制定一套詳細(xì)，適合本班的一日生活常規(guī)的細(xì)則。這樣新老師工作起來就會輕松多了，我們賈芳老師這點做的特別好，因此我們可以看出她們孩子的常規(guī)等一切都很好。 作為一名幼兒園老師，不僅做到要實施創(chuàng)新訓(xùn)練理念，對于孩子的平安是我們工作的重中之重。也許，全部的幼兒園老師都認(rèn)為自己班的小伴侶總愛跑，手就沒有停下的時候?由于我們老師沒有給孩子跑和充分的

21、讓他們的小手得到自由的機(jī)會。關(guān)于跑得問題，我們可以常常領(lǐng)著孩子玩一些輕器械比如：籃球可以拍、投、傳等，還有輪胎也可以跳、推，這樣他們既得到了運動，也消耗了體力，回到教室就不會跑的那么猛了。我們園的老師們在走廊布置了一項小手?jǐn)Q一擰的活動，我認(rèn)為這點做的很好，就是讓幼兒擰瓶蓋，孩子手上的肌肉得到了進(jìn)展，老師也不用擔(dān)憂他們的小手出現(xiàn)在其他小伴侶的臉上了。 本次的學(xué)習(xí)中，老師講的家園溝通策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園的重要的合作伙伴應(yīng)本著敬重，公平，合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參加。并主動支持，關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量，“幼兒訓(xùn)練是一種很復(fù)雜的事情不是我們幼兒園或者家庭一方面能夠單獨

22、勝任的，必需是兩方面共同合作才能得到充分的功效，溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，在與家長溝通的過程中，必需了解家長的心理，需要依據(jù)溝通對象在不同的狀況，以真誠看法，布滿愛心，運用敏捷的溝通技巧，才能有好的效果，家園合作，使家園協(xié)作更親密，訓(xùn)練環(huán)境更和諧，孩子的成長要更健康。要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，不斷總結(jié)。 培訓(xùn)回來之后，我和我們幼兒園老師一起共享，主動爭論，溝通，通過本次的學(xué)習(xí)，讓我不僅明白我們的工作需要愛心，細(xì)心，耐煩，還學(xué)到了新的訓(xùn)練理念和觀點，也更加堅決了自己從事幼兒訓(xùn)練事業(yè)的決心。 幼兒老師培訓(xùn)心得體會9 已經(jīng)結(jié)束的老師培訓(xùn)著實令我學(xué)到了不少幼兒教學(xué)的有用閱歷，無論

23、是新奇的教學(xué)方式還是提升孩子學(xué)習(xí)愛好的方法都令我學(xué)到了許多，但相對應(yīng)的則是對以往教學(xué)工作的反思讓我獲得了深刻的體會，正由于擅長分析自身的不足才能夠讓我通過老師培訓(xùn)獲得綜合素養(yǎng)的提升，因此我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)能夠針對當(dāng)前教學(xué)工作中的不足組織這次幼兒園老師培訓(xùn)。 由于對老師培訓(xùn)抱有期盼的原因?qū)е挛业念A(yù)備非常充分，究竟擁有提升教學(xué)水平的機(jī)會又怎能不好好珍惜，所以在主講老師進(jìn)行授課的時候我能夠做到仔細(xì)聽講，除此之外我也會依據(jù)觀點的不同提出自身的看法從而加強(qiáng)相互間的溝通，在我看來唯有經(jīng)過探討得出的結(jié)論才能夠更具備勸說力，考慮到學(xué)前訓(xùn)練工作容不得半點疏忽的原因自然得重視培訓(xùn)期間學(xué)到的學(xué)問，但我也明白身負(fù)家長的期

24、盼應(yīng)當(dāng)通過教學(xué)工作中的努力讓幼兒園的孩子得到更好的成長，因此我在培訓(xùn)期間能夠仔細(xì)做好筆記并對主講老師提出的觀點進(jìn)行分析。 在參與培訓(xùn)的同時難免會對自己以往的教學(xué)方式進(jìn)行反思，或許是急于求成的原因?qū)е挛以谄匠５慕虒W(xué)工作中根本就沒有考慮到實際狀況，而且在教學(xué)的同時也很少和班上的孩子進(jìn)行互動以至于對部分幼兒的狀況不太了解，盡管曾經(jīng)對自己的教學(xué)工作感到自滿卻在培訓(xùn)過后布滿懊喪，所幸的是這次培訓(xùn)讓我徹底明白自己在教學(xué)工作中有哪些地方做的不到位，也讓我意識到身為幼兒老師卻在教學(xué)工作中很少與其他老師進(jìn)行溝通很簡單陷入思維的誤區(qū)。 通過培訓(xùn)讓我明白幼兒老師還是應(yīng)當(dāng)注意對自身才藝的培育比較好，主要還是便利通過自身的才藝展現(xiàn)拉近與孩子們之間的距離，而且擅長利用才藝表演往往能夠在教學(xué)工作中提升孩子們的學(xué)習(xí)愛好，在加上當(dāng)前階段本就需要培育孩子的想象力自然不能夠執(zhí)著于味同嚼蠟的理論學(xué)問，尤其是孩子缺乏學(xué)習(xí)愛好的狀況下很簡單起到反效果，所以我在培訓(xùn)過后明白綻開教學(xué)工作前應(yīng)當(dāng)思索如何吸引孩子們的留意力，當(dāng)他們能夠體會到學(xué)習(xí)的樂趣以后自然就會在課堂上變得更加主動主動。 既然明白自己在教學(xué)工作中的不足之處便應(yīng)當(dāng).培