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文檔簡介
1、.北師大版八年級物理上學期教學工作方案一、指導思想從本學期起八年級要新增一門學科?物理學。物理是一門自然科學,跟日常生活嚴密相關,本著“生活處處有物理,物理處處用生活這一思想來進展教學,讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,為以后的學習打下堅實的根底。二、教材分析教材在內容選配上,注意從物理知識內部開掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的互相作用。在學習方法上,積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與理論,通過學生自己動手、動腦的實際活動,實現學生的全面開展。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學習開展程度為線索,兼顧到物理知識構造的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律
2、,又保持了知識的構造性。教科書成認學生是學習的主體,把學生當作第一讀者,按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共五章每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和興趣性,使學生學習時心中有數。章下面分節(jié),每節(jié)內都有些小標題,幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導考慮,活潑思維。許多節(jié)還編排了“想想議議,提出了一些值得考慮討論的問題,促使學生多動腦、多開口。三、教學目的通過一學期的教育教學,使學生能進入物理的世界里來,在掌握根底知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學
3、的認識。1、進一步理解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢,學習新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標準,開展教學研究活動,特別是在科學探究教學上要積極理論,積累經歷。2、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中老師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗,認真考慮和操作;并適當增加探究性和設計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。3、進一步突出應用物理知識教學,樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理,從物理走向社會,注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的才能。4、積極探究開展物理理論活動,強化學生的理論環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間,擴大學生
4、的知識面,開展他們的興趣愛好和個性特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理理論活動要以問題為中心,初步訓練一些科學工作方法,如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內容,主要是介紹與物理相關的現代科技常識。以上工程每期至少各進展一次。5、貫徹理論聯絡實際的原那么,培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的才能。教學中堅持理論聯絡實際,要做到聯絡社會生活實際,學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知開展程度的實際,反對分開社會生活和學生實際的抽象的“講條條、“讀條條。理論聯絡實際,還要注意適應新情況,增強時代感,加強教學的針對性和現實性,表達學科教
5、學的鮮明特點;要注意緊跟時代步伐,把握時代脈博,努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設新情景,提出新問題,激發(fā)學生的學習興趣,促進學生生動活潑主動學習。四、詳細措施:1、繼續(xù)做好物理單元過關評價檢測的工作。2、對照?物理課程標準?,認真鉆研教材和教學參考資料,備好每一節(jié)的教案,不打無準備的仗。3、積極準備演示實驗和學生實驗,盡可能開設出要求完成的實驗,讓學生參與“活動,讓學生經歷較多的科學探究過程。4、及時布置作業(yè),及時檢查或批閱作業(yè),有時采用面批的方法,及時反響教與學的情況,以便改進缺乏之處。5、課后抽出一定的時間輔導學生,解答疑問,點拔思路,也以便學困生完成作業(yè)。6、做好每一章的復習和測試工作,做好期中復習和期末復習工作,完成教學的結尾工作。7、適當的開展相關的社會理論工作,多聯絡生活、多聯絡社會,突出“科學技術社會的觀點,逐步樹立科學的世界觀。七、課時方案
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