水平二投擲教案

1、擲輕物教學(xué)設(shè)計(jì)                               開江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 鄧書芬   一、教材分析 本節(jié)課利用一張廢舊報(bào)紙貫穿整個教學(xué)過程，教學(xué)器材簡單易找，充分利用這張報(bào)紙安排了折紙飛機(jī)，拋接紙球和擲紙球等教學(xué)內(nèi)容，最后利用紙球安排游戲穿越 封鎖線，

2、讓學(xué)生在活動與游戲中得到鍛煉。二、學(xué)情分析    本次課的授課對象是小學(xué)四年級學(xué)生（水平二）。好動是學(xué)生的天性，他們對體育活動有廣泛興趣，自信心強(qiáng)，但有時過高的估計(jì)自己的能力，還存在著任性，嬌氣、依賴性強(qiáng)、缺乏合作精神等不良心理傾向。他們團(tuán)體意識逐漸加強(qiáng)，除對個人的競爭有興趣外，對團(tuán)體競爭也發(fā)生濃厚興趣。開始注意教師和同學(xué)們對自己的態(tài)度。課中給學(xué)生合作探究的時間，留給學(xué)生一定的活動天地，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。同時讓學(xué)生小組合作，有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神，有益于各層次學(xué)生得到提高。使學(xué)生在參與活動中得到成功感。三、設(shè)計(jì)理念始終將快樂體育貫穿于整堂課，讓每位學(xué)生都

3、能在課堂中獲得快樂，獲得成功的體驗(yàn)?！皹分袑W(xué)，學(xué)中有樂”是本節(jié)課的宗旨。四、教學(xué)目標(biāo)    運(yùn)動參與目標(biāo)：使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中，并大膽向同學(xué)展示自己的動作。相信我能行，告別我不行。    運(yùn)動技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握一些快速跑和投擲的方法，并了解投擲以及注意事項(xiàng)。    心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。     社會健康目標(biāo)：培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂觀開朗。四、教學(xué)程序開始部分：課的開始利用報(bào)紙折紙飛機(jī)，學(xué)生利用自

4、制的紙飛機(jī)自由跑動飛紙飛機(jī)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，充分熱身，為上課做好生理和心里準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)提高部分：本節(jié)課主要內(nèi)容是擲輕物，課中注重都將學(xué)生放在主體地位，讓學(xué)生在探究，體會的過程中體驗(yàn)動作，通過交流相互促進(jìn)，學(xué)習(xí)，老師適時點(diǎn)出重點(diǎn)，然后再把學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在激烈的游戲之中，再次加強(qiáng)練習(xí)。教學(xué)中，我適當(dāng)?shù)膮⒓痈鹘M的練習(xí)，加深了師生的感情，融洽師生關(guān)系，使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。并讓同學(xué)將自己的擲法大膽的向其他同學(xué)展示。增強(qiáng)自信心。通過游戲比賽培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識?；謴?fù)整理部分：師生在愉快的音樂中放松自己，并相互交流，談成績，說收獲，共同分享喜悅。班級：四年（8）班  

5、60; 人數(shù)：60人    課次：第一課時內(nèi) 容1、投擲輕物2、游戲“穿越封鎖線”重點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力投擲輕物。難點(diǎn)：投擲輕物時的協(xié)調(diào)用力。教學(xué)目標(biāo)1、通過探究式教學(xué)，使學(xué)生初步掌握快速跑的動作技能，通過體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)，領(lǐng)悟投擲動作的協(xié)調(diào)用力。2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跑，投等身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促身體正常的生長發(fā)育。3、通過游戲，培養(yǎng)學(xué)生勇敢，果斷，團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。課的結(jié)構(gòu)教  學(xué)  內(nèi)  容教學(xué)活動方式與組織措施次數(shù)時間準(zhǔn) 備部 分一、上課常規(guī)1、體育委員集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好，檢查服裝，安排見習(xí)生

6、。3、宣布課的內(nèi)容。二、熱身運(yùn)動1、折紙飛機(jī)一、組織隊(duì)形： 要求：集合時快、靜、齊。二、熱身運(yùn)動1、飛紙飛機(jī)（1）動手、動腦折飛機(jī)。（2）將自己折的飛機(jī)飛上天。（3）學(xué)生積極參與，精神飽滿。（4）組織隊(duì)形：散點(diǎn)、集中。23課的結(jié)構(gòu)教  學(xué)  內(nèi)  容教學(xué)活動方式與組織措施次數(shù)時間學(xué) 習(xí)提 高部 分恢 復(fù)整 理部 分一、拋接紙球1、學(xué)生練習(xí)自拋?zhàn)越?、兩人一組練習(xí)相互拋接。3、學(xué)生踴躍展示。二、體驗(yàn)領(lǐng)悟投擲輕物1、體驗(yàn)紙球擲遠(yuǎn)的方法（1）自由練習(xí)擲遠(yuǎn)。(2) 兩人一組交流，比賽擲遠(yuǎn)。（3）教師講解，示范擲遠(yuǎn)。（3）小組成員比賽，交流擲遠(yuǎn)。（4）小組展示練習(xí)成果2、游戲“穿越封鎖線”游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙兩隊(duì)，甲隊(duì)分成兩部分，分別站在封鎖區(qū)的兩邊，將手中的紙球投向正在穿越封鎖線的乙隊(duì)隊(duì)員。乙隊(duì)隊(duì)員通過躲閃，奔跑的方法躲過紙球的打擊。然后甲乙兩隊(duì)交換角色。一、放松音樂音樂：打靶歸來二、小結(jié)三、師生再見四、打掃“戰(zhàn)場”一、拋接紙球教學(xué)1、學(xué)生獨(dú)立思考練習(xí)自拋?zhàn)越觿幼鞣椒ā?、學(xué)生自由組合兩人一組練習(xí)相互拋接。3、學(xué)生積極體驗(yàn)，踴躍發(fā)言。4、學(xué)生自主練習(xí)。5、積極展示練習(xí)成果。二：擲輕物1、積極探究，認(rèn)真思考，不斷交流，總結(jié)歸納。2、積極發(fā)言，認(rèn)真練習(xí)。A獨(dú)立探究擲遠(yuǎn)動作B伙伴交流體會C小結(jié)D同伴之間比賽擲遠(yuǎn)3、遵守規(guī)則，聽從指揮。A