添括號、去括號容易出錯的計算題

1、容易出錯的計算題：一、脫式計算25+7525+75      763（163+230）     359（25968）392145+45       35412377        438262+6266+56+44 88×25×4 78+59-1969329389111    2400÷(12×8)

2、     2000÷125÷16 672（272129） 333- 167+67    3600÷15÷6  567×99+567 1200-624-76 2100-728-772 273-73-27 847-527-273 453-(46+53)342+(34-42)-(28+34)+28 24-(176+24)+276-72-(134-72)+234二、解決問題（排水法舉一反三）1、一個長方體容器,底面長2分米,寬1.5分米,放入一

3、個土豆后,水面升高了0.2分米,這個土豆的體積是多少?2、一個長方體魚缸，長厘米，寬厘米，深厘米，把一塊長厘米，寬厘米，高厘米的鐵塊浸入在水中，水面將上升多少厘米?3、在一個長厘米，寬厘米，深厘米的長方體魚缸里放入一些水，并在水中浸入一塊長厘米，寬厘米，高厘米的鐵塊，把鐵塊從水中取出，水面將下降多少厘米？4、在一個長120厘米、寬60厘米的長方體水箱里，放入一塊長方體的鐵塊后，水面就比原來上升2厘米。已知鐵塊的長和寬都是20厘米，求鐵塊的高。三、靈活計算關(guān)于長方體正方體的題目1、一個棱長是3厘米的正方體木塊，各面中心鑿穿一孔面邊長是1厘米的正方形柱孔，它余下的體積是多少立方厘米？2、兩塊大小相

4、同的正方體木塊拼成一個長方體，已知長方體的棱長總和是48厘米，那么，每塊正方體的木塊體積是多少？3、有一個長方體，它的底面是一個正方形，它的表面積是190平方厘米，如果用一個平行于底面的平面將它截成兩個長方體，則兩個長方體的表面積的和為240平方厘米，求原來長方體的體積。4、一個長12厘米，寬10厘米，高5厘米的長方體鋼塊，在上面中心處挖一個深是3厘米的正方體方槽。那么這個長方體挖槽后的表面積是多少？5、 一根鐵絲，可以做成長8厘米，寬6厘米，高4厘米的長方體框架，如果用它來做一個正方體框架，做成的正方體框架棱長是多少厘米？分?jǐn)?shù)乘法的運算一、教學(xué)目標(biāo)1、理解分?jǐn)?shù)乘法的意義2、掌握分?jǐn)?shù)

5、乘法的運算知識點一、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義：與整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個相加數(shù)的簡便運算【例題講解】：（1）列式并說出算式中的被乘數(shù)、乘數(shù)各表示什么？5個12是多少？ 9個11是多少？ 8個6是多少？（2）計算： =知識點二、分?jǐn)?shù)乘法的計算1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)（1）分?jǐn)?shù)（真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)）乘整數(shù)：用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積做分子，分母不變?！纠}講解】計算下列各題并說出計算方法。 = ×7=對應(yīng)練習(xí)：× = ×5= 13×=（2）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的簡便算法：先約分，再計算。計算結(jié)果必須是最簡分?jǐn)?shù)?！纠}講解】計算下列各題并說出計算方法。 ×= 對應(yīng)練習(xí) （3）

6、帶分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法：先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，然后按照分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的方法進(jìn)行計算【例題講解】計算下列各題并說出計算方法。 = 對應(yīng)練習(xí)：3×28= 作業(yè)5×6 表示的意義：7×8 表示的意義：10×10 表示的意義：×2 表示的意義：+=（ ）×3 =（ ） +=×（ ）=（ ）+=（ ）×3 =（ ） +=×（ ） =（ ）×2 ×3 × 4 ×5 ×2 ×3 × 4 ×5 ×6 ×7 × 8 &

7、#215;9 1×2 2×3 2× 3 3 ×2 2.分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)（1）分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義就是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。（2）分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法：分子乘分子，分母乘分母。【例題講解】×= ×= ×= 對應(yīng)練習(xí)：×= ×=作業(yè)× × × × × ×× × × × × ×【拓展提高】小數(shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法也適用于小數(shù)乘分?jǐn)?shù)，先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，然后計算。例：。對應(yīng)練習(xí)：

8、 0.8× 作業(yè)4.5× ×0.36= 0.6 × ×7.5 ×0.26 0.875×4.4×= ×1.6= ×4.5=×0.4= ×3.5= 2.7×=（3）分?jǐn)?shù)乘法的簡便運算【例題講解】× ×= 對應(yīng)練習(xí)：×= ×= ×= ×=知識點三、利用運算定律進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法運算交換律：a×bb×a結(jié)合律：（a×b）×ca×（b×c）分配率：（ab）

9、5;ca×cb×c 【例題講解】在或里填上合適的數(shù)字或符號，并說明使用了什么運算定律？（1）25××=×(×) （2）××=(×)×（3）25×4=×+× （4）1×25=××（5）54×(- )=××對應(yīng)練習(xí)： ×× ×4× （）×15 × ×(15×)× ×101 ××21 作業(yè)（+）

10、×30 （+）× 60 （+）×120 （+）×12 （+）×15 （+）×33(+)×10 (+)×15 (+)×55(+ )×35 (+ )×70 (+ )×1052.解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題【例題1】：甲乙兩地相距420千米，一輛汽車行駛了全程的 ，行駛了多少千米？【例題2】：甲乙兩地相距420千米，一輛汽車行駛了全程的 ，還剩多少千米？練習(xí)1：一個果園占地20公頃，其中的 種蘋果樹，種梨樹，蘋果樹和梨樹各種了多少公頃？練習(xí)2：六年級同學(xué)給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款。六（1）班捐了500元，六（2）班捐的是六（1）班的，六（3）班捐的是六（2）班的 。六（3）班捐款多少元？提高練習(xí)：1.A、B兩城的公路長400千米，一輛汽車從A城開往B城，第一小時行了全程的，第二小時行了全程的,還剩下多少千米？2. 一根電線長5米，第一次剪下全長的,第二次剪下剩下的。這根電線還剩下多少米？四、作業(yè)1、直接寫得數(shù)。 ×0= 45× = 17× = （+）×24= 4472×= ××=2、看一本書，每天看全書的 ，3天看了全書的（ ）。3、一袋大米25kg,已經(jīng)吃了它的,吃