最新教師績效工資考核的方案

1、最新教師績效工資考核的方案根據(jù)澗西區(qū)政府和教育局的要求, 參照教育部績效工資考核的指導(dǎo)意見, 結(jié)合我校工作的實際情況和長期形成的管理傳統(tǒng)及有關(guān)規(guī)章制度, 特制定我?？冃ЧべY考核方案。一、指導(dǎo)原則績效工資考核是國家促進事業(yè)單位管理的一項重要的的舉措, 這項舉措客觀上提高了廣大教師的工資待遇, 有利于學(xué)校加強管理, 使學(xué)校辦學(xué)更加規(guī)范。我?？冃Э己吮局{(diào)動大家工作積極性的原則 , 又兼顧學(xué)校的教育工作的管理 , 采取從教師德、勤、績、能四個方面來評 價教師。結(jié)合學(xué)校每月各項工作的檢查 , 并對檢查的結(jié)果做出評價和考核 , 以此為依據(jù)發(fā)放績 效考核工資。在考核中 , 除了獎優(yōu)外 , 重點在罰劣 ,

2、對嚴重違背學(xué)校規(guī)章制度 , 不負責任而出現(xiàn)的 重大工作事故將嚴肅處理。二、績效考核的內(nèi)容和范圍（一）、德在國家出臺的績效考核工資指導(dǎo)意見里, 要求把師德考核放在首位。小學(xué)教育有個重點的內(nèi)容 ,就是對學(xué)生的人格塑造, 而這個時候教師對學(xué)生的影響本文轉(zhuǎn)自于,可能是一句話影響學(xué)生一生。對學(xué)生的德育教育在于言傳身教, 老師的個人自身修養(yǎng)和素質(zhì)對學(xué)生有著深刻地影響。我們在此提出幾條德育考核的具體要求:1、教師要對自己有品德修養(yǎng)上的追求。對自己的人生有相當?shù)牡赖乱?。要以勤奮能干為榮 ,以偷懶說風(fēng)涼話白拿工資為恥。這是最起碼的職業(yè)道德, 也是教師的職業(yè)良心。對這一條以全體教師的打分為依據(jù)。2、教師要對自己

3、的業(yè)務(wù)專業(yè)有追求。對工作是不是敬業(yè), 這一條最能體現(xiàn)出大家對工作的態(tài)度。平時的學(xué)習(xí)讀書、聽課、寫案例、論文最能說明這個問題。能否很用心工作是個很明確的工作態(tài)度評價標準。這一條除了有大家打分外。對其具體的考核, 由教導(dǎo)處專門出細則考核。3、堅守教學(xué)崗位。堅守每節(jié)課, 按時上課, 按時下課, 對無故缺課者, 每次扣除績效工資對由于教師不在課堂, 使學(xué)生出現(xiàn)重大意外傷害事故者, 除了扣發(fā)當月30%的績效考核工資外30 元。, 學(xué)校要追究責任, 并要追償學(xué)校所受到的一切損失。4、不準體罰學(xué)生。對以下幾種具體情況認定為屬于體罰學(xué)生。與學(xué)生身體接觸, 屬于明顯毆打?qū)W生的行為。精品資源（）精品資源（） 在課

4、堂和課下有明顯辱罵學(xué)生和嚴重侮辱學(xué)生人格的語言。 在上課時把學(xué)生趕到教室外、剝奪學(xué)生受教育的行為。不能妥善地和家長溝通, 訓(xùn)斥家長并對學(xué)校形象造成不良影響的言行。紀委和糾風(fēng)辦認定的其他屬于教師對學(xué)生有過錯的行為。對以上情況 , 采取學(xué)校在進行調(diào)查的基礎(chǔ)上 , 決定給于每次 20 元到 100 元的扣發(fā)績效考核 工資。對處罰若有爭議或有意見 , 則可交到教代會或校務(wù)委員會 , 由教代會或是校務(wù)委員會無 記名表決。表決結(jié)果遵從少數(shù)服從多數(shù)的原則并要符合學(xué)校的規(guī)章制度。（二）、勤根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度, 我校對勞動紀律和出勤也有相應(yīng)的規(guī)定。這是我校的規(guī)章制度, 也是學(xué)校多少年來形成的傳統(tǒng)。對勞動紀律的遵守

5、反應(yīng)了一個人對工作的重視程度和工作的自覺性程度。我校實行坐班制, 也允許個人有私事請假。1、請假原則 : 學(xué)校副校長和中層人員公私事情外出, 都必須向校長請假。學(xué)校普通教師外出必須向主管副校長或教導(dǎo)主任請假, 并履行相關(guān)的等級外出手續(xù); 一日以上的請假包括代休必須經(jīng)過正校長批準。校長向主要的副校長請假, 一日以上的外出向局長請假。如發(fā)現(xiàn)不按請假要求做的人員, 每次扣發(fā)10元的績效工資。2、請假的范圍, 包括事假、病假、臨時代休。對因故不能按時上班的情況, 可以打電話向領(lǐng)導(dǎo)請假 ,但要說明請假的明確理由, 不準托人帶話請假。其他人請假, 必須遵守先請假待同意批準后再休息原則, 不準先斬后奏, 否

6、則將視為曠工。如發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定請假要求做的情況,扣發(fā)績效考核工資10元。主管,每次3、上班遲到每次扣發(fā)績效考核工資10 元 , 無故早退每次扣發(fā)工資10元。對一個月內(nèi)連續(xù)遲到或早退三次者按曠工處理, 并在考核中打分為不合格, 高級職稱者高職低聘。對一個月內(nèi)四次以上連續(xù)遲到和早退者, 經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究處理意見, 并交教代會或是校務(wù)委員會最終處理。4、對病、事假按著河南省人事局有關(guān)文件和學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對曠工者按著人事局勞動合同聘任有關(guān)規(guī)定處理。5、對出滿勤者在年終可適當發(fā)滿勤獎給于鼓勵。（三）、績教師的工作業(yè)績體現(xiàn)在其主要崗位上取得與教學(xué)有關(guān)的成績。學(xué)校相當重視由各級教育 局組織的教學(xué)活動, 并鼓

7、勵大家積極參與, 勇于拚搏 , 講求誠信 , 以自己真實的實力, 力爭獲獎。1、對在市、區(qū)教育局獲得的名師稱號, 學(xué)校在年終一次性給于獎勵200元 , 并給訂一份教學(xué)雜志。通過評選, 獲得市、區(qū)教學(xué)骨干者, 年終一次性給于獎勵200元。2、通過評選獲得省、市語、數(shù)、英優(yōu)質(zhì)課一等獎給于100 元獎勵, 二等獎給于80元獎勵 , 有關(guān)輔導(dǎo)人員酌情給于減半獎勵。其它課給于相應(yīng)獎勵的一半。3、對參加區(qū)、市教育局組織的有關(guān)論文活動, 對獲一等獎?wù)咭淮涡越o于30元獎勵。4、對教師寫的案例等其它上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的要求所撰寫的材料, 酌情也給于一定的獎勵。5、對在平時教學(xué)工作的上課、教案、作業(yè)、班級平均分等情況由

8、教導(dǎo)處參照過去的管理制度出考核細則。（四）、能教師能力的體現(xiàn)在工作的各個方面, 包括出指導(dǎo)新教師的能力、公開課獲獎的水平、班級管理、教育和培訓(xùn)家長、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎等各種情況。班級管理、家長學(xué)校這塊的考核由德育處拿出細則。輔導(dǎo)教師上公開課的獎勵在前面已經(jīng)明確。在這里, 重點說明輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的情況。1、對輔導(dǎo)學(xué)生獲獎要求誠信, 要求成績真實。除了學(xué)校同意可以影響學(xué)生上課參加強化訓(xùn)練的情況外,原則上學(xué)生參加各項競賽活動, 不得影響學(xué)生正常上課, 也不得影響自己的正常教學(xué)工作。學(xué)校在這方面發(fā)獎要考慮: 與學(xué)生學(xué)習(xí)有直接關(guān)系、活動組織者組織嚴密, 競賽激烈 ,成績真實, 對學(xué)校的影響較大。2、對學(xué)校影響較大的當屬“華杯賽年學(xué)校的辦學(xué)聲譽帶來一定良好的影響?yīng)勗跐疚鲄^(qū)獲前五名給于獎勵200 元,”。因其組織相對嚴密, 其成績有相當社會影響。也為這幾, 并形成學(xué)校的品牌。參加“華杯賽”學(xué)生獲一等若取得第一名由班子開會研究決定?！皧W數(shù)”競賽和其它競賽 , 視組織競賽的過程情況由班子開會研究決定。3、輔導(dǎo)學(xué)生參加各種語文活動獲獎情況, 根據(jù)獲獎的難易程度, 可給與適當獎勵。4、大隊部參加上級組織的各種活動獲獎情況, 也根據(jù)當時獲獎情況適當給輔導(dǎo)老師一定的獎勵。5、參加其它上級組織的有關(guān)活動, 也可參照上述情況, 結(jié)合獲獎