智障學(xué)生生活適應(yīng)《認(rèn)識(shí)五官》教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 培智二班語(yǔ)文教案教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)五官教學(xué)對(duì)象：?jiǎn)⒅嵌鄬W(xué)生教學(xué)目標(biāo)：1. 了解五官的名稱和位置2. 了解五官的作用3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力4. 培養(yǎng)學(xué)生愛惜自己身體的良好行為習(xí)慣教學(xué)重、難點(diǎn)：1. 了解五官的位置和作用2. 愛惜自己的器官，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣3. 提高學(xué)生的觀察能力教學(xué)過程：一、課前小訓(xùn)練歌舞泥娃娃簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作伴隨歌曲。鍛煉學(xué)生的大動(dòng)作能力和手眼協(xié)調(diào)能力。示范跟做指名做齊做進(jìn)行鼓勵(lì)【過渡：泥娃娃有眼睛，鼻子，嘴巴等器官，那么我們有沒有呢？今天啊我們就一起學(xué)習(xí)五官】二、新授1觀察PPT1師：這是誰?誰知道毛毛這一部分叫做什么？眼睛（齊讀、

2、指名讀）誰能告訴老師，眼睛的作用是什么呢？觀察PPT，圖中的小朋友在做什么？用什么看到的？回到PPT1，觀察毛毛的眼睛在哪里？指出自己的眼睛在哪里。2師：同學(xué)們，這個(gè)器官叫做什么?(鼻子)同學(xué)們來看看這幅圖，小朋友在聞著一朵花，是不是，那么是用什么聞的呢？（鼻子）嗯，那請(qǐng)同學(xué)們說一下，鼻子的作用是什么？仔細(xì)想一下，在中午快吃飯的時(shí)候，能聞到飯的香味嗎？用什么器官聞到的呢？對(duì)就是鼻子，所以鼻子可以聞味道回到PPT1，觀察位置，指一指自己的鼻子在哪里。3師：同學(xué)們，這是毛毛的什么？（嘴巴齊讀）嘴巴的作用是什么？觀察圖片看看圖中的小朋友們?cè)谧鍪裁?？思考一下，嘴巴除了說話還能做什么呢？回到PPT1，觀

3、察位置，指一指自己的嘴巴。4同學(xué)們看一下毛毛的臉兩邊有兩只什么？誰知道她的名稱呢？耳朵（齊讀，指名讀）那么同學(xué)們你們知道耳朵的作用是什么呢？觀察圖片：聽聲音。返回PPT1，觀察鼻子的位置，指指自己的鼻子在哪里？小結(jié)：我們一起看一下毛毛的臉，器官我們都認(rèn)識(shí)了，那么再一起讀一讀。三、鞏固復(fù)習(xí)（1）今天老師給大家?guī)硪欢蝿?dòng)畫片，想不想看？那么老師要求大家認(rèn)真的看，看完后老師有問題來問問大家。指一指自己的各部位器官口令：小手拍拍，手指伸出來，眼睛鼻子嘴巴耳朵在哪里？用手指出來。（2）師：老師覺得同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)太好了，所以為大家請(qǐng)來一位小伙伴和大家做游戲，好不好？一起歡迎他：“美羊羊！”【卡通聲音】美羊羊：“同學(xué)們，大家好，你們喜歡我嗎？我遇到幾個(gè)難題想請(qǐng)大家?guī)兔?，你們?cè)敢鈳椭覇?？?qǐng)問大家，我的鼻子眼睛嘴巴耳朵在哪里呢？誰愿意上來指一指呢?！彼?、游戲師：同學(xué)們，表現(xiàn)真好，我們給自己鼓勵(lì)一下好不好？下面老師這邊有一個(gè)洋娃娃的頭，可是她不漂亮不完整對(duì)不對(duì)?我們一起給她補(bǔ)充完整好不好？請(qǐng)貼完的學(xué)生讀出他貼的器官的名稱五、小結(jié)師：帶大家一起指一指娃娃，復(fù)習(xí)器官的名稱和作用這節(jié)課