高考科技文閱讀指導(dǎo)_閱讀方法_第1頁
高考科技文閱讀指導(dǎo)_閱讀方法_第2頁
高考科技文閱讀指導(dǎo)_閱讀方法_第3頁
高考科技文閱讀指導(dǎo)_閱讀方法_第4頁
高考科技文閱讀指導(dǎo)_閱讀方法_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高考科技文閱讀指導(dǎo)高考科技文閱讀指導(dǎo)難點(diǎn)攻略科學(xué)類文章雖是科學(xué)知識(shí),考查的卻不是對(duì)科學(xué)知識(shí)的闡釋,而是“語文”學(xué)科的能力。只要我們具備了一些行之有效的閱讀技巧,科學(xué)類文章同樣是可以把握的。一、立足全篇整體把握立足全篇整體把握,是對(duì)閱讀材料的整體感知的基本把握。對(duì)于科學(xué)類文章閱讀,要能初步地概括其主旨,辨識(shí)材料的行文思路,進(jìn)而對(duì)整個(gè)材料的內(nèi)容有一個(gè)基本的總體的認(rèn)識(shí),為進(jìn)一步深入理解閱讀材料打下基礎(chǔ)。在整體把握閱讀材料時(shí),思維要積極靈活,高度集中。可采用逐句快讀的方法,迅速地抓住文中提供的重要信息,把握整體文意。同時(shí)動(dòng)筆畫出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。 關(guān)鍵詞主要包括文章重點(diǎn)闡述的名詞術(shù)語,對(duì)說明新知識(shí)、新發(fā)

2、現(xiàn)、新理論等形成、發(fā)展過程及作用有重要意義的修飾語、限制語以及有指代意義的詞等。如“目前”、 “將會(huì)” 、“已經(jīng)”、“最”、“除之外”、“大概”、“也許”、“可能”、“其”、“這”、 “與此相反”、 “如此”以及那些表示事物之間發(fā)展邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。而關(guān)鍵句則主要包括表明文章或文段主要意思的中心句、要點(diǎn)句, 表明結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的聯(lián)結(jié)句以及使用雙重否定、疑問語氣的句子。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,這些關(guān)鍵詞句往往是閱讀理解的突破口,千萬不能掉以輕心。依據(jù)上述方法來閱讀 2008年高考全國卷II第5題,-_來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考1要求找出對(duì)于“明代白銀貨幣化”的理解正確的一項(xiàng)(試題略) ,就得在立足全篇整體把握

3、的基礎(chǔ)上去分析。根據(jù)文意可知,明代白銀的貨幣化是從民間開始的,到明英宗以后才逐漸為官方認(rèn)可、自上而下地展開。而在明嘉靖年間之前,白銀就已經(jīng)成了合法貨幣。據(jù)此,可排除A、B、D三個(gè)選項(xiàng),答案為Co二、關(guān)鍵句段挖掘內(nèi)涵一般地說,作者的觀點(diǎn)、態(tài)度常常隱含在材料的關(guān)鍵句段中,閱讀時(shí)要緊緊抓住這類句段,聯(lián)系上下文來探索。正確理解和分析這些語句,有助于我們把握文段的意思和全文的內(nèi)容;反過來,把握了文段的意思和全文的主旨,也非常有助于我們理解文中的關(guān)鍵語句。把握關(guān)鍵語段,一是要從本句段入手,注意句中重要詞語的含義,注意修飾限制成分;二是要看句子所在的語段,注意與之相鄰的上下句和與之對(duì)應(yīng)的解說句;三是要結(jié)合段

4、意理解句子,準(zhǔn)確性更高。總之,要注意句子所處的具體語言環(huán)境。如2008年高考全國卷I第5題要求找出關(guān)于作者寫作本文原因的表述不正確的一項(xiàng)(試題略),答案為B。此題的有效閱讀范圍在第1自然段。本文寫作原因主要是 希望研究者重視蓋天圖儀的研究意義。B項(xiàng)“渾天學(xué)派的渾天儀和渾 象,以及蓋天學(xué)派的圭表在歷史上備受推崇,廣為世人所知”說的是兩種學(xué)派在歷史上的狀況,但依據(jù)原文 “渾天學(xué)派的渾天儀和渾象奇瑰雄渾, 在歷史上備受推崇,蓋天學(xué)派的圭表也廣為世人所知”可知,“在歷史上備受推崇”的是“渾天學(xué)派的渾天儀和渾象”,而“廣為世人所知”的則是“蓋天學(xué)派的圭表”,三者并不能混為一談,因此B 項(xiàng)的說明是不正確的

5、。三、篩選整合文中信息任何閱讀材料都是若干信息的載體。正確接收和處理這些信息,根據(jù)需要選擇某些信息,利用某種方式把閱讀材料中的信息轉(zhuǎn)述出來,是科學(xué)類文章閱讀的重要要求,也是達(dá)到閱讀目的獲得所需要的信息的主要手段。在篩選并整合文章信息時(shí),務(wù)必準(zhǔn)確地把握問題,明確目的。有的問題要提取的信息比較簡明,涉及的范圍較小,可采用直接摘取法,把文中重要的詞語或短語摘取出來即可。有的問題涉及的范圍比較大,干擾信息比較多,要具有較強(qiáng)的分析理解能力,采用 “對(duì)比” 、 “求同” 、“求異”等方法,捕捉、區(qū)分信息,略過無關(guān)信息,概括有效信息,提煉出所需信息。如2008年高考全國卷I第6題要求選出不符合原文意思的一項(xiàng)

6、(試題略),本題答案為A A項(xiàng)的內(nèi)容是對(duì)文中第2段前兩句話的理解,但原文中說 “蓋天說是中國一種古老的天文學(xué)理論,傳說出自周人之手的周髀算經(jīng)說: 天象蓋笠,地法覆盤。 ”而A項(xiàng)把原文中的“傳說”當(dāng)成了既定事實(shí),所以A項(xiàng)的理解不符合文意。 B 項(xiàng)的內(nèi)容是對(duì)第3 段前幾句話的理解,基本是原文的照抄,所以, B 項(xiàng)的理解符合文意。C 項(xiàng)的內(nèi)容是對(duì)第3 段后半部分的理解,原文中所說的 “古代完整的蓋天圖儀并沒有流傳下來, 我們只能就相似的車蓋等來探討其形制”、 “隋書中記有一輛南齊帝車”、 “另一類蓋天圖繪于古墓葬中”和C項(xiàng)的內(nèi)容完全一致,因此C項(xiàng)也是符合文意的。D 項(xiàng)依據(jù)文中第4 段“平面蓋天圖”、

7、 “因照顧角度而犧牲距-_來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考5離,而與實(shí)際天象不合”、“渾象上繪出的星圖還不如蓋天圖直觀 形象”可知D項(xiàng)的內(nèi)容也是符合文意的。四、結(jié)合內(nèi)容推斷想象結(jié)合內(nèi)容推斷想象,是對(duì)考生潛在能力的測(cè)試,是近兩年科學(xué)類現(xiàn)代文閱讀必考的內(nèi)容,也是一個(gè)有一定難度的考點(diǎn),我們可以從兩個(gè)方面入手:一是從文章的內(nèi)容脈絡(luò)入手,著重分析文章內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系,注意文章潛藏的內(nèi)涵,把握文章內(nèi)容所表達(dá)的深層意義;二是從考試的技巧方面入手,可以按照“就文論文”的閱讀經(jīng)驗(yàn),采用先找錯(cuò)項(xiàng)、逐項(xiàng)篩選的辦法,先找那些與文章表述接近的項(xiàng)與原文進(jìn)行對(duì)照,如有錯(cuò)誤,再進(jìn)行第二次同一形式的分析辨認(rèn)。這樣,找出答案也就不再成為

8、太大的問題了。如2008年高考全國卷II第7題要求根據(jù)原文的內(nèi)容,找出推斷不正確的一項(xiàng)(試題略),本題答案為Do本題的可疑選項(xiàng)是C和D兩項(xiàng)。對(duì)照原文發(fā)現(xiàn),C項(xiàng)的“菲律賓”與原文的“馬尼拉”不一致,但馬尼拉是菲律賓的首都,據(jù)此可初步判定C項(xiàng)正確。再來分析D項(xiàng),由原文最后“明代中國與兩個(gè)歷史轉(zhuǎn)折的開端相聯(lián)系,一個(gè)是中國古代社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的開端,另一個(gè)就是世界經(jīng)濟(jì)全球化的開端”可知, 晚明時(shí)期中國對(duì)于白銀的巨大需求的確是世界經(jīng)濟(jì)全球化開始的原因,但是不能說是 “根本原因” ,因此,本題答案選D。NextPage 沖刺演練閱讀下面文字,完成后面各題。運(yùn)載火箭的發(fā)射與飛行火箭是一種依靠火箭發(fā)動(dòng)機(jī)噴射

9、工作介質(zhì)產(chǎn)生的反作用力推動(dòng)前進(jìn)的飛行器。火箭的飛行原理是它借助了物體的反作用力,就像一只充滿氣體的氣球,當(dāng)我們把它從手中放開后,氣球內(nèi)的氣體便順著氣球的氣嘴噴出,同時(shí)氣球向前沖去。因自身攜帶氧化劑,用不著像飛機(jī)那樣依靠大氣中的氧氣,所以火箭可以飛出大氣層,在真空條件下飛行。運(yùn)載火箭發(fā)射是指從發(fā)射前準(zhǔn)備到將有效載荷送入預(yù)定軌道的全過程。 火箭發(fā)射是一個(gè)龐大的系統(tǒng)過程,必須嚴(yán)格遵循預(yù)定程序進(jìn)行。火箭從制造廠運(yùn)到發(fā)射場(chǎng)后,要先在技術(shù)區(qū)內(nèi)對(duì)火箭進(jìn)行檢查,進(jìn)行單元測(cè)試和全箭水平測(cè)試,嚴(yán)格檢測(cè)和考核各種儀器設(shè)備性能的完好情況?;鸺裏o故障或排除故障后運(yùn)往發(fā)射區(qū),進(jìn)行起豎、吊裝、安裝有效載荷、加注推進(jìn)劑、垂直

10、度精確瞄準(zhǔn)等一系列作業(yè)。之后,進(jìn)行射前總檢查。各分系統(tǒng)工作全部完成后,發(fā)射控制中心向各部門和各測(cè)控站下達(dá)時(shí)間統(tǒng)一指令,最后由指揮人員下達(dá)點(diǎn)火起飛指令。如果哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,則立即停止工作,待故障排除后再繼續(xù)下一程序。如果故障一時(shí)無法排除,即使到了點(diǎn)火前最后一秒鐘,也要中止或取消發(fā)射。運(yùn)載火箭發(fā)射后,一般包括垂直起飛段、程序轉(zhuǎn)彎段和入軌段。發(fā)射近地軌道衛(wèi)星和載人飛船等,一般直接將其送入預(yù)定軌道。發(fā)射地球同步軌道衛(wèi)星的過程比較復(fù)雜,一般是第一、二級(jí)火箭工作結(jié)束后, 第三級(jí)火箭先完成第一次點(diǎn)火工作,使第三級(jí)火箭進(jìn)入一條橢圓形的停泊軌道,然后依靠慣性滑行;當(dāng)飛經(jīng)赤道上空時(shí),第三級(jí)火箭第二次點(diǎn)火工作,將

11、有效載荷送到同步轉(zhuǎn)移軌道,此時(shí)火箭的發(fā)射任務(wù)全部完成,衛(wèi)星最后的入軌工作將由遠(yuǎn)地點(diǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)完成。目前, 絕大多數(shù)運(yùn)載火箭是從陸地發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空的,隨著航天技術(shù)的不斷發(fā)展,火箭的發(fā)射形式也在不斷出新,相繼出現(xiàn)了太空發(fā)射、 空中發(fā)射和海上發(fā)射等形式。太空發(fā)射指航天飛機(jī)將火箭攜帶到太空軌道進(jìn)行發(fā)射的方式??罩邪l(fā)射是用飛機(jī)將火箭攜帶到一定高度的空中發(fā)射。海上發(fā)射指利用位于海上的專用平臺(tái)發(fā)射火箭。和陸地發(fā)射相比,這三種新發(fā)射方式具有設(shè)施簡化、操作簡單,不受地理位置限制,可提高火箭的運(yùn)載能力,以及安全和環(huán)保問題小等優(yōu)點(diǎn)。目前中國還難以做到。選自奧秘1 從原文看,下列關(guān)于運(yùn)載火箭的發(fā)射錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A 火箭

12、之所以能飛出大氣層,在真空條件下飛行,是因?yàn)樗陨頂y帶氧化劑,用不著像飛機(jī)那樣依靠大氣層的氧氣。B 火箭運(yùn)到發(fā)射場(chǎng)后,要先對(duì)火箭進(jìn)行檢查,進(jìn)行單元測(cè)試和全箭水平測(cè)試,嚴(yán)格檢測(cè)和考核各種儀器設(shè)備性能的完好情況。C 火箭是一種依靠火箭發(fā)動(dòng)機(jī)噴射工作介質(zhì)產(chǎn)生的反作用力推動(dòng)前進(jìn)的飛行器,它的發(fā)射是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,必須嚴(yán)格遵循預(yù)定程序進(jìn)行。D 火箭經(jīng)檢查無故障或排除故障后運(yùn)往發(fā)射區(qū),進(jìn)行起豎、吊裝、安裝有效載荷、加注推進(jìn)劑、垂直度精確瞄準(zhǔn)等一系列作業(yè)后就可以進(jìn)行發(fā)射了。2 下列表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A 火箭的飛行原理是它借助了物體的反作用力,猶如一只充滿 氣體的氣球向前沖去那樣。B 發(fā)射前

13、如果哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,則立即停止工作,待故障排除后再繼續(xù)下一程序。C 運(yùn)載火箭發(fā)射后,一般包括垂直起飛段、程序轉(zhuǎn)變段和入軌段。發(fā)射衛(wèi)星的過程是一致的。D 將有效載荷送入同步轉(zhuǎn)移軌道后,此時(shí)火箭的發(fā)射任務(wù)才算全部完成。3 依據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是()A 隨著航天技術(shù)的不斷發(fā)展,將會(huì)出現(xiàn)新的發(fā)射方式,如太空發(fā)射、空中發(fā)射和海上發(fā)射等。B 我國已經(jīng)掌握了運(yùn)載火箭的發(fā)射與飛行的復(fù)雜原理,目前我國的運(yùn)載火箭是從陸地發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空的。C 新發(fā)射方式可提高火箭的運(yùn)載能力,具有安全和環(huán)保問題小等優(yōu)點(diǎn),但技術(shù)復(fù)雜,操作困難。D 新的發(fā)射方式雖有諸多優(yōu)點(diǎn),但就目前而言,只有中國、美國、俄羅斯等國家

14、才能做到。閱讀下面文字,完成后面各題。貓影響了30 億人的性格我們養(yǎng)寵物貓,希望貓能帶給自己快樂。但殊不知寵物貓卻悄悄地改變了我們的性格,使我們變得神經(jīng)質(zhì):男士會(huì)變得多疑和極具侵略性;女士會(huì)變得暴躁和愛發(fā)脾氣。這樣一來,養(yǎng)寵物貓不但不能帶給自己快樂,反而使人性格大變給生活增添了許多困擾。養(yǎng)寵物貓究竟是怎樣改變了我們的性格呢?一些科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn), 養(yǎng)寵物貓之所以會(huì)改變?nèi)藗兊男愿?,原來是寄生在貓身上的一種寄生蟲在作怪。這種寄生蟲最早發(fā)現(xiàn)在某種老鼠的體內(nèi),人們把它叫做 “剛地弓形蟲” 。剛地弓形蟲在世界各地分布廣泛,人和動(dòng)物都極易感染,尤其貓科動(dòng)物是其感染源,因而養(yǎng)寵物貓的人就極容易感染上這種寄生蟲

15、。假如老鼠感染了這種寄生蟲會(huì)表現(xiàn)得很輕率,甚至?xí)デ终钾埖念I(lǐng)地從而輕易地?cái)嗨托悦H绻@種寄生蟲感染了人,就會(huì)侵襲到人的大腦, 破壞大腦里保護(hù)神經(jīng)元的星形膠質(zhì)細(xì)胞。這會(huì)使人們?nèi)菀谆忌暇穹至寻Y,性格就會(huì)變得猜疑、暴躁、過度敏感等等。據(jù)估計(jì),目前全球已經(jīng)有30 億人感染上了這種寄生蟲,也就是說, 全世界將近有一半人都或多或少受到了這種寄生蟲的影響,改變了性格。雖然對(duì)于個(gè)人來說,感染了剛地弓形蟲的確不是一件好事,但是科學(xué)家們卻說,這種寄生蟲對(duì)全球的多元文化也作出了莫大的貢獻(xiàn)。因?yàn)閯偟毓蜗x在改變?nèi)藗冃愿竦耐瑫r(shí),還影響到了人們對(duì)自我、金錢、物質(zhì)享受和工作態(tài)度的看法,從而很可能改變了自己的價(jià)值觀,而不

16、同的價(jià)值觀則會(huì)產(chǎn)生不同的文化。因而這種寄生蟲對(duì)于全球多元文化的產(chǎn)生和發(fā)展貢獻(xiàn)了一臂之力。剛地弓形蟲讓人們的性格變得暴躁和過度敏感,給生活帶來困擾;但同時(shí)卻有利于全球多元文化的發(fā)展。那么我們?cè)撊绾尉駬衲??這真是個(gè)兩難困境。不過,也有科學(xué)家認(rèn)為,剛地弓形蟲并不能夠改變?nèi)藗兊男愿?。這些反對(duì)者認(rèn)為,大腦的神經(jīng)元主要功能是用于傳遞和處理信息,而非是人們性格形成的機(jī)制所在,到目前為止,還沒有發(fā)現(xiàn)任何證據(jù)能夠證實(shí), 大腦的神經(jīng)元對(duì)人的性格形成有影響。因此剛地弓形蟲根本不可能改變?nèi)说男愿?。真相究竟如何,恐怕還需要進(jìn)一步的科學(xué)研究。選自大科技科學(xué)之謎NextPage 1 從原文看,下列關(guān)于貓影響人的性格的說明,

17、錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A 養(yǎng)寵物貓之所以會(huì)改變?nèi)藗兊男愿?,原來是寄生在貓身上的剛地弓形蟲在作怪。B 如果剛地弓形蟲感染了人,就會(huì)侵襲到人的大腦,破壞大腦里保護(hù)神經(jīng)元的星形膠質(zhì)細(xì)胞。C 大腦的神經(jīng)元主要功能是用于傳遞和處理信息,而非是人們性格形成的機(jī)制所在。D 寵物貓悄悄地改變了我們的性格,男士會(huì)變得多疑和極具侵略性,女士會(huì)變得暴躁和愛發(fā)脾氣。2 下列表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A 貓科動(dòng)物是剛地弓形蟲感染源,因而養(yǎng)寵物貓的人就極容易感染上這種寄生蟲。B 據(jù)估計(jì),全世界將近有一半人都或多或少受到了這種寄生蟲的影響,改變了性格。C 剛地弓形蟲在改變?nèi)藗冃愿竦耐瑫r(shí),對(duì)于全球多元文化的產(chǎn)生和發(fā)展也貢獻(xiàn)了

18、一臂之力。D 剛地弓形蟲在改變?nèi)藗冃愿竦耐瑫r(shí),還會(huì)產(chǎn)生不同的文化,所以養(yǎng)寵物貓還是有利無害的。3 依據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是()A 男士變得多疑和極具侵略性,女士變得暴躁和愛發(fā)脾氣,是由于他們養(yǎng)寵物貓而引起的。B 感染了剛地弓形蟲的確不是一件好事,但也給自己、給生活、給社會(huì)帶來了許多樂趣。C 有的科學(xué)家認(rèn)為剛地弓形蟲能夠改變?nèi)藗冃愿瘢灿锌茖W(xué)家認(rèn)為并不能改變?nèi)藗冃愿瘢枰M(jìn)一步研究才能確知。D 剛地弓形蟲能影響人們對(duì)自我、金錢、享受等的看法,從而使自己的價(jià)值觀得以改變。閱讀下面文字,完成后面各題。嗜血的生涯金庸的武俠小說倚天屠龍記中有一名武林高手因?yàn)榫毠Τ隽瞬铄e(cuò),需要經(jīng)常吸人血解

19、毒,否則全身血液就會(huì)凝結(jié)成冰。他因此得了綽號(hào) “青翼蝠王”, 又被罵為 “吸血蝙蝠”。 這一描寫犯了文化錯(cuò)誤:在中國傳統(tǒng)文化中,蝙蝠被視為福澤祥瑞的動(dòng)物,并不令人恐怖。在西方傳統(tǒng)文化中,蝙蝠才是邪惡的象征,而這一描寫顯然取材自西方的吸血鬼傳說。它也犯了時(shí)代錯(cuò)位的錯(cuò)誤。在故事發(fā)生的時(shí)候(元末),不僅中國人, 連西方人也不會(huì)把蝙蝠與吸血聯(lián)系起來,因?yàn)橐匝獮槭车尿鹬簧钤诿乐?。在新大陸被“發(fā)現(xiàn)”之后,歐洲探險(xiǎn)家們才發(fā)現(xiàn)竟然還有食血的蝙蝠。他們一度以為所有新大陸的蝙蝠都是食血的,聯(lián)想到傳說中的吸血鬼,便用它來命名,以至有十幾種以果實(shí)為食的美洲蝙蝠至今還背著 “吸血鬼”的惡名。 其實(shí)只有三種蝙蝠是以血

20、為食的,其中白翅吸血蝠和毛腿吸血蝠數(shù)量很少,主要食鳥血,與我們沒有什么關(guān)系,而普通吸血蝠分布廣泛,數(shù)量眾多,主要食哺乳動(dòng)物的血,一般說的吸血蝙蝠指的就是它。在恐怖電影中,吸血蝠常常被表現(xiàn)為像狐蝠那樣的大型蝙蝠從天而降,并兇猛地向動(dòng)物或人發(fā)起攻擊,從頸部直接吸血。實(shí)際上,吸血蝠并沒有那么恐怖。它們是小型的蝙蝠,身體只有人的拇指大小。它們更不敢明目張膽地進(jìn)行攻擊。為了避免被鷹等天敵捕食,它們只在夜間沒有月光的時(shí)辰出行,悄悄地尋找熟睡的哺乳動(dòng)物。和許多種蝙蝠一樣,吸血蝠有發(fā)達(dá)的回聲定位系統(tǒng),低空飛行時(shí)通過發(fā)射、回收聲納,以及靠嗅覺和聽覺來確定獵物的位置。和其他蝙蝠不同的是,吸血蝠的前肢有發(fā)達(dá)的拇指,

21、這使得它不僅能飛,也能在地上快速奔跑、跳躍, 速度能達(dá)到每秒2 2 米。 在發(fā)現(xiàn)獵物后,吸血蝠降落到地面,跑向獵物,然后爬到獵物身上毛發(fā)較少的部位。它們的鼻子里有熱感受器,用來尋找獵物皮膚上的血管。在確定了下口的位置后,它們先用犬牙剪掉多余的皮毛,然后用刀片一樣的門牙切開一個(gè)幾毫米長的小口。刀口極為鋒利,刀法又非??焖?,獵物對(duì)此不會(huì)有任何知覺。吸血蝠并非直接從傷口吸血,而是在血從傷口流出后,用舌頭吮吸。節(jié)選自中國青年報(bào)1 下列對(duì)蝙蝠吸血的認(rèn)識(shí)理解,沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A 金庸小說倚天屠龍記中一武林高手因?yàn)榫毠Τ隽瞬铄e(cuò),需要經(jīng)常吸人血解毒,被罵為“吸血蝙蝠”。B 只有三種蝙蝠是以血為食的,其中白

22、翅吸血蝠和毛腿吸血蝠數(shù)量很少,主要食鳥血;而普通吸血蝠分布廣泛,主要食哺乳動(dòng)物的血。C 歐洲探險(xiǎn)家們以為所有新大陸的蝙蝠都是食血的,聯(lián)想到傳說中的吸血鬼,便用“吸血蝙蝠”來命名。D 在恐怖電影中,吸血蝠常常被表現(xiàn)為像狐蝠那樣的大型蝙蝠從天而降,并兇猛地向動(dòng)物或人發(fā)起攻擊,從頸部直接吸血。2 下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是()A 吸血蝠是小型的蝙蝠,身體只有人的拇指大小,它們更不敢明目張膽地進(jìn)行攻擊。B 吸血蝠低空飛行時(shí)通過發(fā)射、回收聲納,以及靠嗅覺和聽覺來確定獵物的位置。C 和許多種蝙蝠一樣,吸血蝠有發(fā)達(dá)的回聲定位系統(tǒng),前肢有發(fā)達(dá)的拇指。D 吸血蝠只在夜間沒有月光的時(shí)辰出行,悄悄地尋找熟睡的哺乳動(dòng)物。3 根據(jù)原文的信息,下列推斷不正確的一項(xiàng)是()A 金庸小說倚天屠龍記中武林高手吸血的情節(jié)描寫借鑒了西方吸血鬼的傳說。B 因?yàn)橐匝獮槭车尿鹬簧钤诿乐蓿匀藗儾粫?huì)把蝙蝠與吸血聯(lián)系起來。C 吸血蝠不僅能飛,也能在地上快速奔跑、跳躍,速度能達(dá)到每秒2 2 米。D 吸血蝠用舌頭吮吸獵物的血時(shí),因刀法非常快速,獵物一般不會(huì)有任何知覺。科學(xué)文閱讀(答案)【沖刺演練一11. D (D項(xiàng)中最后一句“加注推進(jìn)劑、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論