一年級(jí)下冊(cè)100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)題

1、一年級(jí)下冊(cè)100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)題知識(shí)要點(diǎn)：數(shù)、讀（漢字）、寫(xiě)（阿拉伯?dāng)?shù)字）100以?xún)?nèi)的數(shù)、100以?xún)?nèi)數(shù)的 順序和組成，100以?xún)?nèi)數(shù)數(shù)的大小比較。練習(xí)題型設(shè)計(jì)：從直觀數(shù)數(shù)圖一一棒子圖、計(jì)算器一一借助棒子圖與計(jì)算器 理解數(shù)的組成一一抽象出數(shù)組成的內(nèi)涵（用文字描述）一一提高練習(xí)按要求 寫(xiě)數(shù)一一根據(jù)數(shù)組成比較數(shù)的大?。ㄖ庇^比大小、排序比大小一一通過(guò)數(shù)量 的大小比較建構(gòu)出“多得多、少得多、少一些、多一些”的概念。并能要根 據(jù)具體數(shù)量進(jìn)行合理選擇。舉例：一、用十個(gè)十個(gè)數(shù)的方法數(shù)出100以?xún)?nèi)的物品的個(gè)數(shù)。（要求：不重、不漏） 直觀數(shù)數(shù)圖先10個(gè)10個(gè)圈一圈，再數(shù)一數(shù)，下面一共有（）顆星。（無(wú)序的、圖形統(tǒng)一

2、） 6 / 5二、用一個(gè)一個(gè)數(shù)的方法數(shù)出物體的個(gè)數(shù)。（無(wú)序的、圖形不統(tǒng)一）數(shù)一數(shù)，有（）個(gè)支 ,（）個(gè) ,（),()。三、看圖寫(xiě)數(shù)。四、按順序?qū)憯?shù)五、看一看、想一想、填一填。 借助棒子圖與計(jì)算器理解數(shù)的組成寫(xiě)作：（）（）（）讀作：（）（）（）寫(xiě)作：（） 表示：（）個(gè)十和（）個(gè)一寫(xiě)作：（） 表示：（）個(gè)十和（）個(gè)一 抽象出數(shù)組成的內(nèi)涵（用文字描述）（3）、62里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一5個(gè)十是（）7個(gè)一和9個(gè)十是()。(4) 46是由()個(gè)十和()個(gè)一組成。(5) .()個(gè)十()個(gè)一組成81(6) . 64中的6在()位上，表示()個(gè)()4在()位上，表示()個(gè)()。(7) .寫(xiě)出符合條件的數(shù)。提

3、高練習(xí)按要求寫(xiě)數(shù)(1)寫(xiě)出個(gè)位是3的所有的兩位數(shù)：(2)寫(xiě)出十位是6的所有的兩位數(shù)：(3)個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字相同的兩位數(shù)：六、比大小根據(jù)數(shù)組成比較數(shù)的大小1、在。里填上“ <”、“>”或一60601 7071 66 06799 O100 25 +803539-4(36868 Q71 元 3角 O 角97 -50 Q743- 8 3元 O0 角2(1.)按從小到大的順序給下面各數(shù)排序。33 44 55 22 77 88()<()<()<()<()<()(2.)按從大到小的順序給下面各數(shù)排隊(duì)39 58 33 27 46 60()>()>()>()>()>()3.把下面的數(shù)按要求填入相對(duì)的圈里。大于50的數(shù)小于50的數(shù)CD CJ 偶數(shù)奇數(shù)，e個(gè)位是7十位是4CD4、通過(guò)數(shù)量的大小比較建構(gòu)出“多得多、 念J我有42本、二外書(shū)。 LV明明元元可能有多少本課外書(shū)？N在合適答案卜面畫(huà)V ”。4.圈數(shù)。(圈出符合要求的數(shù))(1) 60 比(70,80,100 )少得多。(2) 55 比(50,40,10 )多得多。(3) 27 最接近(20,30,40 )。二個(gè)位是4少得多、少一些、多