《莊稼小衛(wèi)兵》教案_第1頁
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文檔簡介

1、莊稼小衛(wèi)兵一、教學目標:1.準確認讀14個生字,能正確、工整地書寫8個生字,注意漢字的結(jié)構(gòu)。2.正確、流利地朗讀課文,嘗試背誦。3.對轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤、多媒體動態(tài)等生字呈現(xiàn)方式感興趣,產(chǎn)生主動識字的愿望和興趣。二、教學重點:1.準確認讀14個生字,正確、工整書寫8個生字,注意漢字的結(jié)構(gòu)。2.對轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤和多媒體等生字呈現(xiàn)方式感興趣,產(chǎn)生主動識字的愿望和興趣。三、教學難點:1.正確、工整地書寫8個生字,注意漢字的結(jié)構(gòu)。四、課前準備:師:1.課前板書好課題,生字帶拼音。2.田字格卡片、PPT、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤生:預習課文、收集其它的莊稼小衛(wèi)兵。教學流程:一、讀題,解題。1.師:孩子們,今天我們要學習一首兒歌,昨天大家已經(jīng)

2、預習了。一起來讀讀課題吧。(手指著課題,生讀)2.認讀了解“莊稼”。 師:(手指著“莊稼”)這個詞輕聲讀得特別好,請大家再讀一讀。 這個字(出示“稼”字的生字卡)單獨讀該怎么讀呢?(生齊讀) 師:孩子們見過莊稼嗎?今天老師就帶你們到地里去看看莊稼,知道的叫出他們的名字。 (指名生說一說,同時出現(xiàn)圖片,形象感知) 對,這些農(nóng)民伯伯種在地里的農(nóng)作物就叫莊稼。3. 認讀了解“衛(wèi)兵”。 師:這個詞(手指著“衛(wèi)兵”)誰會讀? (指名1-2生讀)你的后鼻韻讀得真準。 (出示圖)這就是人民的衛(wèi)兵,他們是負責保衛(wèi)人們安全的人。那么,莊稼的衛(wèi)兵指的是誰呢?(小青蛙)2、 初讀課文,認讀生字。過渡:為什么他被稱為

3、莊稼小衛(wèi)兵呢?翻開書,64頁,我們一起去兒歌里找找答案吧。 1、孩子們自己讀課文,讀準字音,特別帶紅色小帽的生字寶寶。2、現(xiàn)在老師來檢查你們的預習情況,請坐得最好的小組來開火車教讀,讀對了跟讀三遍。(出示PPT)3、你認為哪些字音需要給小朋友提個醒兒。4、孩子們,在生字長廊里找一找,有幾個字像雙胞胎一樣,(生找:請、情、清、晴、睛)它們哪里長得像呢?(右邊都是“青”)師:漢字很奇妙,偏旁不一樣,字音字義也就不一樣,像這種一部分表形、一部分表意的字叫形聲字。師:怎樣才不會把它們叫錯呢?小朋友趕快想想辦法。預設:“清”生:我記住了“清”,它是三點水和一個青字組成。 師:你是根據(jù)加一加來記住的,三點

4、水的清和水有關,誰能來給它找個詞語朋友記住它? (生答“清水”,出示清水圖片或看書。)“晴”、“睛”:字的演變圖?!罢垺保鹤鰟幼?。師:老師有一個更好的辦法,通過編順口溜把所有的字都記住,你們愿意和老師合作編一個順口溜嗎?(出示順口溜)5、游戲:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤。師:認識了上面的生字寶寶,我們一起和小青蛙玩一個游戲好嗎?老師來轉(zhuǎn),其他孩子就一起來叫他的名字。一起來,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。三、再讀課文,嘗試背誦。師:小青蛙帶著這些生字寶寶跳回兒歌去了。你還能認出他們嗎?拿起書,我們一起去看看。齊讀課文。師:小青蛙為什么被稱為莊稼小衛(wèi)兵呢?生:因為他保護禾苗吃害蟲。師:你從兒歌的什么地方讀出來的?(生說,師出示)拓展:

5、有人做了統(tǒng)計,一只青蛙平均一晝夜能捕食70多只害蟲,一個月約2000只。如果按青蛙每年活動期六至八個月計算,可以消滅各種害蟲15000只左右。全國各地青蛙千千萬萬,幫助人類消滅的害蟲是多么可觀啊。所以我們要保護小青蛙,不能傷害它們。師:那你喜歡這個保護莊稼的小衛(wèi)兵嗎?生:喜歡。師:老師也喜歡。讓我們一起把對小青蛙的喜愛放到兒歌里去。把兒歌讀得美美的。師生接讀。師:接下來我讀一句,你能按照我的節(jié)奏接下一句嗎?師:孩子們很能干。我和你交換交換吧。嘗試背誦。師:能背誦的孩子還可以和老師一起試著背一背。四、寫字 (一)區(qū)分“請、情、清、晴、睛”。師:認識了這么多生字寶寶,小青蛙想和你一起把他們寫漂亮。

6、你有什么好建議給他嗎?生觀察。指名回答。引導孩子觀察到:左右結(jié)構(gòu),左窄右寬。右邊都是青。青字頭第三橫是長橫,要寫到豎中線的左邊去。月的丿變成丨,寫在豎中線。橫折鉤的橫在橫中線上。(二)師范寫“情”。師:孩子們觀察得很仔細,老師要特別提醒,心情的情,忄是先兩邊再中間。青字頭的第三橫穿插到忄的點下面去??蠢蠋煂?。 師:和情一樣,清字右邊青字頭的第三橫也要穿插到氵中間。師范寫。生描紅寫一個。展示評價(結(jié)構(gòu),關鍵筆畫,整潔)。修改,再展示。(三)生自主寫“請、清、晴、睛”。 師:這幾個字和“情”類似,記住關鍵筆畫,把它寫漂亮。把關鍵筆畫寫在正確的位置上。 生寫字。 (四)眼師:有一個字能和睛字交朋友。是誰呢?眼。師:對。他和睛一樣,都是左右結(jié)構(gòu),都有目。仔細觀察,要寫好這個字注意什么?豎提在豎中線。生寫字。(五)衛(wèi)、兵 衛(wèi): 師:小青蛙保護了莊稼被稱為小衛(wèi)兵。衛(wèi)字是個獨體字,丨在豎

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