主題班會(huì)“愛自己更愛他人”(五年級(jí)下冊(cè))

1、一、活動(dòng)目的通過這次班會(huì)，使我們知道什么是愛，愛要從平時(shí)的點(diǎn)滴小事做起。愛是廣泛的，包括愛自己和愛他人。活動(dòng)重點(diǎn)是愛他人二、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入：由本班的一名學(xué)生，讀他自己的一篇日記：怎一個(gè)“謝”字了得附日記讀了姚明傳后，我就買了個(gè)籃球。上海人說要有姚明的高度，我就盼望著天天長(zhǎng)高個(gè)兒啊。 前傳籃球真是個(gè)奇怪的東西。在熟悉它的人（如姚明）手中，它就很溫順：“主人”往哪兒走，他就往哪兒走?？傻搅宋疫@個(gè)小個(gè)子手里，卻成了調(diào)皮的孩子，四下亂竄。是我用力太大，弄疼了它，它不高興了，和我生悶氣嗎？于是，我又輕輕的拍，可這次它干脆賴在地上不肯起來。我拍啊，拍啊，從操場(chǎng)東邊到西邊；練啊，練啊，從操場(chǎng)南邊到北邊。

2、從碰到它的那刻起，它就一直和我鬧別扭?；@球，難道即使是你也不能成為我的朋友嗎？“小個(gè)子還是不會(huì)啊?！薄拔浵伄?dāng)然不會(huì)打籃球了”周圍傳來一些調(diào)皮孩子的聲音是的，我的周圍沒有一個(gè)朋友。好想找個(gè)地方躲起來，唉！“我能借下你的籃球嗎？”一個(gè)和我一樣小巧的女孩子走了過來。“好吧，送你也可以啊?！蔽蚁胍矝]想就說。 把籃球給她，我干脆就躺在地上。小女孩看著我，咯咯地笑了，“只借一會(huì)兒就可以了?！彼p巧的轉(zhuǎn)過身，就在原地拍了起來。一下，二下，三下，球趴在地上不動(dòng)了。一下，二下，三下，球飛了。哦，原來和我一樣是個(gè)“菜鳥”啊。這下我來了精神，還不如我呢，我一下子從地上爬了起來，“我再拍下試試?！薄耙幌?，二下，三下”

3、小女孩幫我數(shù)了起來。不知怎么了，球比剛才聽話多了。我也興奮的數(shù)了起來“七十一，七十二”這還是從來沒有過的事啊，它終于聽話多了。手都拍紅了，不管了，繼續(xù)拍。不知什么時(shí)候，周圍有了一群同學(xué)，他們也幫我數(shù)了起來，“三百，百零一，三百零二”哦，太累了，手疼起來了，“六百了”周圍的同學(xué)歡呼起來。不知從哪里飛來一只球，和我來了個(gè)親密接觸，我不得已停了下來?！罢l啊，真不是時(shí)候。”小女孩不滿地叫起來?！把笱?，該回家吃飯了?！蔽姨ь^一看，怎么是我們的新班主任黃教師呢？“媽媽，知道了。”小女孩非常高興的樣子，“你看，小哥哥終于能打球了?！本尤蛔隽藗€(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃動(dòng)作，咦，球怎么還進(jìn)了。我傻了眼。 看著她明亮的眼睛，我

4、小聲說：“明天我們繼續(xù)來打球吧，你做我的第一個(gè)朋友好嗎？”小女孩回過頭：“怎么會(huì)是第一個(gè)朋友啊？我媽媽一直在看著你呢，你的伙伴也一直在看著你呢?！薄笆前。覀?cè)诳粗隳??！蓖瑢W(xué)們輕易地把我這個(gè)小個(gè)子抬了起來，“連續(xù)拍了六百多，小個(gè)子你破記錄了?！逼婀郑F(xiàn)在聽同學(xué)們叫我小個(gè)子，怎么不覺得刺耳了呢？這才明白謝謝，被伙伴拋在空中的我，看著老師和她的孩子遠(yuǎn)去的背影，再看看周圍的伙伴，怎一個(gè)謝字了得，感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單，我會(huì)用我最真誠的心去銘記。個(gè)兒還是沒有長(zhǎng)高，籃球還只會(huì)拍拍。我想，什么時(shí)候我才能有姚明的高度呢，也許在不久的將來吧，也許就是現(xiàn)在?；顒?dòng)：小組交流1通過剛才的日記，

5、你能明白什么是“愛”嗎，可結(jié)合具體情況具體說。2集中交流。3老師小結(jié)。（愛同學(xué)，愛老師，愛家人，愛陌生人）（二）回顧如何愛自己。（1）珍惜生命，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。（2）、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，不斷完善自己。（3）、學(xué)會(huì)生活，情趣健康，遠(yuǎn)離不健康的網(wǎng)吧、游戲廳。（4）、尊重父母正確的意見和教導(dǎo)，經(jīng)常把學(xué)習(xí)、生活、思想情況告訴父母。外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿，關(guān)心照顧長(zhǎng)輩和兄弟姐妹。（5）、生活節(jié)儉，不攀比，不擺闊氣，不亂花錢，學(xué)會(huì)并主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活。 活動(dòng)過程：各小組結(jié)合自己本組的情況具體說明。（三）是愛他人對(duì)他人

6、負(fù)責(zé)。、尊重他人的人格，敬老愛幼，幫助殘疾人，尊重教師；同學(xué)、朋友間團(tuán)結(jié)互助，真誠相待，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾做自我批評(píng)，不罵人，不打架。、愛護(hù)公物，不亂涂亂畫。熱愛學(xué)校，珍惜集體榮譽(yù)。、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，樹立民族自豪感，自尊心和自信心，遇見外賓，以禮相待，不卑不亢，不做有損人格、國(guó)格的事。、學(xué)會(huì)合作，充分認(rèn)識(shí)自己在集體中的地位和使命。結(jié)合楊兢的日記，里面提到了哪些？（四）、結(jié)合楊兢事例，我們面對(duì)需要幫助的同學(xué)該怎么辦？1小組交流，全班匯報(bào)。2由楊兢介紹他是如何愛家人的我能行盡管我現(xiàn)在不行楊兢收拾好籃球，整理下書包，第一次昂首挺胸地走回家?！皸罹そ裉旌蒙駳獍　！弊叱鲂?/p>

7、門時(shí)，看門的老伯伯看著我說。我不是和以往一樣嗎？我心里暗自嘀咕。哦，不對(duì)。我今天和確實(shí)以前不一樣了，想到這兒，我把小胸脯挺得更高了。這時(shí)候，才真的想通了老師新學(xué)期讓我看過的一篇文章：在美國(guó)，有個(gè)孩子跌下來，媽媽鼓勵(lì)孩子說：“站起來，你能行?！?；在非洲，媽媽則是蹲下身子，示范給孩子看，跌倒了如何站起來；而大多數(shù)的中國(guó)媽媽則會(huì)立刻跑過去：“孩子，沒事吧?！比缓髮⒑⒆臃銎饋怼Ｎ业膵寢屖侵袊?guó)媽媽，當(dāng)然也一直是這么做的了“我們的兢兢回來了！快，餓了吧？中午有沒有吃飽??？媽媽熱好的牛奶就在桌子邊上?！眿寢尰剡^頭，看到我手上拿著的籃球“哦，你個(gè)子小，力氣小，不好拿吧，讓媽媽拿著，快去喝牛奶?！蔽覄傄亚蜻f給媽媽，再跑到媽媽身邊撒個(gè)嬌，可一看到手中籃球：我不是才說過要做姚明嗎，才想著要有個(gè)美國(guó)媽媽嗎，怎么剛到家就又變了呢？于是小腦袋一扭：“不，我自己拿著?！蓖盏墓?jié)目就這樣改變了劇情。媽媽看我有點(diǎn)奇怪：“不會(huì)是生病了吧？”趕緊過來摸摸我的腦袋，看看看我的舌頭，“沒有什么問題??？”“我要做姚明第二?！笨粗鴭寢屢苫蟮匮凵?，我大聲叫道，“謝謝媽媽，你對(duì)我太好了，一直以來都是您在照顧我。不過，從今往后，我自己能做的事，自己做。”媽媽左看看，右看看，上看看，下看看，再看看我握住的小拳頭，笑了：“咱們兢兒今天這是怎么了，好，你要做姚明第二就第二，不過姚明也有媽媽啊，她媽媽也幫小時(shí)候的姚