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文檔簡介
1、教導主任的述職報告各位領導、各位老師你們好!轉眼新的一學年就將結束,一年來,我的工作得到學校領導和 各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結這一學年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作 有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問, 使我的工作和我的生命就更有意義。 從事教導主任工作的兩年來我感 到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺 盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西, 可以問心 無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我 也感受到了投入工作才能享受工作的快樂, 因為我堅信一切的回報都 是和投入成正比的
2、,我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、 對社會負一份職責。一、關注學生的發(fā)展,對學生負責。從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因 為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象 的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念,把熱愛 學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài), 許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生, 只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生, 更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等 相處,鼓勵
3、他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。 我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的 教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科 學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的 工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷 地摸索才能得到??茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、 提高業(yè)務 水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思 維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多 忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。 我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易
4、。但我相信, 只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法 比擬的歡愉。二、為教師的發(fā)展作想,對教師負責新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有 一批高素質的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬 的本領,在校長的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯 同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動,通過集體備課 -上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析, 讓更多的教師參與到教 學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學 水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。 積極宣傳發(fā) 動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習
5、的機會,積累 資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神, 能認真布置,及時宣傳, 使廣大教師能及時領會,并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運 用于教學,服務教學,讓教學受益,學生受益。三、加強服務意識,對學校負責。 作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調好教 導處成員,做好以下幾方面的工作:1 、在校長室的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學校的 教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施,使學 校教育教學工作更有針對性、 實效性, 并注意總結教育教學方面的經(jīng) 驗。2 、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度, 負責好 教學工作的學月常規(guī)檢查, 期中抽測和期終檢
6、測工作, 為學??荚u教 師提供依據(jù)。3 、組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研 計劃,組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,組織檢測,審批試題及質 量分析,領導和指導教研組工作。4 、關心全體學生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學 生的競賽活動。5 、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作, 審查教學計劃,組織好教研活動。協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。 具體負責學校各室的管理工作。6 、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作,順利 通過綿陽市的復查驗收。7 、協(xié)助遠程教育項目的安裝,調試和接收人員的培訓,強化教 師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用, 確保教育設施、 設備在教學中發(fā) 揮更大的作用。四、反思存在不足,對工作負責任何事情都是在不斷的反思 - 改進-再反思 -再改進的過程中不 斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方:1 、集體教研活動開展有力, 但個人深入到班指導聽課的力度不 夠。2 、師資培訓方面:培訓的內(nèi)容應更加豐富一些,涉及觀念(新 課程理念,新形勢下教師觀、學生觀等),業(yè)務(教學基本功、現(xiàn)代 教育技術應用,科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等)。3 、青年教師的培養(yǎng),應創(chuàng)造更多的機會和條件,走出學校,
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