漢語(yǔ)拼音 a o e 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、漢語(yǔ)拼音 a o e 教案教學(xué)設(shè)計(jì)1、課前：在黑板上用拼音寫上日期和當(dāng)天課程表；在小黑板上用拼音寫上“積極發(fā)言是學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)也是一種學(xué)習(xí)。 “學(xué)做百靈鳥，禮貌又動(dòng)聽(tīng)。2、學(xué)生課間拼一拼，課前請(qǐng)個(gè)別同學(xué)把這句話讀出來(lái)，并表?yè)P(yáng)。二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。1、收信： 課件出示“叮鈴鈴，叮鈴鈴，郵遞員來(lái)送信啦的聲音。師：看！拼音王國(guó)的郵遞員給咱們送了一封信，誰(shuí)來(lái)讀讀這封信呢？邀請(qǐng)一3班小朋友到拼音王國(guó)來(lái)做客！先自己在下面讀，再個(gè)別讀。2、談話： 你們?cè)敢馊?？愿?好！今天，我們就一起去拼音王國(guó)玩耍！ 汪老師已經(jīng)把你們編成了紅、黃、藍(lán)、綠、紫五個(gè)小隊(duì)，在玩耍的過(guò)程中，咱們要進(jìn)展很多的游戲、比賽，獲勝的小隊(duì)

2、可以加紅花，最守紀(jì)律的小隊(duì)也可以加紅花。最后，哪上小隊(duì)的紅花最多，那個(gè)小組就會(huì)獲得紅花小隊(duì)的稱號(hào)，每個(gè)隊(duì)員將得到一朵紅花，有沒(méi)有信心呢？ 那好，咱們出發(fā)吧！3、做游戲開(kāi)火車 小朋友們，我們一起來(lái)開(kāi)火車，看哪一列火車最先開(kāi)到拼音王國(guó)！生：學(xué)著很輕很輕地發(fā)火車開(kāi)動(dòng)的“嗚咔嚓、咔嚓 每組開(kāi)一列，拼讀音節(jié)秋游時(shí)想帶的東西，比一比，哪一隊(duì)開(kāi)得好，可以得紅花！4、第一站超市 師：秋游時(shí)，你想帶什么東西呢？快到超市里選一選吧！同桌說(shuō)一說(shuō)，匯報(bào)。三、第二站聲母的家 1、看看，這是誰(shuí)的家呀？聲母的家 咱們要做有禮貌的小百靈，快，和聲母朋友打個(gè)招呼吧！點(diǎn)點(diǎn)頭，握握手，我們來(lái)做好朋友：b、p、m、f .2、字線連成

3、線。 聲母家有五個(gè)客人，他們?cè)诤驮蹅冏矫圆?，看看大家能不能把他們找出?lái)。 一個(gè)小隊(duì)找一種動(dòng)物，四人小組合作，把紙上的聲母按字母表順序用線連起來(lái)，就能找到那只小動(dòng)物啦！ 一個(gè)小隊(duì)派一名同學(xué)匯報(bào)。評(píng)比紅花。把連線后的圖作為板書四、第二站韻母的家 1、看看，這是誰(shuí)的家呀？韻母的家 有禮貌的小百靈們，快和韻母朋友打招呼吧！扭扭脖子，扭扭腰，我們來(lái)做好朋友：a、o、e、i. 、猜一猜假設(shè)時(shí)間不夠也砍去小戴著新買的帽子出門了，他可是個(gè)講禮貌的人，遇到長(zhǎng)輩總要脫帽行個(gè)禮。這一天，他在拼音王國(guó)里遇到了y、m、n、q、x、l、j，聰明的同學(xué)們，你們知道小一共行了幾個(gè)禮，這些人中到底誰(shuí)才是小的長(zhǎng)輩呢？ 、芝麻開(kāi)門。太費(fèi)事，省去 我們?cè)陧嵞讣野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶箱，經(jīng)過(guò)細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)上面刻著一段文字：“要翻開(kāi)這只寶箱，必須對(duì)上密碼，假設(shè)你能給下面帶點(diǎn)的字選出正確的讀音，箱子就會(huì)自動(dòng)翻開(kāi)。四人小組合作學(xué)習(xí)，看看哪一個(gè)小組可以最先翻開(kāi)這個(gè)神秘的藏寶箱。小牛 略、打牌。 兩個(gè)人打。一方先出一張“牌，口里還要念“我出如我出b，然后該對(duì)方出牌，所出的“牌要能與對(duì)方的“牌相拼，如出“an，出牌者還要念“我出an,banban，斑馬的斑，拼對(duì)了對(duì)方的牌就被你