小學(xué)英語老師家長會(huì)發(fā)言_第1頁
小學(xué)英語老師家長會(huì)發(fā)言_第2頁
小學(xué)英語老師家長會(huì)發(fā)言_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、各位家長,大家好!我是你們孩子的英語老師,非常感謝大家能在百忙之中能為了子女到學(xué)校來參加這次家長溝通會(huì)。能來參加家長會(huì)就說明你們非常重視,家長會(huì)不是隨隨便便的走過場(chǎng),我們要的是真心的溝通,讓你們了解學(xué)校的情況,班級(jí)的情況,更要了解你孩子在校的情況,讓學(xué)校和你們做到心中有數(shù),特別是今后的教育方向,因?yàn)閷W(xué)校教育只是階段性的,而家庭教育是終生的!其實(shí)大家與我們的心情都是一樣的,都希望自己的孩子能夠有良好的行為習(xí)慣,能夠按照我們所想象的那個(gè)樣子發(fā)展,最好能成績一流,各項(xiàng)表現(xiàn)一流。全方位的改變,成長!可問題是孩子能聽我們的嗎?那怎么樣才能協(xié)調(diào)我們與孩子的關(guān)系,讓他們能按照我們的意愿發(fā)展下去。我個(gè)人認(rèn)為,

2、首先要知道孩子這個(gè)特殊階段的生理和心理特征。更要注重孩子的飲食問題。因?yàn)槌詫?duì)了渾身是勁,吃錯(cuò)了一身是病,健康不是靠遺傳,健康是吃出來的。所以一定要清楚我們孩子的飲食習(xí)慣,注重孩子的飲食習(xí)慣,特別是早餐。讓孩子有“學(xué)習(xí)”的本錢!這時(shí)候孩子的身體特征是:第二次發(fā)展高峰期,第二性征明顯形成。心理特征是:1、自我意識(shí)增強(qiáng),希望形成自己的權(quán)威感;2、矛盾性;3、神秘性。這時(shí)候我們家長的角色是:孩子的朋友。真正的理解和幫助孩子健康快樂成長。你希望孩子成為什么樣的人,就怎么樣去稱贊他!知道之后我們又能做什么呢?首先我覺得我們應(yīng)該給孩子時(shí)間,積極傾聽孩子的心聲,知己知彼,然后幫他們分析哪些我們應(yīng)該堅(jiān)持,哪些我

3、們應(yīng)該放棄,并告訴他們?yōu)槭裁矗驗(yàn)閳?jiān)持正確的是智慧,堅(jiān)持錯(cuò)誤的是固執(zhí)。我們一定要先放下家長的架子,否則他們不會(huì)把心里話告訴我們,那么我們就找不到方向。那種傳統(tǒng)式家長教育已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代親子教育方式。只有我們改變了,孩子才能夠改變,因?yàn)槿俗鍪绿煸诳?你做事孩子在看,做孩子的榜樣,一定勝過去要求孩子!坦白講,初中英語學(xué)習(xí)是很簡單的,但做起來對(duì)有些孩子來說真覺得很難,畢竟要長期的堅(jiān)持。在學(xué)校里有我們老師教育,在家里一定是靠你們教育,陪著孩子,能夠關(guān)心孩子的作業(yè)情況,考試情況,經(jīng)常和我們保持聯(lián)系,我相信,只要我們心往一處想,一定能使我們的孩子變得每天有進(jìn)步。這是我們共同的心愿!時(shí)間有限,今天就講這些,如果有需求,我們可以個(gè)別交流!謝謝大家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論