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1、小學(xué)英語(yǔ)講課比賽觀摩有感4月25日至28日,區(qū)小學(xué)英語(yǔ)講課比賽在小學(xué)舉行,本次活動(dòng)共有24人參加比賽,來(lái)自全區(qū)的小學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行了聽評(píng)。這次授課的教師,他風(fēng)格各異,有的貌似平淡但充滿靈動(dòng);有的大氣磅礴但又不失細(xì)膩;有的質(zhì)樸無(wú)華;有的聲情并茂,張馳有度;有的激情四射,有的幽默詼諧,都給我們聽課教師強(qiáng)有力的震撼。通過(guò)對(duì)本次活動(dòng)的觀摩,結(jié)合本人以往的教學(xué),我覺得此次活動(dòng)有幾下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):1、充分利用多媒體教學(xué),課件設(shè)計(jì)新穎,利用動(dòng)畫導(dǎo)課自然、生動(dòng)、快速有效,形象直觀。2、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。學(xué)生的表演調(diào)動(dòng)了課堂氣氛,課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),有層次,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。能讓學(xué)生用表演的形式來(lái)學(xué)

2、習(xí)新課,真正做到了情景教學(xué)。通過(guò)學(xué)生表演,組織教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高。3、課堂訓(xùn)練有系統(tǒng),重點(diǎn)突出,落實(shí)到位,課堂容量大。4、充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與性與主動(dòng)性,提高了課堂效率。分組和分層教學(xué)做的不錯(cuò)。5、教學(xué)目的明確,教學(xué)重點(diǎn)把握準(zhǔn)確訓(xùn)練充分,角色表演環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不錯(cuò),既讓學(xué)生運(yùn)用于實(shí)際有調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性,重難點(diǎn)突出,設(shè)計(jì)比較新穎, 短語(yǔ)對(duì)話的訓(xùn)練扎實(shí)有序。6、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確、優(yōu)美。體現(xiàn)小組合作,圍繞一個(gè)任務(wù),重視語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,學(xué)生創(chuàng)設(shè)了情境。7、教師口語(yǔ)優(yōu)美流暢,板書有條理,有特色,將所學(xué)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中,由學(xué)生通過(guò)聽來(lái)規(guī)范口語(yǔ)發(fā)音,小

3、組競(jìng)賽提高了學(xué)生的積極性。8、教師語(yǔ)言有力,學(xué)生的課堂參與率高,能及時(shí)糾錯(cuò),注重知識(shí)的補(bǔ)充。9、教態(tài)親切自然,課堂駕馭嫻熟自如,教學(xué)過(guò)程流暢明快,教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)有序,教學(xué)內(nèi)容清晰明確。10、教師堅(jiān)持全英講課,對(duì)于優(yōu)秀生的培養(yǎng)有很大的好處,親切自然,井然有序。對(duì)學(xué)生特別關(guān)注,效果很好,學(xué)生展示自己的積極性很高,全英授課有利于學(xué)生聽力的提高。11、教師自身素質(zhì)較高,教學(xué)思路清晰,教學(xué)環(huán)節(jié)有序。針對(duì)以上的特點(diǎn),我覺得在以后的教學(xué)中我應(yīng)該做到:1、采取靈活多樣的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,光講大道理、明確學(xué)習(xí)目的是不夠的,教師還必須使自己的課生動(dòng)有趣,吸引學(xué)生,讓學(xué)生保持旺盛的學(xué)

4、習(xí)興趣。對(duì)于起始年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),興趣就是動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是導(dǎo)致學(xué)生熱愛這門學(xué)科的途徑,而好的教學(xué)方法又是激發(fā)興趣的重要因素。教無(wú)趣,必不樂(lè)學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很大程度上來(lái)自教師的主觀努力,這就需要教師通過(guò)不斷的觀察和總結(jié),把培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。2、建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)造和諧的課堂氣氛。融洽的師生關(guān)系有助于創(chuàng)造和諧的課堂氣氛,這需要教師在主觀上作積極的努力。教師應(yīng)該是學(xué)生的貼心人,了解他們的心理特點(diǎn),關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、身心健康,體諒他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難處,善于激勵(lì)他們。學(xué)生進(jìn)步了,對(duì)老師的感情也深了。師生間的融洽關(guān)系使學(xué)生感覺到課堂氣氛輕松,表現(xiàn)出愿意配合老師的教學(xué),使教與學(xué)的活動(dòng)得到

5、良好開展。3、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師不僅向?qū)W生傳授知識(shí),而且還要注意傳授自學(xué)方法,并從小學(xué)抓起。4、強(qiáng)化用英語(yǔ)口語(yǔ)講授,但不排除母語(yǔ)。充分使用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),創(chuàng)造外語(yǔ)環(huán)境,盡量減少負(fù)遷性的作用,無(wú)疑是提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一。5、精簡(jiǎn)多練,導(dǎo)練結(jié)合?!熬?jiǎn)多練”是指教師在傳授語(yǔ)言基礎(chǔ)時(shí)要精練講解,不必面面俱到,胡子眉毛一把抓。精講就是要講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講難點(diǎn),所給出的例句要精煉、典型、實(shí)用,以便學(xué)生記憶和模仿,靈活運(yùn)用英語(yǔ)?!皩?dǎo)練結(jié)合”是指教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求,精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練的步驟,組織學(xué)生進(jìn)行有效的訓(xùn)練。所設(shè)計(jì)的練習(xí)要貼近生活實(shí)際,生動(dòng)、有趣,富有吸引力。學(xué)一句,就要真正掌握一句,到交際場(chǎng)合能夠脫口而出,所以練的方式十分重要。教師要吸收一切有效的方法為教學(xué)服務(wù)。為了使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有清晰、深刻的印象,要活學(xué)活用,激起學(xué)生興趣,活躍課堂氣氛,以提高課堂教學(xué)效果。因上,要提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量,我們必須在課堂教學(xué)上下功夫,克服存在的主要問(wèn)題,采取相應(yīng)對(duì)策。同時(shí),學(xué)生也要配合教師的課堂教學(xué),

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