《我的老師》

1、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始！孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū)孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū) 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始！孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū)孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū) 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始！孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū)孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： o 1.理清文章脈絡(luò)理清文章脈絡(luò),學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懛▽W(xué)習(xí)詳略

2、得當(dāng)?shù)膶懛?o 2.理解關(guān)鍵詞句在語言環(huán)境中的意義和作理解關(guān)鍵詞句在語言環(huán)境中的意義和作用用.o 3.體會真摯的師生感情體會真摯的師生感情.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始！孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū)孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū) 問題引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)問題引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí) o 快速默讀課文，思考快速默讀課文，思考：o 1.1.作者寫蔡老師選取了幾件事例？請給每作者寫蔡老師選取了幾件事例？請給每件事取一個小標(biāo)題件事取一個小標(biāo)題( (每個小標(biāo)題四個字每個小標(biāo)題四個字) )。這幾件事哪些是詳寫，哪些是略寫？這幾件事哪些是

3、詳寫，哪些是略寫？o 2.2.這幾件事是如何貫串起來的？感情線索這幾件事是如何貫串起來的？感情線索是什么是什么 ? ?每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始！孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū)孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū) 假裝發(fā)怒假裝發(fā)怒 表演跳舞表演跳舞 觀察蜜蜂觀察蜜蜂 朗讀詩歌朗讀詩歌 模仿寫字模仿寫字 排除糾紛排除糾紛 夢里尋師夢里尋師略寫略寫詳寫詳寫每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始！孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū)孝義六中教育集團(tuán)

4、八中校區(qū) 這幾件事是如何貫穿起來的？這幾件事是如何貫穿起來的？從從時空角度（文章結(jié)構(gòu)上）時空角度（文章結(jié)構(gòu)上）說：說：課內(nèi)到課外，從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，從平時到假期。校內(nèi)到校外，從平時到假期。這樣安排，既使文章結(jié)構(gòu)疏密相間，更能表現(xiàn)出師生感情的步步加深。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始！孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū)孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū) 感情線索是什么感情線索是什么 ? 感情線索感情線索: :回憶、依戀、思念回憶、依戀、思念 “我我”的蔡老師。的蔡老師。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

5、，幸福從這里開始每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始！孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū)孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū) 細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始！孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū)孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū) 小組合作，形成共識小組合作，形成共識 1課文中有哪幾處傳神的細(xì)節(jié)描寫?具體說說這些描寫是如何傳神的？2課文中有哪幾處真切動人的心理描寫?試討論分析。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)

6、步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始！孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū)孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū) 展示點(diǎn)撥，總結(jié)提升展示點(diǎn)撥，總結(jié)提升小組代表展示每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始！孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū)孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū) 課文中傳神的細(xì)節(jié)描寫有：老師佯怒時；以為例，四句話寫四個細(xì)節(jié)：“我一迎”，寫出了兒童特有的狡猾；教鞭“輕輕”敲在石板“邊上”，刻畫出老師的溫柔慈愛；“大伙笑了，她也笑了”兩句，寫出了師生之間感情的融洽，這也是“我”敢于“一迎”的原因。這些

7、細(xì)節(jié)，惟妙惟肖地展現(xiàn)了“假怒”的全過程。1課文中有哪幾處傳神的細(xì)節(jié)描寫?具體說說這些描寫是如何傳神的？每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始！孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū)孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū) 2課文中有哪幾處真切動人的心理描寫?試討論分析。課文中真切動人的心理描寫有：老師佯怒后；以為例，“我用兒童的狡猾的眼光察覺”“狡猾”的語境義是調(diào)皮、機(jī)靈，它真切地表現(xiàn)出一個天真淘氣的孩子對老師的理解和愛戴。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始！孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū)孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū) 檢測反饋，鞏固落實(shí)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成長從這里開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福從這里開始！孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū)孝義六中教育集團(tuán)八中校區(qū) 音漢互注音漢互注1k（ ）頭）頭 2. tu （ ） 色色 3y（ ）錢）錢 4黑痣（黑痣（ ）5. 焚焚 （ ） 香香 6軍閥（軍閥（ ）7.卜卜( ) 問問 8. 時辰時辰 ( ) 褪褪榆榆 zhfnfbshchen磕磕 每天進(jìn)步一