兒童注意力符號(hào)測(cè)查

1、兒童注意力符號(hào)測(cè)查卷序ABCDEFGHIJKLMNOPQRST123456789101112131415161718192021222324252627282930兒童注意力符號(hào)測(cè)查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.評(píng)價(jià)指標(biāo)：1）注意力集中的持續(xù)時(shí)間；2）受干擾次數(shù)。2.測(cè)試方法：1）注意力符號(hào)測(cè)查試卷共有30行圖形符號(hào)，每行20個(gè)符號(hào)，配合以聲音文件，每2秒鐘讀一個(gè)符號(hào)；所以2秒×20個(gè)符號(hào)=40秒，即：每行用時(shí)40秒；30行共計(jì)20分鐘。2）學(xué)生不間斷地認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)錄音，同時(shí)與自己的測(cè)試題進(jìn)行對(duì)比，每當(dāng)聽(tīng)到錄音里說(shuō)的圖形跟自己試題上的圖形不一致時(shí)就在該圖形上畫圈。3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法：1）每行錯(cuò)3個(gè)以下（

2、含3個(gè)），視為該行注意力合格；2）每行錯(cuò)4個(gè)以上（含4個(gè)），視為該行注意力受到干擾，不合格。3）連續(xù)兩行注意力不合格，視為注意力集中時(shí)間中斷，需重新計(jì)算時(shí)間。4）被測(cè)兒童注意力集中的持續(xù)時(shí)間=40秒*該兒童連續(xù)注意力合格的行數(shù)。5）如果中間有兩行或者兩行以上為不合格，則需要選取測(cè)查表中連續(xù)合格行數(shù)多的一段計(jì)算注意力集中的持續(xù)時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，不連續(xù)出現(xiàn)的注意力不合格的行數(shù)為受干擾次數(shù)；6）根據(jù)兒童年齡段對(duì)應(yīng)的注意力集中的量表進(jìn)行對(duì)比評(píng)價(jià)。4.兒童不同年齡段注意力集中平均時(shí)間量表：年齡3歲左右4歲5-6歲7-10歲10-12歲13歲以上注意力集中時(shí)間3-5分鐘5-10分鐘10-15分鐘20-2

3、5分鐘25-30分鐘30-40分鐘注：注意力穩(wěn)定時(shí)間的長(zhǎng)短每個(gè)人不一樣，與人的心理因素有關(guān)，同樣與環(huán)境因素、教育模式等也有關(guān)系。孩子在12歲后基本屬于正常成人的狀態(tài)。5.測(cè)評(píng)評(píng)語(yǔ)模板：經(jīng)指導(dǎo)有（無(wú)）任務(wù)意識(shí)，專注時(shí)間大約為53分鐘，易被干擾，被干擾率為15%，專注力水平異常（專注時(shí)間偏短）兒童視覺(jué)學(xué)習(xí)五要素測(cè)評(píng)·教師卷姓名： 性別： 男 、女 年齡： 歲 月 一、視覺(jué)聯(lián)想測(cè)評(píng)1.測(cè)評(píng)要求：添筆畫，把下列圖形變成不同種類的物品，限時(shí)3分鐘：答案：笑臉、輪胎、各種球、棒棒糖、小花貓、西瓜、糖果、小雞、桔子、西紅柿、比薩餅、蛋糕、鐘表、小烏龜?shù)?.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1） 不僅全部能夠畫出，而且還

4、能畫出更好良好（2） 畫出4個(gè)一般（3） 畫出3個(gè)較弱（4） 畫出少于3個(gè)很弱二、視覺(jué)記憶測(cè)評(píng)1.測(cè)評(píng)要求：認(rèn)真觀察組合圖形1分鐘，然后默畫出來(lái)，要求形狀、位置越準(zhǔn)確越好，限時(shí)3分鐘。 2.圖片描述：該組合圖形共包含6個(gè)幾何圖形：箭頭、長(zhǎng)方形、圓形、等邊三角形、十字形、菱形。五個(gè)位置需要注意：（1） 箭頭指向長(zhǎng)方形左邊的中間；（2） 三角形為等邊三角形，頂角在長(zhǎng)方形上邊的中間；（3） 圓形在三角形中心，且圓形的弧正好與三角形的三個(gè)邊重合；（4） 十字形在長(zhǎng)方形右上邊右面的中間；（5） 菱形在長(zhǎng)方形右邊的中間。3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 從畫出的圖形數(shù)量和圖形的位置關(guān)系進(jìn)行評(píng)價(jià)：（1）畫出6個(gè)圖形，每個(gè)位置

5、都基本正確良好（2）畫出5個(gè)圖形，小于兩處位置關(guān)系不準(zhǔn)確一般（3）畫出4個(gè)圖形，大于兩處位置關(guān)系不準(zhǔn)確較弱（4）畫出4個(gè)以下圖形，大于三處位置關(guān)系不準(zhǔn)確很弱三、視覺(jué)分辨測(cè)評(píng)1.測(cè)評(píng)要求：圈出每行和第一個(gè)不一樣的符號(hào)，限時(shí)3分鐘。253 253 253 253 253 253 253 253 235 253 253 253 253 253 253 235 253 253 235 253 253 253 235 235 253 253179 179 179 197 179 179 179 179 179 197 179 179 179 179 179 179 179 179 179 179 179

6、 197 179 179 179 179GD GD GD GD GD GD DG GD GD GD DG GD GD GD DG GD GD GD GD GD GD GD GD DG GD GD GD GDEK EK EK KE EK EK EK EK EK EK EK EK EK KE EK EK EK EK KE EK EK EK KE EK EK EK EK EK EK住 住住住住住住拄住住住住住住住住拄住住拄住住住住住住住住住住拄住住住住住住住住拄住住拄住柱 柱柱柱拄柱柱柱柱柱拄柱柱拄柱柱柱柱柱柱柱柱柱拄柱柱柱柱拄柱柱柱柱柱拄拄柱柱柱柱柱柱拄柱2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）全部正確優(yōu)秀（2）一行

7、有錯(cuò)，錯(cuò)不超過(guò)兩個(gè)良好（3）兩行有錯(cuò)，每行不超過(guò)兩個(gè)一般（4）三行或三行以上有錯(cuò)，每行不超過(guò)兩個(gè)較弱（5）三行或三行以上有錯(cuò)，每行錯(cuò)超過(guò)三個(gè)很弱四、視覺(jué)追蹤測(cè)評(píng)1.測(cè)評(píng)要求：只用眼睛觀察，將一條繩子的兩頭標(biāo)上相同的圖形，限時(shí)2分鐘。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）全部正確良好（2）兩個(gè)有錯(cuò)較弱注意事項(xiàng)：教師一定要密切關(guān)注學(xué)生是否只是用眼睛看，而不是用手指指著做，教師隨時(shí)提醒學(xué)生一定只是用眼睛看，并要求學(xué)生必須每條線都確實(shí)看一遍之后再確定答案。五、手眼協(xié)調(diào)1.測(cè)評(píng)要求：從里到外，在原來(lái)的蝸牛線里再畫出一條蝸牛線（盡量畫在中間位置，不要和原來(lái)的線交叉或重合）。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）沒(méi)有交叉或重合良好（2）一處出

8、錯(cuò)一般（3）兩處出錯(cuò)較弱（4）兩處以上出錯(cuò)很弱六、寫數(shù)字0-50，限時(shí)3分鐘1.測(cè)評(píng)要求：以最快的速度，從1寫到50，不用寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)了不要改。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：(1)無(wú)錯(cuò)、大小一致、間距均勻、書寫規(guī)范且較流暢，用時(shí)在1分鐘內(nèi)等.良好(2)錯(cuò)小于2處、大小、間距均勻、書寫較規(guī)范，用時(shí)在1分鐘30秒內(nèi)等一般(3)錯(cuò)小于3處、大小、間距不夠均勻、書寫不夠流暢和規(guī)范，用時(shí)在2分鐘以上等較弱(4)錯(cuò)3處以上，大小不一、書寫不夠流暢和規(guī)范，用時(shí)超過(guò)2分30秒很弱七、注意力集中性測(cè)評(píng)：4×4舒爾特表1.測(cè)評(píng)要求：用最快的速度單手點(diǎn)數(shù)1-16數(shù)字，同時(shí)用嘴數(shù)出數(shù)字。31359107122116811

9、1564142.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：年齡注意力集中性較差中等良好優(yōu)秀5-6歲20秒以上16-20秒12-15秒12秒以下6-8歲15秒以上12-15秒10-12秒10秒以下8-10歲12秒以上10-12秒8-10秒8秒以下兒童聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)五要素測(cè)評(píng)·教師卷姓名： 性別： 男 、女 年齡： 歲 月 一、聽(tīng)覺(jué)記憶測(cè)評(píng)1.聽(tīng)數(shù)找漏測(cè)評(píng)要求：聽(tīng)到老師勻速讀數(shù)字串，判斷漏掉了幾，就在你的試卷上寫出來(lái)。0-4數(shù)字串：4302、1042、3012；0-5數(shù)字串：43502、13240、35214；0-6數(shù)字串：245601、532106、603124；0-7數(shù)字串：3650241、7204613、5024176

10、.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1）無(wú)錯(cuò)誤優(yōu)秀2）錯(cuò)1-2個(gè)良好3）錯(cuò)3個(gè)一般4）錯(cuò)4-5個(gè)較弱5）錯(cuò)5個(gè)以上很弱2.聽(tīng)有多少個(gè)“一”字：（1）測(cè)評(píng)要求：認(rèn)真聽(tīng)老師讀故事，記錄這個(gè)故事里有多少個(gè)“一”字。一只蟬在一棵大樹頂上鳴唱。一只狐貍想要吃掉他，便想出了一個(gè)詭計(jì)。他站在一棵樹下，一會(huì)兒贊美蟬的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，一會(huì)兒羨慕地看著蟬，認(rèn)真欣賞他的歌聲，并一遍又一遍地勸蟬下來(lái)，說(shuō)他想要看一看是什么樣的動(dòng)物才能發(fā)出這么悅耳的聲音。蟬識(shí)破了他的詭計(jì)，便摘了一片樹葉拋下去。狐貍以為是蟬，一下子猛撲過(guò)去，抓住它。蟬說(shuō)道：“喂，壞家伙，你若以為我一定會(huì)飛下來(lái)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)。我自從見(jiàn)到一只狐貍的糞便里有蟬的一個(gè)翅膀之后，就一刻也沒(méi)

11、有忘記要警惕狐貍?！睒?biāo)準(zhǔn)答案：共有16個(gè)“一”字（2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1）能聽(tīng)到14-16個(gè)良好2）能聽(tīng)到11-13個(gè)一般3）能聽(tīng)到8-10個(gè)較弱4）能聽(tīng)到8個(gè)以下很弱二、聽(tīng)覺(jué)分辨測(cè)評(píng)1.測(cè)評(píng)要求：認(rèn)真聽(tīng)老師有順序地讀詞語(yǔ)，聽(tīng)到水果在相應(yīng)的序號(hào)下畫“”，聽(tīng)到蔬菜在相應(yīng)的序號(hào)下畫“×”，聽(tīng)到既不是水果也不是蔬菜的詞語(yǔ)在相應(yīng)的序號(hào)下什么都不畫，保留空格。1綿羊 2香蕉 3土豆 4烏魯木齊 5葡萄 6臥倒 7菠蘿 8冬瓜 9黃瓜 10草莓 11小麥 12白菜 13鴨子 14幸福 15鴨梨 16菠菜 17香味 18茄子 19西瓜 20西紅柿 1234567891011121314151617181

12、920 教師統(tǒng)計(jì)：正確數(shù)為_個(gè)2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）正確16-20處良好（2）正確13-15處一般（3）正確9-12處較弱（4）正確8處以下很弱三、聽(tīng)覺(jué)編序測(cè)評(píng)1.測(cè)評(píng)要求：聽(tīng)到老師讀出的數(shù)字，倒著把它寫下來(lái)。40、94、591、307、7890、1953、5924、16452、37648、298712.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： （1）正確9-10處良好 （2）正確7-8處一般 （3）正確小于6處較弱 （4）正確5處以下很弱四、聽(tīng)說(shuō)結(jié)合測(cè)評(píng)1.測(cè)評(píng)要求：跟老師盡量一字不差地復(fù)述句子。（每個(gè)學(xué)生一組句子，一句一句地復(fù)述，看能夠完全準(zhǔn)確地復(fù)述出幾句，按照完成的結(jié)果做好標(biāo)記。） （一）1）我有本故事書；2）我有本心

13、愛(ài)的故事書；3）我有本32開大的心愛(ài)的故事書；4）我有本有趣的32開大的心愛(ài)的故事書；5）我有本朋友送的有趣的32開大的心愛(ài)的故事書；6）我有本朋友送的非常有趣的32開大的彩色的心愛(ài)的故事書；7）我有本3年前朋友送的有趣的32開大的彩色的心愛(ài)的故事書。 （二）1）我是個(gè)小學(xué)生；2）我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生；3）我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的小學(xué)生；4）我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)守紀(jì)律的小學(xué)生；5）我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)守紀(jì)律人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生；6）我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)懂禮貌守紀(jì)律人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生；7）我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)懂禮貌守紀(jì)律講衛(wèi)生人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生； （三）1）我畫了枝百合花；2）我畫了枝白色的百合花；3）我畫了枝白色

14、和粉色的百合花；4）我為媽媽畫了枝白色和粉色的百合花；5）我為媽媽畫了枝白色和粉色的漂亮的百合花；6）我為媽媽畫了枝帶著香味的白色和粉色的百合花；7）我在上美術(shù)課時(shí)為媽媽畫了枝帶著香味的白色和粉色的百合花； （四）1）我愛(ài)吃冰激凌；2）我愛(ài)吃甜筒冰激凌；3）我愛(ài)吃草莓味的甜筒冰激凌；4）我愛(ài)吃草莓味和芒果味的甜筒冰激凌；5）我愛(ài)吃2塊錢一個(gè)的草莓味和芒果味的甜筒冰激凌；6）我愛(ài)吃哥哥買的2塊錢一個(gè)的草莓味和芒果味的甜筒冰激凌；7）我愛(ài)吃哥哥買的2塊錢一個(gè)的草莓味和芒果味的彩色甜筒冰激凌； （五）1）我喜歡上學(xué)習(xí)力課；2）我喜歡上學(xué)習(xí)力和手工課；3）我喜歡上學(xué)習(xí)力、手工和體育課；4）我喜歡上學(xué)習(xí)

15、力、手工、體育和英語(yǔ)課；5）我喜歡上周六的學(xué)習(xí)力、手工、體育和英語(yǔ)課；6）我喜歡上周六張老師的學(xué)習(xí)力、手工、體育和英語(yǔ)課；7）我喜歡上周六培訓(xùn)班張老師的學(xué)習(xí)力、手工、體育和英語(yǔ)課； （六）1）我喜歡玩足球；2）我喜歡玩足球和乒乓球；3）我喜歡玩足球籃球和乒乓球；4）我喜歡和小明一起玩足球籃球和乒乓球；5）我喜歡放學(xué)后和小明一起玩足球籃球和乒乓球；6）我喜歡放學(xué)后和小明在樓下一起玩足球籃球和乒乓球；7）我喜歡星期日放學(xué)后和小明在樓下一起玩足球籃球和乒乓球； （七）1）我喜歡吃紅燒肉；2）我喜歡吃爸爸做的紅燒肉；3）我喜歡吃爸爸做的麻辣紅燒肉；4）我喜歡吃爸爸做的又香又嫩的麻辣紅燒肉；5）我喜歡吃

16、爸爸做的熱乎乎的又香又嫩的麻辣紅燒肉；6）我喜歡吃爸爸做的熱乎乎的又香又嫩的讓人看了就饞的麻辣紅燒肉；7）我喜歡吃爸爸做的熱乎乎的又香又嫩的讓人看了就饞吃了還想吃的麻辣紅燒肉； （八）1）我喜歡釣魚；2）我喜歡星期六去釣魚；3）我喜歡星期六和爸爸一起去釣魚；4）我喜歡星期六和爸爸一起去大明湖邊釣魚；5）我喜歡星期六和爸爸一起帶著食物去大明湖邊釣魚；6）我喜歡星期六和爸爸一起帶著食物和板凳去大明湖邊釣魚；7）我喜歡星期六和爸爸一起開著車帶著食物和板凳去大明湖邊釣魚；2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述7句優(yōu)秀 （2）能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述6句良好（3）能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述5句一般（4）能

17、夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述4句較弱（5）能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述4句以下很弱五、聽(tīng)覺(jué)理解力測(cè)評(píng)1.測(cè)評(píng)要求：先聽(tīng)老師把文章朗讀兩遍，理解文章內(nèi)容，老師停頓以后，請(qǐng)你把老師讀的內(nèi)容用圖畫的形式畫出來(lái)：秋天的一個(gè)早晨，太陽(yáng)從山上露出了笑臉，天空中飄著一朵像小狗一樣的白云。小河從上到下流過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小山村，右邊河岸上有幾棵又大又粗的柳樹。它們垂著頭，迎風(fēng)搖擺，幾片樹葉被吹落下來(lái)。河的左岸邊有幾棟高高低低的小房子，有一個(gè)小女孩在門前喂她的四只小雞吃米。她的身旁有一張圓形的桌子，桌上放著剛剛采來(lái)的蘑菇和花。小河里面有一艘小船正好經(jīng)過(guò)，隱隱約約地還可以看到有很多的魚兒圍著小船在嬉戲。真是一幅漂亮的山村風(fēng)景畫??！需

18、畫圖形有：太陽(yáng)、白云、小河、山村（房子）、柳樹、樹葉、女孩、四只小雞、小米、圓形桌子、蘑菇、花兒、小船、小魚。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：從畫出的圖正確率、數(shù)量、位置關(guān)系和美觀度上進(jìn)行評(píng)價(jià)：（1）畫出所有圖形，圖形逼真形象，每個(gè)位置都正確良好（2）漏畫一種圖形，所畫圖形較為形象，一處位置關(guān)系不準(zhǔn)確一般（3）漏畫兩種圖形，所畫圖形不夠形象，兩處位置關(guān)系不準(zhǔn)確較弱（4）漏畫三種圖形，所畫圖形凌亂，三處以上位置關(guān)系不準(zhǔn)確很弱兒童視覺(jué)學(xué)習(xí)五要素測(cè)評(píng)·教師卷（期末）姓名： 性別： 男 、女 年齡： 歲 月 一、視覺(jué)聯(lián)想測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)要求：添筆畫，把下列圖形變成不同種類的物品，限時(shí)3分鐘：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1）不僅全部能夠

19、畫出，而且還能畫出更好良好2）畫出4個(gè)一般3）畫出3個(gè)較弱4）畫出少于3個(gè)很弱二、視覺(jué)記憶測(cè)評(píng)1.測(cè)評(píng)要求：認(rèn)真觀察組合圖形1分鐘，然后默畫出來(lái)，要求形狀、位置越準(zhǔn)確越好，限時(shí)3分鐘。2.圖片描述：該組合圖形共包含6個(gè)幾何圖形：半圓、三角形、長(zhǎng)方形、圓形、梯形、2個(gè)等腰三角形。3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 從畫出的圖形數(shù)量和圖形的位置關(guān)系進(jìn)行評(píng)價(jià)：1）畫出6個(gè)圖形，每個(gè)位置都基本正確良好2）畫出5個(gè)圖形，小于兩處位置關(guān)系不準(zhǔn)確一般3）畫出4個(gè)圖形，大于兩處位置關(guān)系不準(zhǔn)確較弱4）畫出4個(gè)以下圖形，大于三處位置關(guān)系不準(zhǔn)確很弱三、視覺(jué)分辨測(cè)評(píng)1.測(cè)評(píng)要求：圈出每行和第一個(gè)不一樣的符號(hào)，限時(shí)3分鐘。131： 131

20、 131 131 133 131 133 113 131 131 133 113 113 131 131 131 131 113 133 133 131 133 131789： 798 789 798 789 798 789 789 789 789 789 789 789 789 789 798 788 798 789 789 798 789 789 dp: dp dp dp dp dp dp pd pd pd dp dp dp dp dp dp dp pd dp dp pd dp dp dp dp pd dp dp pd dp dp住:住住住住住住拄住住住住住住住住拄住住拄住住住住住住住住住

21、住拄住住住住住住住住拄住住拄住住匆：匆匆匆勿勿匆匆匆匆匆匆匆匆勿匆匆匆匆匆匆勿匆匆匆匆匆勿匆匆匆匆匆勿匆匆匆匆勿匆匆匆匆匆勿2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1）全部正確優(yōu)秀2）一行有錯(cuò)，錯(cuò)不超過(guò)兩個(gè)良好3）兩行有錯(cuò)，每行不超過(guò)兩個(gè)一般4）三行或三行以上有錯(cuò)，每行不超過(guò)兩個(gè)較弱5）三行或三行以上有錯(cuò)，每行錯(cuò)超過(guò)三個(gè)很弱四、視覺(jué)追蹤測(cè)評(píng)（自備材料）找出注意力測(cè)試題中，相對(duì)應(yīng)的數(shù)字5F8B13Q17H22R28J30M35P37S39Z2K6V14L15N18G23F10T31Q20Y16X評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1）全部正確良好2）錯(cuò)1-2個(gè)一般3）錯(cuò)3-4個(gè)以上較弱4）5個(gè)以上很弱注意事項(xiàng)：教師一定要密切關(guān)注學(xué)生是否只是用眼睛

22、看，而不是用手指指著做，教師隨時(shí)提醒學(xué)生一定只是用眼睛看，并要求學(xué)生必須每條線都確實(shí)看一遍之后再確定答案。五、手眼協(xié)調(diào)1.測(cè)評(píng)要求：從里到外，在原來(lái)的蝸牛線里再畫出一條蝸牛線（盡量畫在中間位置，不要和原來(lái)的線交叉或重合）。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1）沒(méi)有交或重合良好2）一處出錯(cuò)一般3）兩處出錯(cuò)較弱4）兩處以上出錯(cuò)很弱六、寫數(shù)字0-50，限時(shí)3分鐘1.測(cè)評(píng)要求：以最快的速度，從50倒寫到0，不用寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)了不要改。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：(1)無(wú)錯(cuò)、大小一致、間距均勻、書寫規(guī)范且較流暢，用時(shí)在1分鐘內(nèi)等.良好(2)錯(cuò)小于2處、大小、間距均勻、書寫較規(guī)范，用時(shí)在1分鐘30秒內(nèi)等一般(3)錯(cuò)小于3處、大小、間距不夠

23、均勻、書寫不夠流暢和規(guī)范，用時(shí)在2分鐘以上等較弱(4)錯(cuò)3處以上，大小不一、書寫不夠流暢和規(guī)范，用時(shí)超過(guò)2分30秒很弱兒童聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)五要素測(cè)評(píng)·教師卷（期末）姓名： 性別： 男 、女 年齡： 歲 月 一、聽(tīng)覺(jué)記憶測(cè)評(píng)1.聽(tīng)數(shù)找漏測(cè)評(píng)要求：聽(tīng)到老師勻速讀數(shù)字串，判斷漏掉了幾，就在你的試卷上寫出來(lái)。0-6數(shù)字串：035416、316542、216403；0-7數(shù)字串：4651320、2036741、6072451.0-8數(shù)字串：87630521、16753240、813475620-9數(shù)字串：965314720、456321098、564203718評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 無(wú)錯(cuò)誤優(yōu)秀錯(cuò)1-2個(gè)良好錯(cuò)3

24、個(gè)一般錯(cuò)4-5個(gè)較弱錯(cuò)5個(gè)以上很弱2.聽(tīng)有多少個(gè)“小”字：測(cè)評(píng)要求：認(rèn)真聽(tīng)老師讀故事，記錄這個(gè)故事里有多少個(gè)“小”字。 小白兔辦了一張動(dòng)物報(bào)，可是總沒(méi)有人來(lái)買，小白兔很著急。一天，一直喜鵲飛到小白兔的書攤前，他翻了翻說(shuō)：“怎么沒(méi)有關(guān)于鳥類的報(bào)道呢？”說(shuō)完便飛走了。于是小白兔趕忙辦了一期關(guān)于鳥類的報(bào)。不久，小猴來(lái)買報(bào)，他翻了翻說(shuō)：“怎么沒(méi)有關(guān)于山林動(dòng)物的報(bào)道呢？”說(shuō)完便跑開了。于是，小白兔又匆忙辦了一期關(guān)于獸類的報(bào)。不一會(huì)，小鯉魚游來(lái)了，他翻了翻說(shuō)：“怎么沒(méi)有關(guān)于水族動(dòng)物的報(bào)道呢？”說(shuō)完便游走了。于是，小白兔辦了一期關(guān)于水族動(dòng)物的報(bào)。蜜蜂采花蜜經(jīng)過(guò)這里，他翻了翻說(shuō)：“怎么沒(méi)有關(guān)于昆蟲的報(bào)道呢？”

25、說(shuō)完就采花去了。于是，小白兔辦了一期關(guān)于昆蟲的報(bào)。小山羊和小白鵝一期來(lái)到小白兔的書攤前，翻了翻說(shuō)：“怎么沒(méi)有關(guān)于家養(yǎng)動(dòng)物的報(bào)道呢？”說(shuō)完便一起走了。于是，小白兔辦了一期關(guān)于家養(yǎng)動(dòng)物的報(bào)?？墒牵阶詈?，小白兔一張報(bào)紙也沒(méi)賣出去。 標(biāo)準(zhǔn)答案：共有14個(gè)“小”字。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）能聽(tīng)到13-14個(gè)良好（2）能聽(tīng)到11-12個(gè)一般（3）能聽(tīng)到8-10個(gè)較弱（4）能聽(tīng)到8個(gè)以下很弱二、聽(tīng)覺(jué)分辨測(cè)評(píng)1.測(cè)評(píng)要求：認(rèn)真聽(tīng)老師有順序地讀詞語(yǔ)，聽(tīng)到水果在相應(yīng)的序號(hào)下畫“”，聽(tīng)到蔬菜在相應(yīng)的序號(hào)下畫“×”，聽(tīng)到既不是水果也不是蔬菜的詞語(yǔ)在相應(yīng)的序號(hào)下什么都不畫，保留空格。1老虎 2香蕉 3薯?xiàng)l 4漳州

26、5葡萄酒 6趴下 7草莓醬 8南瓜 9菠蘿 10提子 11菊花12空心菜 13冬瓜 14美麗 15鴨梨 16菠菜 17味道 18芭蕉 19桃花 20黑熊1234567891011121314151617181920 教師統(tǒng)計(jì)：正確數(shù)為_個(gè)2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）正確16-20處良好（2）正確13-15處一般（3）正確9-12處較弱（4）正確8處以下很弱三、聽(tīng)覺(jué)編序測(cè)評(píng)1.測(cè)評(píng)要求：聽(tīng)到老師讀出的數(shù)字，倒著把它寫下來(lái)。342、363、4687、1322、2112、56874、13489、58932、85132、0578432.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： （1）正確9-10處良好 （2）正確7-8處一般 （3）正確小

27、于6處較弱 （4）正確5處以下很弱四、聽(tīng)說(shuō)結(jié)合測(cè)評(píng)1、測(cè)評(píng)要求：跟老師盡量一字不差地復(fù)述句子。（每個(gè)學(xué)生一組句子，一句一句地復(fù)述，看能夠完全準(zhǔn)確地復(fù)述出幾句，按照完成的結(jié)果做好標(biāo)記。） （一）1）我有本故事書；2）我有本心愛(ài)的故事書；3）我有本32開大的心愛(ài)的故事書；4）我有本有趣的32開大的心愛(ài)的故事書；5）我有本朋友送的有趣的32開大的心愛(ài)的故事書；6）我有本朋友送的非常有趣的32開大的彩色的心愛(ài)的故事書；7）我有本3年前朋友送的有趣的32開大的彩色的心愛(ài)的故事書。 （二）1）我是個(gè)小學(xué)生；2）我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生；3）我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的小學(xué)生；4）我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)守紀(jì)律的小學(xué)生；5）

28、我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)守紀(jì)律人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生；6）我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)懂禮貌守紀(jì)律人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生；7）我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)懂禮貌守紀(jì)律講衛(wèi)生人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生； （三）1）我畫了枝百合花；2）我畫了枝白色的百合花；3）我畫了枝白色和粉色的百合花；4）我為媽媽畫了枝白色和粉色的百合花；5）我為媽媽畫了枝白色和粉色漂亮的百合花；6）我為媽媽畫了枝帶著香味的白色和粉色的百合花；7）我在上美術(shù)課時(shí)為媽媽畫了枝帶著香味的白色和粉色的百合花； （四）1）我愛(ài)吃冰激凌；2）我愛(ài)吃甜筒冰激凌；3）我愛(ài)吃草莓味的甜筒冰激凌；4）我愛(ài)吃草莓味和芒果味的甜筒冰激凌；5）我愛(ài)吃2塊錢一個(gè)的草莓味和芒果味的甜筒冰激凌；6）我愛(ài)

29、吃哥哥買的2塊錢一個(gè)的草莓味和芒果味的甜筒冰激凌；7）我愛(ài)吃哥哥買的2塊錢一個(gè)的草莓味和芒果味的彩色甜筒冰激凌； （五）1）我喜歡上學(xué)習(xí)力課；2）我喜歡上學(xué)習(xí)力和手工課；3）我喜歡上學(xué)習(xí)力、手工和體育課；4）我喜歡上學(xué)習(xí)力、手工、體育和英語(yǔ)課；5）我喜歡上周六的學(xué)習(xí)力、手工、體育和英語(yǔ)課；6）我喜歡上周六張老師的學(xué)習(xí)力、手工、體育和英語(yǔ)課；7）我喜歡上周六培訓(xùn)班張老師的學(xué)習(xí)力、手工、體育和英語(yǔ)課； （六）1）我喜歡玩足球；2）我喜歡玩足球和乒乓球；3）我喜歡玩足球籃球和乒乓球；4）我喜歡和小明一起玩足球籃球和乒乓球；5）我喜歡放學(xué)后和小明一起玩足球籃球和乒乓球；6）我喜歡放學(xué)后和小明在樓下一起

30、玩足球籃球和乒乓球；7）我喜歡星期日放學(xué)后和小明在樓下一起玩足球籃球和乒乓球； （七）1）我喜歡吃紅燒肉；2）我喜歡吃爸爸做的紅燒肉；3）我喜歡吃爸爸做的麻辣紅燒肉；4）我喜歡吃爸爸做的又香又嫩的麻辣紅燒肉；5）我喜歡吃爸爸做的熱乎乎的又香又嫩的麻辣紅燒肉；6）我喜歡吃爸爸做的熱乎乎的又香又嫩的讓人看了就饞的麻辣紅燒肉；7）我喜歡吃爸爸做的熱乎乎的又香又嫩的讓人看了就饞吃了還想吃的麻辣紅燒肉； （八）1）我喜歡釣魚；2）我喜歡星期六去釣魚；3）我喜歡星期六和爸爸一起去釣魚；4）我喜歡星期六和爸爸一起去大明湖邊釣魚；5）我喜歡星期六和爸爸一起帶著食物去大明湖邊釣魚；6）我喜歡星期六和爸爸一起帶著

31、食物和板凳去大明湖邊釣魚；7）我喜歡星期六和爸爸一起開著車帶著食物和板凳去大明湖邊釣魚；2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述7句優(yōu)秀 （2）能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述6句良好（3）能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述5句一般（4）能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述4句較弱（5）能夠完整一字不錯(cuò)地復(fù)述4句以下很弱五、聽(tīng)覺(jué)理解力測(cè)評(píng)1.測(cè)評(píng)要求：先聽(tīng)老師把文章朗讀一遍，理解文章內(nèi)容，然后聽(tīng)老師一段一段地讀文章，老師停頓以后，請(qǐng)你把老師讀的內(nèi)容用圖畫的形式畫出來(lái)：秋天的一個(gè)早晨，太陽(yáng)從山上露出了笑臉，天空中飄著一朵像小狗一樣的白云。小河從上到下流過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小山村，右邊河岸上有幾棵又大又粗的柳樹。它們垂著頭，迎風(fēng)搖擺，幾片樹葉被吹落下來(lái)。河的左岸邊有幾棟高高低低的小房子，有一個(gè)小女孩在門前喂她的四只小雞吃米。她的身旁有一張圓形的桌子，桌上放著剛剛采來(lái)的蘑菇和花。小河里面有一艘小船正好經(jīng)過(guò)，隱隱約約地還可以看到有很多的魚兒圍著小船在嬉戲。真是一幅漂亮的山村風(fēng)景畫??！需畫圖形有：太陽(yáng)、白云、小河、山村（房子）、柳樹、樹葉、女孩、四只小雞、小米、圓形桌子、蘑菇、花兒、小船、小魚。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：從