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文檔簡介
1、中班安全活動:剪刀的秘密 設(shè)計意圖:剪刀是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常使用的工具,也是幼兒園一日活動中常用的工具。孩子使用剪刀可以促進手指小肌肉靈活發(fā)展,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,養(yǎng)成專注和耐心的習(xí)慣,所以成人應(yīng)鼓勵幼兒多用剪刀。但孩子天性好奇、活潑好動,規(guī)則意識弱,在生活中難免會看到孩子們使用剪刀時,說笑、打鬧、遞剪刀時剪刀尖對著別人,甚至?xí)低凳褂贸扇擞玫拇蠹舻?,非常容易受到傷害。幼兒園教育指導(dǎo)綱要中指出,引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護自己,也要注意不傷害別人。因此我設(shè)計了本次教學(xué)活動,通過視頻、照片、談話討論等方式和孩子一起尋找剪刀的秘密安全使用剪刀的方法,并把“剪刀的秘密”做成安全標(biāo)識放在幼兒園美工區(qū),以起到經(jīng)常提醒
2、的作用,幫助孩子養(yǎng)成安全使用剪刀的良好行為習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo): 1.情感目標(biāo):喜歡使用剪刀,懂得安全使用剪刀的重要性。 2.認知目標(biāo):能主動選擇兒童剪刀,使用時安靜、專注,學(xué)習(xí)正確遞剪刀和收整剪刀的方法。 3.能力目標(biāo):提高自身安全意識和自我保護能力。教學(xué)準(zhǔn)備:經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已有使用剪刀的經(jīng)驗,了解基本的使用剪刀的安全知識。物質(zhì)準(zhǔn)備:兒童剪刀和操作材料每人一份,一把尖頭大剪刀、PPT、使用剪刀的安全標(biāo)識。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)正確使用剪刀的方法。教學(xué)難點:養(yǎng)成安全使用剪刀這一良好行為習(xí)慣。說教法:教師要成為幼兒活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者,遵循以教師為主導(dǎo),幼兒為主體,活動為主線的教學(xué)原則,我采用的教學(xué)方
3、法有:直觀法、講解法、啟發(fā)式提問法、情境教學(xué)法。說學(xué)法:本次活動中采用了多種感官參與法,孩子在做做、看看、說說中認識到安安全全使用剪刀的重要性,從而幫助養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)過程:1、 開始部分教師剪紙變魔術(shù)導(dǎo)入課題,激發(fā)興趣。教師:一張紙卷呀卷,咔嚓咔嚓剪呀剪,變出一個小彈簧。我用剪刀變魔術(shù),送你一把小剪刀,你會剪什么?幼:剪一朵花,剪樹葉,剪窗花.2、 基本部分(1) 尋找剪刀的秘密:1. 提醒幼兒剪刀有危險,使用要小心。2. 尋找剪刀的秘密,學(xué)習(xí)安全使用剪刀的方法。秘密1.選擇剪刀:尖頭剪刀太危險,學(xué)生剪刀手中拿。秘密2.用剪刀的方法:眼睛看著小剪刀,安靜專注不玩耍。秘密3.遞剪刀的方
4、法:握著剪刀大嘴巴,輕輕把它遞給你。秘密4.收整剪刀的方法:尖頭向下插洞里,尖頭向里放抽屜。秘密5孩子分組討論,教師請孩子把自己找到的秘密畫出來后,分組發(fā)言。(二)幼兒操作,剪禮物送給小班的朋友,教師錄制其使用剪刀的過程并回放,孩子做自我評價。(三)欣賞不同的剪刀 1.欣賞不同剪刀。2.說說不同剪刀的功能和使用對象三、結(jié)束部分:1.分享律動兒歌剪刀的秘密2.送禮物給小班的朋友。附件:小剪刀,我來選, 尖頭剪刀太危險,學(xué)生剪刀才安全,咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔。小剪刀我會用,眼睛看著小剪刀,安靜專注不玩耍。咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓。小剪刀我來遞,握著剪刀大嘴巴,輕輕把它遞給你。咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓。小剪刀,
5、我會收,尖頭向下插洞里,尖頭向里放抽屜。休息,休息!剪刀要休息! 那是心與心的交匯,是相視的莞爾一笑,是一杯飲了半盞的酒,沉香在喉,甜潤在心。我無所謂成功不成功,但我在乎我自己的成長;我無法掌握別人,但我可以掌握自己。我唯一能把握的,是我會一直盡力走下去,不為了別人,為了給自己一個交代。這個世界上有太多的事情是我們無法掌握的,你不知道誰明天會離開,你不知道意外和你等的人誰先到來。最可怕的是因為怕失去而放棄擁有的權(quán)利。我們都會遇到很多人,會告別很多人,會繼續(xù)往前走,也許還會愛上那么幾個人,弄丟那么幾個人。關(guān)鍵在于,誰愿意為你停下腳步?對于生命中每一個這樣的人,一千一萬個感激。有一些人、一些事是不需要理由的:比如天空的顏色;比如連你自己都不知道為什么會喜歡上的那個人;比如昨天擦肩而過的人變成了你今天的知己。夢想這東西,最美妙的在于你可以制造它,重溫它。看一本書,聽一首歌,去一個地方,夢想就能重新發(fā)芽,那個在你體內(nèi)扎根的與生俱來的夢想。我們唯一能把握的事情是,成為最好的自己,我們可以不成功,但是我們不能不成長,沒有什么比背叛自己更可怕。你唯一能把握的,是變成最好的自己。也許你最后也沒能牽到那個人的手,但是你付出了就不會有遺憾;也許最后你也只是默默無聞,但你曾經(jīng)為了將來努力地奮斗了一把;也許你
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