第一節(jié)電壓 (2)

1、第十六章 電壓 電阻第1節(jié)電壓1. 如圖所示，下列電路圖中哪個是用電壓表測量L2兩端電壓( D )【提示】從圖中的A、B、C選項電路圖可以看出，當開關(guān)S閉合后，電壓表V的兩端可直接與燈L1構(gòu)成一個“圈”，所以它測量的是燈L1兩端的電壓.而D選項電路圖中，電壓表并聯(lián)燈L2兩端，測量的是燈L2兩端電壓.01課前預(yù)習課前預(yù)習知識點1電壓1.電路中要形成電流,電路的兩端就要有_.2.電壓的單位是_,簡稱_,符號是_.3.1 V=_kV=_mV.4.家庭照明電路的電壓是_V，一節(jié)干電池電壓是_V，一節(jié)蓄電池的電壓是_V.知識點2電壓表5._表是測量電壓的儀表,它在電路中的符號是_.6.如圖所示，電壓表所

2、選的量程為_V，對應(yīng)的分度值為_V，示數(shù)為_V.電壓伏特伏V10-3 103 2201.52電壓 0150.5502當堂訓(xùn)練當堂訓(xùn)練1.下列說法錯誤的是A.電源是提供電壓的裝置 B.電壓是形成電流的原因C.電流是電荷的定向移動形成的 D.電路兩端只要有電壓就一定有電流2.在用電壓表測某燈泡兩端的電壓時,若使用03 V的量程,測得的電壓值為2.2 V;若使用015 V的量程,測得的電壓值為2.0 V,那么該燈泡兩端電壓是A.2.2 V B.2.0 V C.2.1 V D.無法確定3.如圖所示,要用電壓表測量燈L兩端電壓,正確的接法是（D）( A)( B)4. (衡陽中考)如圖所示電路中，當開關(guān)S

3、閉合時，電壓表測的是什么的電壓5.電源工作時，不斷地使正極聚集正電荷，負極聚集負電荷，保持電路兩端有一定的電壓，這個電壓可以使電路中的自由電荷發(fā)生_，從而在電路中形成_，所以說_是提供電壓的裝置.6.如圖所示電路，此時是處于_狀態(tài)；當閉合開關(guān)時，小燈泡發(fā)光，此時電路是處于_狀態(tài).如果要用電壓表測量小燈泡兩端電壓，那么電壓表的正接線柱應(yīng)該與a、b兩個接線柱中的_連接.( B)定向移動電流電源斷路通路b03課后作業(yè)課后作業(yè)7.關(guān)于電流表和電壓表的使用,下列說法錯誤的是A.使用前都應(yīng)檢查指針是否指零 B.若有兩個量程,一般先用大量程試觸C.兩表都不能直接接到電源的兩極上 D.接入電路時,都應(yīng)使電流從

4、正接線柱流入,負接線柱流出8.如圖所示的電路是幾位同學測量燈泡L2兩端電壓的電路圖,其中正確的是( C)( C)9.(廣安中考)如圖所示的電路中a、b是電表，閉合開關(guān)要使電燈發(fā)光，則A.a、b都是電流表B.a、b都是電壓表C.a是電流表，b是電壓表D.a是電壓表，b是電流表10.如圖所示是一塊手機電池的銘牌,該電池的標稱電壓為_V,合_mV;該電池最高充電電壓為_V.( C)3.73.71034.211.周末，小馬虎將一塊銅片和鋅片插入番茄中，制作了一個水果電池(如圖甲所示)，然后將它與一個LED燈接到一起，LED燈發(fā)光了！于是，他想用電壓表測量這個水果電池的電壓大小(如圖乙所示)，則該水果電

5、池的_端為負極，小馬虎讀數(shù)時錯把電壓值讀為4 V，那么實際電壓應(yīng)為_V.12.燈L1與燈L2串聯(lián)，先用電壓表測L1兩端的電壓，如圖所示，在測L2兩端電壓時，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法_(填“正確”或“不正確”)；理由是_.鋅 0.8不正確電壓表正負接線柱接反，會損壞電壓表動手動腦動手動腦13.科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系.在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極.那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖1所示的實驗器材對該問題進行探究.(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖的實物連接；(2)實驗時，應(yīng)保持其他條件不變，只改變_；電極插入蘋果的深度h(3)小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當深度為5 cm時，電壓表示數(shù)如圖2所示，請將電壓值填入下表的空格中；(4)分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是：_；(5)科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_有關(guān)；(6)如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用_(填一種實