第七單元燃燒及其利用教師用活動單2

1、第七單元 燃燒及其利用課題1 燃燒與滅火 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識燃燒的條件和滅火的原理；2能用燃燒條件解釋生活、生產(chǎn)中燃燒、滅火事例。3了解滅火器原理，學(xué)習(xí)選擇和使用各種滅火器；4認(rèn)識爆炸現(xiàn)象，記住常見的消防圖標(biāo)；5了解防火和火災(zāi)自救常識；6了解易燃物、易爆物的安全知識?！窘虒W(xué)重點】【活動方案】活動一、認(rèn)識燃燒的條件1回憶鎂條、硫、碳、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，說說你對燃燒的認(rèn)識。2閱讀資料：（1）可燃物燃燒所需的最低溫度叫做可燃物的著火點。著火點是可燃物固有性質(zhì)。（2）在通常情況下一些常見物質(zhì)的著火點：可燃物白磷紅磷木材木炭無煙煤著火點（）40240250330320370700750（3）

2、觀察如右圖演示實驗，并討論下列問題： 水下的白磷為什么不能夠燃燒？ 銅片上的紅磷為什么沒有燃燒？ 你有什么辦法可以使它們?nèi)紵饋恚?綜上所述，你能得出燃燒需要哪些條件嗎？活動二、研究滅火的方法及原理1聯(lián)系生活：說出下列滅火實例中各采取了什么方法，分析滅火的原理。滅火實例滅火的方法滅火的原理熄滅酒精燈熄滅液化氣灶堆放雜物的紙箱著火2小試牛刀：點燃一支蠟燭，從滅火的三種原理思考熄滅蠟燭的方法。3獨立思考下列問題，然后組內(nèi)交流。（1）用扇子扇煤爐火，為什么越扇越旺？而蠟燭的火焰，為什么一扇就滅呢？（2）夜晚家用燃?xì)馊绻孤┰撊绾翁幚?？活動三、了解泡沫滅火器原理，學(xué)會選擇和使用各種滅火器1認(rèn)識泡沫滅火

3、器：（1）觀察如圖實驗裝置和一只未裝藥品的泡沫滅火器，對比 認(rèn)識泡沫滅火器的內(nèi)部構(gòu)造，寫出濃鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。 （2）然后倒置該裝置，觀察現(xiàn)象，思考并演示如何使用泡沫 滅火器。2學(xué)會選擇與使用滅火器：閱讀課本表7-2，（1）使用干粉滅火器和二氧化碳滅火器時是否需將滅火器倒置？（2）選擇滅火器撲滅下列火災(zāi)： 家具開始著火_， 圖書館內(nèi)重要圖書開始著火_， 油煙機(jī)上的浮油引起一些塑料制品著火_?；顒铀摹⒄J(rèn)識爆炸現(xiàn)象和常見的消防圖標(biāo)，常識性了解生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和易爆物的注意事項。1觀察有關(guān)爆炸實驗。并討論：（1）上述實驗中可燃物、助燃物分別是什么？（2） 實驗時快速鼓入空

4、氣的目的是什么？2閱讀課本圖7-12，記住這些圖標(biāo)，和小組同學(xué)交流你的速記方法。3 閱讀課本資料，了解生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和易爆物的注意事項?！緳z測反饋】1一場大火往往是由一個煙頭引起，煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是 （ ）A使可燃物達(dá)溫度達(dá)到著火點 B提供可燃物 C提供氧氣 D降低著火點2根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列做法錯誤的是 （ ）A電線短路著火，立即用水澆滅 B加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標(biāo)志C焊割金屬，用稀有氣體作保護(hù)氣 D做菜時油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅3將一塊棉布手帕浸泡在盛有70%的酒精溶液中，待均勻濕透后取出。將浸透的手帕舒展開，用鑷子夾住兩角，用火點燃。

5、當(dāng)手帕上的火焰熄滅后，手帕完好無損。對于這一現(xiàn)象，下列解釋正確的是 （ ）A這是魔術(shù)，你所看到的是一種假象 B火焰的溫度低于棉布的著火點C水汽化吸熱使手帕的溫度低于著火點 D酒精燃燒后使棉布的著火點升高4加油站和石油化工廠應(yīng)張貼的標(biāo)志是 （ ） A B C D課題2 燃料的利用和開發(fā)（一）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道化石燃料是人類重要的自然資源。2了解化石燃料的不可再生性，認(rèn)識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。3知道石油煉制出的幾種產(chǎn)品及其用途。4了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，認(rèn)識燃料充分燃燒的重要性。5了解甲烷的性質(zhì)，了解沼氣在生活中的應(yīng)用；6了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，認(rèn)識燃料充分燃燒的重要性?！窘虒W(xué)重

6、點】【活動方案】活動一、初識化石燃料，感受化石燃料在生活中的重要性1小組內(nèi)討論交流：（1）你家中做飯、洗浴等使用什么燃料？（2） 汽車、輪船、飛機(jī)、拖拉機(jī)以及煉鋼廠、熱電廠使用什么燃料？2閱讀課本，并填空：生活中經(jīng)常使用的燃料有_、_、_，我們通常稱它們?yōu)榛剂?，化石燃料是_能源。_等的遺骸經(jīng)長期復(fù)雜變化形成煤；_等的遺骸經(jīng)長期復(fù)雜變化形成天然氣、石油，這個過程是_變化（填“物理”或“化學(xué)”）。工業(yè)的糧食是：_；工業(yè)的血液是：_。 活動二、再識化石燃料，感受化石燃料的綜合利用閱讀課本，完成以下內(nèi)容：1煤主要含有_元素，此外還含有_，煤做燃料主要利用的化學(xué)反應(yīng)是_，煤燃燒通常會有_等燃燒產(chǎn)物，

7、因此煤_（填“適合”或“不適合”）直接做燃料。為了使煤得到綜合利用，將煤_，可以使煤分解成許多有用的物質(zhì)，如_、_、_，這個過程是_（填“物理”或“化學(xué)”）變化，煤氣的主要成分為 _。2石油中主要含有_和_兩種元素，屬于_（填“混合物”或“純凈物”）。將石油加熱煉制，利用_將它們分離，得到不同的產(chǎn)品，使石油得到綜合利用，這屬于_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。罐裝“煤氣”的主要成分是_?；顒尤?、了解甲烷的性質(zhì),了解沼氣在生活中的應(yīng)用1閱讀課本回答下列問題天然氣、沼氣的主要成分是_，化學(xué)式_。由圖7-21可以得出甲烷的什么性質(zhì)？2觀察【實驗7-4】，完成下列內(nèi)容（1）甲烷的顏色：_狀態(tài)：_。 甲烷

8、燃燒火焰的顏色：_?，F(xiàn)象1結(jié)論1現(xiàn)象2結(jié)論2化學(xué)方程式（2） 為什么把天然氣認(rèn)為是“清潔能源”？ 3閱讀課本，完成下列題目：可燃冰的主要成分是_，它將成為替代化石燃料的新能源，優(yōu)點是_，目前開采的關(guān)鍵是_?；顒铀?、感知化學(xué)反應(yīng)中的能量變化1小組完成【實驗7-5】，并填寫下表：現(xiàn)象手的感覺結(jié)論與化學(xué)方程式2 回憶：碳與二氧化碳的反應(yīng)。化學(xué)方程式：_，此反應(yīng)_熱。 從上述反應(yīng)1、2我們可看出化學(xué)變化中都伴隨著_的變化，具體表現(xiàn)為_的變化。3閱讀課本完成下列題目：（1）在生活中人們在利用燃料時，有這樣幾種常見的做法如：利用鼓風(fēng)機(jī)不斷吹入空氣；燃燒木材時將木材架空。請問： 人們這樣做的目的是什么？ 利

9、用的原理是什么？（2） 工業(yè)上有時使用固體燃料，為了使燃料與空氣有足夠大的接觸面，你認(rèn)為應(yīng)該將固體燃料進(jìn)行怎樣的處理？【檢測反饋】人們在工作、生活中，為了防止事故，常采取一些安全措施。下列措施安全的是（ ）A到溶洞探險打火把照明 B挖空沼氣池前先進(jìn)行火把實驗C用點燃的木條檢查液化石油氣是否泄露 D到小煤窯里挖煤用火把照明課題2 燃料的利用和開發(fā)（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響；2認(rèn)識使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性。3了解幾種可開發(fā)利用的新能源?！窘虒W(xué)重點】【活動方案】活動一、了解煤燃燒對空氣的影響1回憶有關(guān)化石燃料的知識，閱讀課本P132，填寫下表?；剂戏N類主要元素或

10、成分燃燒產(chǎn)物及排放到空氣中的有害物質(zhì)煤主要含有_還含有_以及_一氧化碳，氮的氧化物，二氧化硫，粉塵。石油主要含有_和_元素，另外還含有氮元素，含鉛化合物等。一氧化碳，氮的氧化物，含鉛化合物，煙塵天然氣主要成分是_等碳?xì)錃鈶B(tài)化合物。 一氧化碳總結(jié)：燃燒化石燃料對空氣的污染，主要有以下幾個方面的原因：（1）燃料中的一些雜質(zhì)如硫等燃燒時，產(chǎn)生空氣污染物如_等；（2）燃料燃燒不充分，產(chǎn)生_； （3）未燃燒的碳?xì)浠衔锛癬、_等排放到空氣中?；顒佣⒘私馑嵊甑男纬珊臀：?閱讀資料，回答下列問題二氧化硫和氮氧化物是酸雨的主要來源。大多數(shù)酸雨中的酸性物質(zhì)最主要的是硫酸（H2SO4），其次是硝酸（HNO3）。

11、空氣中二氧化硫（SO2）最主要的來源是燃燒含硫的燃料。大氣中的SO2有70%來源于工業(yè)燃煤，12%來源于工業(yè)燃油，其余則來源于生活燃煤等。進(jìn)入大氣中的SO2氣體溶于水，并與水發(fā)生反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3），亞硫酸（H2SO3）與空氣中氧氣反應(yīng)而生成硫酸（H2SO4）而降下酸雨。用化學(xué)方程式表示酸雨（以硫酸為例）的形成過程: 2酸雨危害的模擬實驗加入的物質(zhì)現(xiàn)象水溶有SO2的水植物葉子或果皮鎂條或鋅粒大理石或石灰石結(jié)論： 。3 觀看課本圖片7-29、7-30，進(jìn)一步認(rèn)識酸雨的危害。討論：應(yīng)采取怎樣的防止和保護(hù)措施？活動三、了解車用燃料的燃燒對空氣的影響閱讀課本，完成下列內(nèi)容1一般汽車使用的燃料是_或_。2汽車尾氣的成分有哪些？目前可采取哪些措施減少尾氣對空氣的污染？活動四、 認(rèn)識新燃料、新能源1閱讀課本，小組討論回答下列問題：（1）乙醇汽油是純凈物嗎？（2）乙醇俗稱 , 寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_。2了解氫氣的用途（1）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）閱讀課本回答：氫氣最終將成為人類最理想的能源，你認(rèn)為氫氣作為能源有何優(yōu)點？3閱讀課本，了解可開發(fā)利用的其他新能源【檢測反饋】1造成酸雨