18秋【貴州電大】[護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)(省)]護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)1階段性測(cè)驗(yàn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上【貴州電大】護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)（?。┳o(hù)理學(xué)基礎(chǔ)1階段性測(cè)驗(yàn)試卷總分:100 得分:100第1題,護(hù)士在臨床護(hù)理工作中對(duì)某一護(hù)理措施效果進(jìn)行觀察與研究，護(hù)士充當(dāng)?shù)慕巧亲o(hù)理者管理者研究者教育者第2題,南丁格爾創(chuàng)建的世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校是在（ ）1858年1865年1860年1836年1856年第3題,下列不屬一級(jí)護(hù)理的是高熱患者癱瘓患者昏迷患者病情較重，生活不能自理者第4題,下列哪項(xiàng)不是病室通風(fēng)的目的凈化空氣抑制細(xì)菌生長(zhǎng)減少細(xì)菌數(shù)量增加氧含量第5題,"3日內(nèi)頭虱及蟣被消除"是（ ）。護(hù)理診斷護(hù)理措施預(yù)期目標(biāo)護(hù)理資料護(hù)理評(píng)價(jià)第6題,護(hù)理學(xué)的目標(biāo)是滿足病人的

2、生理需要滿足病人的心理需要使病人適應(yīng)社會(huì)狀態(tài)增進(jìn)人類健康第7題,世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是2000年人人享有健康人人享有公費(fèi)醫(yī)療人人享有衛(wèi)生保健人人享有更好的營(yíng)養(yǎng)第8題,南丁格爾就讀的護(hù)士學(xué)校是（ ）圣托馬斯醫(yī)院護(hù)士學(xué)校凱撒斯威斯學(xué)?？死锩讈喿o(hù)士學(xué)校沙弗諾城護(hù)士學(xué)校佛羅倫薩護(hù)士學(xué)校第9題,一般病區(qū)適宜溫度為1820182220242224第10題,中國(guó)護(hù)理界的群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體最早名為（ ）中華護(hù)士會(huì)中國(guó)護(hù)士會(huì)中華護(hù)士學(xué)會(huì)中華護(hù)理學(xué)會(huì)中國(guó)護(hù)理學(xué)會(huì)第11題,下列哪一項(xiàng)是護(hù)理的專業(yè)特征（ ）以人為本以患者為中心為患者減輕痛苦有自己的學(xué)術(shù)團(tuán)體第12題,有關(guān)護(hù)理措施的敘述，不妥的是（ ）。可由護(hù)士直接提供可

3、由護(hù)士和其它醫(yī)務(wù)人員共同完成一項(xiàng)護(hù)理措施實(shí)現(xiàn)一個(gè)預(yù)期目標(biāo)家屬可參與一定的護(hù)理活動(dòng)應(yīng)取得患者的理解和認(rèn)可第13題,保持病區(qū)環(huán)境安靜，下列措施哪項(xiàng)欠妥推平車進(jìn)門時(shí)，先開門后推車輪椅應(yīng)定時(shí)注潤(rùn)滑油醫(yī)護(hù)人員講話應(yīng)附耳細(xì)語醫(yī)護(hù)人員穿軟底鞋第14題,下列哪項(xiàng)患者的陳述需要護(hù)士進(jìn)一步澄清（ ）。"我每天只吃少許鹽""我每天晚餐后出去散步1小時(shí)，已經(jīng)堅(jiān)持三年了""我每天抽1包煙，抽了15年了""15年來，我每天都喝2兩60度的白酒""這次住院所花費(fèi)用比我的預(yù)算多出500元"第15題,一般病人入院進(jìn)行衛(wèi)生處置的主

4、要目的是皮膚清潔換上病人服裝隔離處理防止醫(yī)院內(nèi)交叉感染第16題,王某，女，30歲，乳腺癌剛?cè)朐?，常哭泣，焦慮。以下哪項(xiàng)是首選的護(hù)理措施注射鎮(zhèn)靜劑緩解癥狀通知主治醫(yī)生前來診治通知家屬允許探視，避免焦慮讓患者傾訴其不安，然后給予適當(dāng)?shù)慕忉?、安慰、疏?dǎo)第17題,我國(guó)的第一所護(hù)士學(xué)校開辦于（ ）1907年1865年1860年1900年1888年正確答案:E第18題,收集資料的主要來源是（ ）?；颊弑旧砘颊呒覍俦＝∪藛T醫(yī)療記錄各種檢查報(bào)告第19題,關(guān)于語言溝通和非語言溝通，下列哪種說法是錯(cuò)誤的（ ）。語言溝通和非語言溝通是相互聯(lián)系的非語言溝通可以強(qiáng)化語言溝通的含義語言溝通可以澄清非語言溝通的含義語言信息

5、比非語言信息更能準(zhǔn)確地表達(dá)一個(gè)人的思想語言信息往往比非語言信息更可靠正確答案:E第20題,Orem的理論是什么理論自我缺陷護(hù)理理論自理缺陷護(hù)理理論個(gè)體缺陷護(hù)理理論需要護(hù)理理論第21題,一位剛剛失去親人的家屬撲到死者的身上嚎啕痛哭，此時(shí)護(hù)士的最佳反應(yīng)是（ ）勸家屬盡快離開病房用語言勸家屬不要太難過使用沉默的技巧讓其發(fā)泄自己的情感讓同室的其他患者幫助安慰家屬請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)幫助處理第22題,南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中救護(hù)傷員使士兵的死亡率下降到1%2%2.2%3.2%第23題,屬于護(hù)理程序?qū)嵤╇A段工作內(nèi)容的是（ ）。分析資料提出護(hù)理診斷確定預(yù)期目標(biāo)實(shí)施健康教育計(jì)劃評(píng)價(jià)患者反應(yīng)第24題,有關(guān)護(hù)理診斷的描述不正確的是（ ）是護(hù)理程序的第二步是根據(jù)所收集資料提出的有關(guān)健康問題一種疾病一個(gè)護(hù)理診斷護(hù)理診斷的陳述方式包括PSE、PE、PS等