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1、三、做有責(zé)任感的人. . 樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度 我們每個人只有形成了清晰的責(zé)任意識,才能產(chǎn)生出我們每個人只有形成了清晰的責(zé)任意識,才能產(chǎn)生出努力實(shí)現(xiàn)自己的人生責(zé)任的自我要求,才能時時處處事事努力實(shí)現(xiàn)自己的人生責(zé)任的自我要求,才能時時處處事事懷著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,認(rèn)真做好每一件事,而不會敷衍了事,懷著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,認(rèn)真做好每一件事,而不會敷衍了事,馬虎應(yīng)付,不顧他人,不管后果。馬虎應(yīng)付,不顧他人,不管后果。 我國加入我國加入WTOWTO以后,首席談判龍永圖在以后,首席談判龍永圖在實(shí)話實(shí)說實(shí)話實(shí)說欄目中講述了一個令人感慨的故事欄目中講述了一個令人感慨的故事: :他到瑞士訪問的時候,
2、他到瑞士訪問的時候,在一個洗手間里,他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的在一個洗手間里,他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長,而且也過于奇特,因此不響動。由于這響動時間過長,而且也過于奇特,因此不覺吸引了他的好奇。于是,在好奇心的驅(qū)使下,他通過覺吸引了他的好奇。于是,在好奇心的驅(qū)使下,他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來,小小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來,小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問才知道,是這個小男孩上完廁所以后,因?yàn)闆_刷設(shè)一問才知道,是這個小男孩上完廁所以后,因?yàn)闆_刷設(shè)
3、備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個人備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個人蹲在那里,千方百計(jì)地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父蹲在那里,千方百計(jì)地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時并不在他的身邊。母、老師當(dāng)時并不在他的身邊。2.學(xué)會分析事物的因果關(guān)系 我們每個人都要提高自己理性思維的我們每個人都要提高自己理性思維的能力,學(xué)會全面考慮問題,減少盲目性,能力,學(xué)會全面考慮問題,減少盲目性,對自己將要做的事情的后果有正確預(yù)測,對自己將要做的事情的后果有正確預(yù)測,爭取好的結(jié)果,避免不良后果。爭取好的結(jié)果,避免不良后果。 3. 養(yǎng)成先思考、后行動的習(xí)慣 “ “三思而后行三思而后行”是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),是良好的行為是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),是良好的行為習(xí)慣。這就要求懂得控制自己的情緒,不頭腦發(fā)熱,習(xí)慣。這就要求懂得控制自己的情緒,不頭腦發(fā)熱,鹵莽行事;不糊里糊涂,盲目行事。鹵莽行事;不糊里糊涂,盲目行事。 4. 對自己的錯誤或過失造成的后果,要承擔(dān)責(zé)任 樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度做有責(zé)任感的人學(xué)會分析事物的因果關(guān)系養(yǎng)成先思考、后行動的習(xí)慣對因?yàn)樽约旱腻e誤或無意中的過失造成的不良后果,要勇于承擔(dān)責(zé)任,同時應(yīng)該接受教訓(xùn),避免重蹈覆轍. 總之,成長給我們帶來了責(zé)任,它包括
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