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小班科學(xué)教案：糖怎么不見(jiàn)了【活動(dòng)目標(biāo)】 1.觀察糖在水中溶解的過(guò)程以及所發(fā)生的變化,能用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 2.對(duì)溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇,能主動(dòng)思考糖怎么不見(jiàn)了的問(wèn)題。【活動(dòng)準(zhǔn)備】 糖、透明杯?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn): 理解溶解現(xiàn)象。 審美元素: 幼兒通過(guò)實(shí)踐操作,了解糖在水中溶解的過(guò)程以及所發(fā)生的變化,激發(fā)幼兒對(duì)溶解這一科學(xué)現(xiàn)象的興趣。同時(shí)也培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的探究品質(zhì)。【活動(dòng)過(guò)程】 1.出示糖讓幼兒觀察,激發(fā)幼兒興趣。 師:桌上有什么?糖是什么樣子的?(白色的,小顆粒狀)如果把糖放在水里會(huì)怎么樣? 幼兒觀察、猜想。 2.請(qǐng)幼兒觀察溶解的過(guò)程。 師:現(xiàn)在我們把糖放入水中來(lái)看看會(huì)發(fā)生什么變化? 師:你們看到的糖放到水里怎么不見(jiàn)了?它真的沒(méi)有了嗎?猜一猜,它到哪里去了?水變成什么樣子?嘗嘗看。引導(dǎo)幼兒討論溶解現(xiàn)象。 師小結(jié):糖放入水里后就慢慢融化,溶解在水里,水會(huì)變得有些混濁,喝到嘴里甜甜的。 3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系其他溶解現(xiàn)象,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。 師:你還知道有什么東西像糖一樣,在水里會(huì)化掉呢?(鹽、飲料果粒) 4.教師總結(jié)。 今天小朋友又學(xué)到新本領(lǐng)了,知道了糖會(huì)溶化在水里,水會(huì)變甜,回到家里我們還可以用鹽、飲料顆粒繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)好嗎

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