新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元整理和復(fù)習(xí)教案

1、新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元整理和復(fù)習(xí)教案第五課時 整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：課本第26頁.復(fù)習(xí)目標(biāo):1、讓學(xué)生在具體的情境中體會除法運算的含義.2、會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱.3、使學(xué)生初步認(rèn)識乘、除法之間的關(guān)系。能夠比較熟練地用26的乘法口訣求商.4、使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。5、結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護大自然的教育。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)重點：用26的乘法口訣求商的方法及解決問題.復(fù)習(xí)難點:除法的含義和用除法運算解決簡單的實際問題。復(fù)習(xí)過程:1、小組比賽背乘口訣.2、讓四人小組說說本單元你學(xué)到了什么知識。3、全

2、班匯報四人小組討論的結(jié)果。4、師生共同梳理第二單元的內(nèi)容。（1)除法的含義。（2）用26的乘法口訣求商。（3）用除法解決簡單的實際問題。5、從上面的(1）、（2)、（3）方面進(jìn)行復(fù)習(xí)。（1）除法的意義。A、老師呈現(xiàn)課本35頁第1題的實物圖,讓學(xué)生根據(jù)實物圖填寫乘法算式和除法算式，并要求學(xué)生“指出除法算式中的被除數(shù)、除數(shù)、商”。B、讓學(xué)生相互說說這3個算式之間的關(guān)系。C、練習(xí)。（2）用26的乘法口訣求商。6、師生共同小結(jié)本節(jié)課的收獲。第六課時練習(xí)六教學(xué)內(nèi)容：課本第27頁練習(xí)六.教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生進(jìn)一步理解除法的意義，知道乘、除法算式中各部分的名稱。2、 能根據(jù)除法的意義和算法解決一些簡單的實

3、際問題。復(fù)習(xí)重點：用26的乘法口訣求商的方法及解決問題.復(fù)習(xí)難點：除法的含義和用除法運算解決簡單的實際問題。復(fù)習(xí)過程:一、 基礎(chǔ)練習(xí)（1） 口算.24÷6= 18÷3= 20÷5= 30÷6=6÷1= 2÷2= 12÷4= 10÷2=（2） 回答問題.10÷5=2可以表示什么意思？10÷5=2可以把10平均分成5份，每份是2個也就是把一個數(shù)平均分成幾份，每份幾個用除法計算。10÷2=5可以表示什么意思？二、指導(dǎo)練習(xí)1、做練習(xí)六的第一題.學(xué)生獨立完成,集體訂正。3、 做練習(xí)六的第2題.找出總數(shù)，每份個數(shù)，及問題.4、 做練習(xí)六的第3題。學(xué)生讀題，從中找出條件和問題.總數(shù)和份數(shù)。5、 做練習(xí)六的第4題。（1)學(xué)生讀題,從中找出條件和問題?？倲?shù)和份數(shù)。（2)比較第一題和第二題的相同點和不同點.（3）怎樣解答？學(xué)生獨立完成,集體訂正。課堂練習(xí):( ）÷3=（ ） ( ）÷( ）=6 20÷（ ）=5板書設(shè)計：1、口算。24÷6= 18÷3= 20÷5= 30÷6=6÷1= 2÷2= 12÷4