九年級(jí)上化學(xué)實(shí)驗(yàn)題專練

1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)一解答題（共24小題）1在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學(xué)常見(jiàn)氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：，（2）點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上（3）將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，（填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳（4）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤：，將裝置C改正后放入適量的藥品：和，即開(kāi)始制取氣體（寫(xiě)一種）2如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制

2、取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：（2）二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是（3）組裝好A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管另一端浸入水中，并打開(kāi)分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是（4）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶放在桌面上3根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用H2O2制了氧氣的化學(xué)方程式（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）（3）指出裝置B中的錯(cuò)誤（4）實(shí)驗(yàn)室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣若將E裝置裝滿水來(lái)收集該氣體，應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入氣體4

3、如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號(hào)），若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先，再移開(kāi)酒精燈（2）裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，（填正放或倒放）在桌面上，其驗(yàn)滿的操作方法是5某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)A中分液漏斗的活塞，很快看到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：（1）選擇A裝置制氧氣的依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管B中白磷不燃燒的原因是（3）C中觀察到的現(xiàn)象是；D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）用E裝置收集氣體，裝滿的方法是6金屬鈉與氯氣在一定條件下

4、可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na+Cl22NaCl根據(jù)所給信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)鈉與氯氣反應(yīng)時(shí)，每個(gè)氯原子成為氯離子（2）從氯氣變?yōu)槁然c時(shí)，氯元素化合價(jià)的具體變化為（3）氯化鈉溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槁然c溶于水形成了大量自由移動(dòng)的（填微粒符號(hào)）7在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應(yīng)的橫線上（1）能直接構(gòu)成純凈物的粒子是（2）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是（3）化學(xué)變化中的最小粒子是（4）帶正電荷的粒子是（5）帶負(fù)電荷的粒子是（6）不顯電性的粒子是（7）決定原子質(zhì)量大小的粒子是（8）在同一原子中數(shù)目相等的粒子是8在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子

5、等粒子中，找出符合下列條件的粒子，并填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上：（符合條件的都要填上否則不得分）（1）帶正電荷的粒子是（2）不顯電性的粒子是（3）質(zhì)量最小的粒子是（4）化學(xué)變化中最小的粒子是（5）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是9建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要內(nèi)容（1）人類對(duì)原子的認(rèn)識(shí)永無(wú)止境，道爾頓認(rèn)為原子是“實(shí)心球體”，盧瑟福認(rèn)為原子是“行星模型”，即原子是由帶正電荷的和核外電子構(gòu)成（2）圖1是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)）表中部分元素的原子（離子）結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，A、B、C中屬于陰離子的是（填粒子符號(hào)）；在元素周期表中，氧、硫元素處于同一（“族”或“周期”），其原因

6、是原子的相同；請(qǐng)從表中四種元素中選擇組成一種酸，其化學(xué)式為（3）如圖3是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過(guò)程示意圖，其中“”“”表示兩種不同的原子請(qǐng)根據(jù)圖示回答：該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是；據(jù)圖可知化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的根本原因是反應(yīng)前后種類和數(shù)目不變10目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，其主要工作流程如圖甲（1）的作用是A殺菌消毒 B吸附雜質(zhì) C蒸餾 D過(guò)濾（2）直飲水機(jī)使用方便：只要將它與自來(lái)水管網(wǎng)對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水，直飲水屬于（選填“混合物”或“純凈物”）11水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用（1）水的凈化向渾濁的天然水中加入明礬，靜置一段時(shí)間后，取上層液

7、體過(guò)濾，得到略帶顏色的液體實(shí)驗(yàn)中加入明礬的作用是，過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、（填儀器名稱），其中玻璃棒的作用是（2）水的組成用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置可以證明水的組成，檢驗(yàn)a處氣體的方法是（3）水的用途水是常用的溶劑如圖2為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線t1，若將4.0g甲物質(zhì)放入10g水中充分溶解得到g溶液若固體乙中混有少量固體甲，提純乙的方法是：溶解、過(guò)濾將t2時(shí)丙的飽和溶液降溫到t1時(shí)，丙溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）12自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖：資料：常用的絮凝劑有明礬KAl（SO4）12H2O，消毒劑

8、有液氯（Cl2）回答下列問(wèn)題：（1）操作X的名稱是，試劑A的名稱是（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物氫氧化鋁的化學(xué)式為液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷（CHCl3）三氯甲烷屬于（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是（4）硫酸鋁也能做絮凝劑，寫(xiě)出制取硫酸鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式（5）自來(lái)水廠的凈水過(guò)程（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是13某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是（填寫(xiě)字母序號(hào)），該反

9、應(yīng)的化學(xué)方程式為（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填數(shù)字序號(hào)）原子種類 原子數(shù)目 分子種類分子數(shù)目 元素種類 物質(zhì)質(zhì)量應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式（3）紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時(shí)生成固體YX氣體靠近火焰點(diǎn)火時(shí)，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O 4X+Y則X的化學(xué)式為，Y的化學(xué)式為14電石是一種重要的化工原料，極易與水反應(yīng)：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+X（1）將電石長(zhǎng)期露置于空氣中，會(huì)發(fā)生下列變化：電石（CaC2）灰漿殘?jiān)}干中電石與水反應(yīng)后所得的氣體X的化學(xué)式是，殘?jiān)兄饕煞质荂a（OH）2和（寫(xiě)名稱）（2）工業(yè)

10、上利用電石制備某化工原料的流程如圖（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘?jiān)械碾y溶鹽）：向CaCl2溶液中通入NH3、CO2兩種氣體，生成CaCO3的化學(xué)方程式為流程中溶液A可循環(huán)使用，溶液A中的主要成分的化學(xué)式是實(shí)驗(yàn)室中對(duì)過(guò)濾所得的固體進(jìn)行洗滌在中進(jìn)行，加洗滌劑時(shí)以浸沒(méi)固體的量為宜（3）檢驗(yàn)沉淀洗滌干凈的方法：取最后一次洗滌液少量置于試管中滴加試劑硝酸銀溶液，觀察到已經(jīng)洗滌干凈（4）電石應(yīng)該保存15圖甲中A是一種常見(jiàn)的酸，它能與黑色固體B反應(yīng)，B質(zhì)量為8克，將NaOH溶液漸漸加入到C中，生成藍(lán)色沉淀E的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示，在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一種不溶于

11、稀硝酸的白色沉淀（1）A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為；（2）操作1的名稱是；（3）NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（4）C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？16根據(jù)下列AD的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：（1）A實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為的儀器名稱，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品為，指出用該裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)獾囊粋€(gè)明顯錯(cuò)誤的地方是，是否可以用該裝置來(lái)制取氧氣呢？（填“是”或“否”）（2）B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是（3）C實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是（寫(xiě)化學(xué)式），由此實(shí)驗(yàn)得出水是由組成的（4）D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一

12、種白色固體和一種黑色固體，已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為17某化學(xué)小組探究用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)如圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：（1）a儀器的名稱為；甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳，乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳，你認(rèn)為哪個(gè)組合更便于控制反應(yīng)（填寫(xiě)甲或乙）（2）甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙?，你認(rèn)為可能的原因是；為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙跉怏w通入裝置D之前可接入如圖裝置（填字母序號(hào)），在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為（3）乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無(wú)明

13、顯現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)思考討論后，設(shè)計(jì)了如圖G裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則裝置G中的現(xiàn)象為18探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過(guò)氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)查閱資料得知：過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2，H2O發(fā)生反應(yīng)：Na2O2+2CO22Na2CO3+O2，2Na2O2+H204NaOH+O2請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）裝置D的作用是（4）裝置E中收集到的氣體是（填化學(xué)式），該氣體還可以用下列圖2裝置中的進(jìn)行收集（填寫(xiě)字母序號(hào)）

14、（5）為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實(shí)驗(yàn)：根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為19下列實(shí)驗(yàn)裝置常用于制取和收集氣體請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：；（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為；（3）若選用A裝置用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)改正的錯(cuò)誤：一是試管口應(yīng)略向下傾斜二是試管口需塞一團(tuán)棉花，三是；（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填字母序號(hào)）反應(yīng)的化學(xué)方程式為20下列是實(shí)驗(yàn)室制備CO2，并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：，（2）在檢查裝置A的氣密性操作時(shí)，當(dāng)關(guān)閉活塞M和N，向

15、儀器中注水，觀察到的現(xiàn)象，說(shuō)明裝置漏氣（3）關(guān)閉活塞N，打開(kāi)活塞M，向儀器中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現(xiàn)象是：、，當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時(shí)，則C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是（4）關(guān)閉活塞M，打開(kāi)活塞N用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體，裝置D的作用是，裝置E中盛裝溶液，用于除去CO2氣體中的水分；當(dāng)觀察到，說(shuō)明F中已收滿二氧化碳?xì)怏w（5）若關(guān)閉活塞M，打開(kāi)活塞N實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中，只需選用的裝置是（填編號(hào)），化學(xué)反應(yīng)方程式是：21用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn)：（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，在B處加熱，B、C處沒(méi)有明顯變化；待B處冷卻至

16、室溫，在A處通入氧氣一段時(shí)間后，B、C處沒(méi)有明顯變化；在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁與對(duì)比，說(shuō)明燃燒的條件之一是；與對(duì)比，說(shuō)明燃燒的條件之一是（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為，尾氣處理的方法為自然雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：，該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途為22為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40，紅磷的著火點(diǎn)為240，五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒

17、杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；試管中的紅磷不燃燒；燒杯中的白磷不燃燒（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為：；（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：由現(xiàn)象得到的燃燒條件是：；由現(xiàn)象得到的燃燒條件是：（3）請(qǐng)舉一例說(shuō)明燃燒必須有可燃物參加： （4）請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足：；你建議如何改進(jìn)：23某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要先檢查裝置氣密性，填裝藥品，并設(shè)法將整個(gè)裝置充滿氦氣，若要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟，并按要求填表步驟操作現(xiàn)象點(diǎn)燃酒精燈加熱無(wú) 現(xiàn) 象蓋滅酒

18、精燈，待儀器恢復(fù)到常溫/無(wú) 現(xiàn) 象點(diǎn)燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得的結(jié)論是；（2）裝置C在步驟中的作用是；D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為24點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸如圖是某同學(xué)的改進(jìn)裝置：檢查它的氣密性的方法是：向?qū)Ч躠處，若則氣密性好；若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開(kāi)止水夾，點(diǎn)燃，即使氣體不純也不會(huì)爆炸，可見(jiàn)此裝置的作用是九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)答案一解答題（共24小題）1試管長(zhǎng)頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2將導(dǎo)管移出集氣瓶蠟燭燃燒更旺，發(fā)出白光往集氣瓶倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁長(zhǎng)頸漏斗的末端未接近錐形瓶的底部鋅稀硫酸氫氣2錐形瓶加快過(guò)氧化

19、氫的分解檢查裝置氣密性2H2O22H2O+O2正32H2O22H2O+O2A長(zhǎng)頸漏斗的下端沒(méi)有伸入液面以下b4 A把導(dǎo)管移出水面正放將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃52H2O22H2O+O2白磷雖然能與氧氣接觸，但溫度達(dá)不到白磷的著火點(diǎn)，所以白磷不能燃燒C中液面下降；稀鹽酸進(jìn)入D中，產(chǎn)生大量氣泡CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2將燃著的木條放到集氣瓶瓶口，如果火焰熄滅證明二氧化碳已集滿6 得到一個(gè)電子0-1Na+、Cl-7 分子、原子分子原子質(zhì)子電子分子、原子、中子質(zhì)子、中子質(zhì)子、電子8 原子、質(zhì)子分子、原子、中子電子原子分子、原子9 原子核A族核外電子數(shù)H2SO4分解反應(yīng)原子10 B混合物11 促進(jìn)了水中懸浮雜質(zhì)的沉降漏斗引流能使帶火星的木條復(fù)燃12蒸發(fā)結(jié)晶不飽和不變12 過(guò)濾活性炭Al（OH）3有機(jī)物+62Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2不能煮沸13 A4P+5O22P2O5H2Fe3O414C2H2碳酸鈣CaCl2+