沈潭中學(xué)中青年教師崗位成才工作總結(jié)

1、沈潭中學(xué)中青年教師崗位成才工作總結(jié)一位哲人說過：誰贏得青年人，誰就贏得天下。沈潭中學(xué)工作年限10年內(nèi)的中青年教師達12人，占全校教師人數(shù)近半。如何幫助青年教師成長成才，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著力抓好三個環(huán)節(jié)，用三輪驅(qū)動，促進青年教師早日崗位成才，并收到了一定的效果。一、 "青藍工程"全程關(guān)注青年教師健康成長    本著"老帶新，新拜老，新老結(jié)對共研討；師幫徒，徒促師，師徒合作同提高"的結(jié)對宗旨。學(xué)校對每年新分配的教師，通過"青藍工程"活動，為每位青年教師安排兩位有豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗的教師，簽訂新老教師結(jié)對協(xié)議

2、書，明確目的和要求，認真履行師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)。如：規(guī)定青年教師每學(xué)期完成聽課30節(jié)，聽師傅老師課不少于20節(jié)；要求師傅老師聽青年教師上課20節(jié)以上，并且每聽一節(jié)課后要把有關(guān)信息及時反饋給青年教師。通過相互聽課、研討、學(xué)習(xí)，使青年教師盡快成長，使老教     師增添新的活力。幫助青年教師在規(guī)定時間內(nèi)順利入門、過關(guān)和達標(biāo)，做到生活上有人關(guān)心、幫助，工作中有人指導(dǎo)、領(lǐng)路。給青年教師成長成才營造了良好的人文環(huán)境。二、專業(yè)引領(lǐng)促青年教師走成才快車道    過程決定效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其關(guān)注青年教師的成長過程。為了使青年教師成長、成才，

3、加強教師的職業(yè)道德教育，學(xué)校盡可能為青年健康成才創(chuàng)造有利條件。學(xué)校開展了"愛崗、敬業(yè)、奉獻"經(jīng)驗交流會；深入開展教育思想大討論活動；組織青年教師業(yè)余黨校學(xué)習(xí)和外出考察學(xué)習(xí)等，爭做師德高尚好園丁。為切實改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量，學(xué)校建立了由教務(wù)處、教科室、教研組長、年級組長組成的青年教師達標(biāo)考核小組；要求校長、教科室主任、教務(wù)處主任每周聽課不少于3節(jié)，其他校委領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、每周聽課不少于2節(jié)，關(guān)注青年教師、落后班級、薄弱學(xué)科，聽課結(jié)束后及時跟相關(guān)教師交流。學(xué)校還成立了以教導(dǎo)處、教科室為主的教學(xué)督查小組，對青年教師的備課筆記、作業(yè)批改情況、上課、聽課情況等進行不定期抽查、監(jiān)控，并完善教師教學(xué)工作考核條例，鼓勵青年教師上進冒尖，為青年教師成長成才開辟了快捷綠色通道。三、才藝大比拼強青年教師爭優(yōu)創(chuàng)先意識和能力競爭促進步。為提高青年教師的學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，加強教師隊伍建設(shè)，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教科室要求工作十年以內(nèi)的教師每周做本學(xué)科綜合練習(xí)卷12份，一學(xué)期不少于20份，教務(wù)處定期檢查。每學(xué)期結(jié)束前舉行教師解題能力競賽。工作不滿10年任教非中考學(xué)科的老師一學(xué)期制作或收集課件20個以上。學(xué)校每學(xué)年在青年教師中開展會課比賽、教學(xué)基本功大賽，課改評優(yōu)課競賽。通過開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，青年教師從中提升了教育理念，學(xué)到了很多寶貴的知