2018年應屆生培養(yǎng)方案(啟航計劃)

1、XXXXXXX 股份有限公司“啟航計劃”2018年應屆生培養(yǎng)方案編制人事行政部審核審批、F'前言大學生能夠為企業(yè)的發(fā)展注入新鮮血液，提升企業(yè)的整體人才素 質，是企業(yè)的后備人才和希望所在，對大學生的培養(yǎng)和考核是選拔、激 勵、儲備人才的重要途徑和方式，各單位部門必須高度重視。為確 保 2018 年度應屆畢業(yè)生入司工作的順利、 有效實施， 努力抓好畢業(yè)生 入司工作，更好地幫助他們盡快融入企業(yè)，穩(wěn)步成長，人事行政部在 遵循公司大力培養(yǎng)人才的基礎上，借鑒其他企業(yè)對應屆畢業(yè)生培養(yǎng)的 經(jīng)驗，現(xiàn)提出 2018 年度應屆生培養(yǎng)計劃方案，具體情況如下：應屆生培養(yǎng)方案概況方 案 主 題：應屆生培養(yǎng)方案；方

2、案 目 的：（ 1）使畢業(yè)生快速轉換角色與心態(tài)，適應從校園人到企業(yè)人的轉變；（ 2 ）使畢業(yè)生系統(tǒng)了解公司各部門情況，熟悉公司產(chǎn)品知識與工藝流程以及各崗位操作規(guī)范；（ 3）培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)意識，規(guī)范畢業(yè)生職業(yè)行為，加強 畢業(yè)生對管理的深入認知， 使畢業(yè)生快速成為公司 骨干力量。培 養(yǎng) 周 期： 2018 年 3月 23 日 2018 年 10 月 1 日（約 6 個月）培 養(yǎng) 對 象：應屆畢業(yè)生共計 36 人主 導 部 門：人事行政部參 與 部 門：各用人部門應屆生培養(yǎng)計劃總體規(guī)劃1、培養(yǎng)目標:入司3天、熟悉公司規(guī)章制度、職場素養(yǎng)、軍訓、座談分享等z入司10天產(chǎn)*轉變角色與心態(tài)，校園人到企業(yè)人；

3、車間實習V入司3個月%周實習總結與面談、能獨立完成實習崗位的相關工作；r入司5個月達到崗位要求，初步勝任相關崗位工作；kA入司6個月成為各系統(tǒng)各部門的骨干力量。1 扌2、培養(yǎng)方法：集中授課、團隊活動、導師制、經(jīng)驗交流會等3、培養(yǎng)周期概況（6個月）：序號階段名稱階段內(nèi)容階段時期階段目標1“認識自我”集中培訓2018.3.23 -新進2“挑戰(zhàn)自我”車間實習熟悉3“塑造自我”崗位實習融合4“提升自我”跟蹤輔導提升5“完善自我”培養(yǎng)定位完善4、培養(yǎng)內(nèi)容:培養(yǎng)內(nèi)容一覽表階段主導部門培養(yǎng)內(nèi)容跟進控制點培養(yǎng)項目項目責任部門“認識自我”（集中培訓）人事部新入職培訓人事行政部入職培訓考試熟 悉樟木頭軍訓匯演熟悉

4、樟木頭、團隊拓展、座談軍訓“挑戰(zhàn)自我”（車間實習）車間輪崗/車間實習車間三樓車間操作考核表車間實習心得崗 位實習分配結果高管見面會人事行政部用人部門見面會人事行政部新老應屆生經(jīng)驗交流會人事行政部“塑造自我”（崗位實習）用人部門一對一面談用人部門應屆生面談記錄崗 位實習考核表崗位實 習心得月度座談會人事行政部職業(yè)化系列培訓人事行政部“提升自我”（跟蹤輔導）用人部門一對一面談用人部門應屆生面談記錄實習期考核表工作和學習總結專業(yè)技能提升培訓用人部門零距離溝通人事行政部月度座談會人事行政部團隊活動人事行政部“完善自我”（培養(yǎng)定位）用人部門月度座談會人事行政部應屆生座談會記錄工作和學習總結 應屆生工作年

5、度總結大會籃球賽/辯論賽人事行政部應屆生工作年度總結大會人事行政部5、培養(yǎng)補充事項：需提供指導老師電話，經(jīng)人事行政部確認后再批準。所有應屆畢業(yè)生凡是因學校需要而請假的，四培養(yǎng)職責與分工負責人主要負責事項備注羅遠鋒迎接應屆生、解答工作上的疑惑、做相關的培訓等陳燕紅入職辦理、解答生活上的疑惑等楊蘇利、楊桃梅跟進應屆生入職情況、相關物資采購等張遠潔安排宿舍、調(diào)解宿舍矛盾等高亞蘭做職業(yè)素養(yǎng)相關的培訓等Li行政部安排車輛迎接、軍訓相關事宜等五應屆生考核與激勵考核對象考核時段考核內(nèi)容考核形式權重考核人備注應 屆 畢 業(yè) 生第一階段（集訓期）集中培訓的授課內(nèi)容筆試50%人事行政部綜合考核一：優(yōu)秀個人獎優(yōu)秀團

6、隊獎軍事訓練現(xiàn)場評分30%張隊軍訓心得10%人事行政部培訓紀律記錄評分10%1人事行政部例外事項獎懲+/-10人事行政部第二階段（車間實習期）操作考核考核打分70%車間導師車間實習心得考核打分30%車間導師培訓紀律記錄評分+/-10人事行政部第三階段（崗位實習期）應屆生崗位實習考核表考核打分100%部門導師綜合考核二：優(yōu)秀個人獎第四階段（跟蹤輔導期）應屆生試用期考核表考核打分100%部門導師第五階段（培養(yǎng)定位期）職員績效考核表考核打分100%部門負責人綜合考核三：羅曼優(yōu)秀新進員工獎綜合考核、 二/,宀人一IV標兵學員： 考核得分90分（含）以上；頒發(fā)榮譽證書及獎勵羅曼產(chǎn)品一份；優(yōu)秀學員： 考核

7、得分85分（含）以上；頒發(fā)榮譽證書及獎勵精美禮品一份；新星團隊：團隊評定前三的團隊，頒發(fā)榮譽證書，團隊成員每人獎勵精美禮品一份。綜合考核羅曼優(yōu)秀新進員工獎：根據(jù)培養(yǎng)期綜合考核結果前5名的應屆生，頒發(fā)榮譽證書，以及羅曼產(chǎn)品 份。六導師考核與激勵導師任職資格：1、部門負責人推薦的優(yōu)秀員工；2、專業(yè)知識扎實，工作經(jīng)驗豐富，品行兼優(yōu)；3、在本公司工作半年以上。導師職責：車間導師：1、負責崗位操作的指導、部門人員熟悉、工作職責介紹；2、每周審核應屆畢業(yè)生車間實習日記，并負責解決工作與心理上的困惑；3、 負責車間實習階段操作考核，填寫車間實踐考核表。 部門導師：1、負責畢業(yè)生的培訓規(guī)劃，指導并幫助其盡快熟

8、悉工作環(huán)境、工作關系（內(nèi)部、 外部）、部門業(yè)務流程、作業(yè)指導書等等工作。2、根據(jù)部門的工作目標，與應屆生進行溝通，共同制定工作計劃，合理安排其日 常工作和階段目標，填寫應屆生專業(yè)崗位培養(yǎng)計劃。3、定期同畢業(yè)生進行正式面談（崗位實習階段每月兩次面談，跟蹤輔導與培養(yǎng)定 位階段每月一次面談），溝通其在工作上的困難，填寫應屆生面談記錄。4、負責應屆生階段考核工作，填寫應屆生崗位實習考核表、應屆生試用期 考核表。5、及時了解畢業(yè)生的思想動態(tài)，給予精神上、生活上的幫助和指導。6、接受人事行政部的監(jiān)督和考核，共同完成畢業(yè)生的跟蹤培養(yǎng)和管理工作?？己耍嚎己祟l率考核內(nèi)容L考核主體權重備注每月一次指導學生積極、主

9、動用人部門負責人40%導師考核表學生的業(yè)績情況學生能力的提升學生工作生活疑問的解決情況學牛的離職情況人事行政部30%配合人力資源部的工作學生對企業(yè)文化的認同度學生精神面貌狀況用人部門30%學生培訓及學習的積極性例外事項用人部門+/-10 分激勵：2、對部門導師綜對導師的考核分1、部門導元津貼，直至實 合評分連續(xù)并優(yōu)先推薦成為3、每位部A、師評分 習期結下一年門導師B、C、D四個等級：、連續(xù)3次達A級以上的導師，綜合評定10位，每月發(fā)放100亍束（3個月）；3次達B級以上的導師， 發(fā)放“導師任職資格證”，二度應屆生培養(yǎng)計劃導師；1帶名學生，實行對制。七 用人部門（含負責人）考核與激勵考核對象用人

10、部門（含負責人）考核考核頻率考核主體考核內(nèi)容權重備注實習期結束試用期結束一年期結束人事行政部學生離職情況20%用人部門（含負責人）考核表學生問題的解決情況20%培養(yǎng)計劃執(zhí)行情況“啟航計劃”手冊填寫情況15%15%學生工作的安排及調(diào)整20%對導師的督導10%考核等級對用人部門（含負責人及培訓負責人）的考核分為：A、B、C三個等級：A:能夠積極主動、按時按要求完成培養(yǎng)考核、很好達到培養(yǎng)考核目標，按時 提交記錄表；B :基本能按要求完成考核，達到培養(yǎng)考核目標，能按時提交記錄表；C :無故不做培養(yǎng)考核，不能按時提交記錄表，其他不配合人事行政部工作的 行為。激勵1、 對連續(xù) 3次被評為A級的用人部門（含

11、負責人）進行通報表彰；2、連續(xù)3次被評為B級的用人部門（含負責人），單位負責人及部門導師提交 “應屆生培養(yǎng)情況說明”；3、 對被評為 C級的用人部門（含負責人及人事負責人）進行通報批評；單位負 責人提交“應屆生培養(yǎng)情況說明”。八培養(yǎng)預算序號項目內(nèi)容明細費用預算備注1文化衫40元X 50人2000辯論賽費用籃球賽費用2團隊活動分享心得1000 元戶外拓展公司內(nèi)加餐3導師費用100 X 36人X 3個月10800 元優(yōu)秀學員、優(yōu)秀新進員工獎等3500 元4優(yōu)秀團隊獎300 X3 隊900元各類橫幅、獎狀、證書、手冊800元5其它不可預知費用1000 元1000 元共計20000 元注：人均培養(yǎng)費用556元。附則：本方案由人事行政部負責制訂，自嚴總簽批通過后實施。附件：附表一導師考核表附表二用人部門（含負責人）考核表導師考核表姓名出生年月性別民族畢業(yè)學校、專業(yè)畢業(yè)時間所在單位崗位指導學生考核人考核指標權重86-100考核評分71- 85A60-70B59分C以下D用人部門負責人指導學生積極、主動15%學生的業(yè)績情況15%學生能力的提升5%學生工作生活疑問的解決情況5%人事行政部學生的離職情況10%配合人力資源部的工作10%學生對企業(yè)文化的認同度10%人事 行 政