二年級下學期語文教研組工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級下學期語文教研組工作計劃一、指導思想：認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改語文課程標準為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，提高課堂教學水平。二、本組教師情況分析：本年級6位語文教師，比較團結(jié)，對待工作認真負責，能主動積極的完成工作，能經(jīng)常交流課堂中出現(xiàn)的問題，相互聽課，互幫互學。在這樣的團隊中，大家能愉快地工作。三、活動目標1、通過教研活動（讀書交流和集體備課

2、），充分挖掘的教師的潛力，使本組老師的業(yè)務(wù)能力以及教學能力得到更大的提升。2、二年級的教學以識字為主，在抓好學生扎實識字的基礎(chǔ)上，鼓勵和指導孩子進行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的讀物。課堂教學要精講多練，讓學生接觸簡單的讀書知識，從而在課外加以運用。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今后寫作文打基礎(chǔ)。3、重視對學生口語交際能力的培養(yǎng)，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。4 、加強學生寫字、讀書姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫、讀書習慣。四、具體措施1、加大力度進行集體備課教研。在新課程中課堂教學仍扮演重要角色，我們本學期把重點放在課堂教學研究上。根

3、據(jù)新課程對教學的要求，加大力度進行集體備課教研，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想，談自己是如何落實新課程理念的。然后，由其他教師談自己對此課的研究看法，達到相互啟發(fā)、共同提高、共同發(fā)展的目的。教研時注重分析教師是否注重了學生的個體差異和尊重學生個性化的學習，是否關(guān)注了學生的情感與態(tài)度、學習過程與方法，是否成為了學生自主合作學習探索的組織者、幫助者和引導者。2、抓好最基本的識字、寫字教學。寫字是一項重要的語文基本功，是一年級的教學重點，是鞏固識字的重要手段，對于提高學生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。今年我們主要從以下幾方面入手，努力把識字、寫字教學抓實、抓細、抓恒。（1）、每天利用寫字課

4、重點指導識字、書寫，培養(yǎng)書寫習慣，強化規(guī)范訓練。（2）、在識字教學中，培養(yǎng)學生的自主識字能力。根據(jù)兒童的認知特點，識字教學實行認寫分開。突出學生的自主性，通過放手讓學生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當?shù)匾龑W生自主識字，讓學生自己尋求認字方法，變被動為主動。（3）、檢查：家庭作業(yè)的布置盡量做到各班統(tǒng)一（少而精），嚴格控制學生的作業(yè)量，減輕學生課業(yè)負擔。作業(yè)的布置做到有布置就有批改，批改要求：細致、認真，有次、有訂正、有批改日期。（4）、聽課：一星期至少聽組內(nèi)老師一節(jié)課，所聽的每一節(jié)課要有詳細的過程，多反饋交流，共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè)，重點落實教學目標、重點、難點的把握，教學反思

5、。四、創(chuàng)新工作1、學術(shù)沙龍式教研活動。學術(shù)沙龍是一種由同一學術(shù)團體的成員參加的，可以自由發(fā)言的專題討論會。2、對比教學式教研活動。對比的方式可以是多樣化的，可以通過觀看名師課堂教學錄像與按新課程理念設(shè)計實施的同一內(nèi)容的教學進行對比。3、 課例分析式教研活動。課例分析式教研活動是借助必要的媒體手段，運用一定觀察與診斷技術(shù)，對于某一堂課進行深入的剖析和反思。4、 課題研究式教研活動。課題研究式教研活動是將教研與科研有機融合的教研活動形式。五、教研活動安排： 明達小學2018-2019年度下學期語文教研安排表時間內(nèi)容備注周日期13.53.111.制定語文組活動計劃；2.檢查備課情況；3.作

6、業(yè)、練習冊等規(guī)定的講解大教研主講：馬蕾23.12-3.181、匯報交流各班親子讀書要求學生家長買書的情況。2、交流如何更有效地提高講課效率。3、集體備課主講：邢玉超33.13.251、匯報各班親子閱讀情況。2、交流各班學生開學來的收心措施。3、集體備課主講：馮艷玲43.264.11、讀書交流，如何指導學生朗讀。2、集體備課3、五優(yōu)評比并總結(jié)主講：張瑞54.24.81. 交流如何整理一套完整學生背詩單。2. 集體備課主講：邢玉超64.94.151、匯報自己班級親子閱讀情況以及背詩情況。2、集體交流如何指導學生識字。3、集體備課主講：王紅寧74.16-4.221. 組織參加學校小學語文優(yōu)質(zhì)課評選觀

7、摩活動2. 并給參加優(yōu)質(zhì)課的老師磨課。3. 集體備課主講：王紅寧84.234.291. 組織參加優(yōu)質(zhì)課展示觀摩活動2. 五優(yōu)評比并總結(jié)3. 集體備課主講：馬蕾94.305.61、集體交流小學生閱讀方法與技巧2、談觀摩優(yōu)質(zhì)課的感受3、集體備課主講：馮艷玲105.75.131、交流如何進行有效的復習。2、期中考試主講：王紅寧115.145.201. 期中考試總結(jié)，成績好的班級老師分享經(jīng)驗。2. 集體備課主講：張瑞125.215.271. 匯報親子閱讀以及背誦古詩情況2. 集體備課3. 交流如何轉(zhuǎn)化學困生主講：王丹丹135.286.31. 交流課文插圖對課文理解的作用2、集體備課4. 3、五優(yōu)評比并總結(jié)主講：馬蕾146.46.101.匯報教學進度 2、集體交流復習階段如何使學生不浮躁3、集體備課大教研156.116.171、集體交流如何提高學生的寫字能力2、列復習計劃主講：王紅寧166.186.241、集體交流如何在短時間內(nèi)提高學生的成績2、匯報親子閱讀和古詩背誦情況主講：邢玉超176.25期末1. 期末考試2. 監(jiān)考評卷3. 填寫小達人成長記以及做好