北師大版七級(jí)上冊生物第二單元 第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元訓(xùn)練題（無答案）

1、.第4章 生物體的構(gòu)造層次 一、選擇題 1揚(yáng)子鱷的構(gòu)造層次是A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體B細(xì)胞組織個(gè)體C細(xì)胞器官組織系統(tǒng)個(gè)體D細(xì)胞組織器官個(gè)體2在構(gòu)成生物體的眾多組織類型中，以下屬動(dòng)物特有的是A保護(hù)組織B神經(jīng)組織C營養(yǎng)組織D輸導(dǎo)組織3以下構(gòu)造與其最主要的構(gòu)成組織對應(yīng)正確的選項(xiàng)是A脊柱神經(jīng)組織B西瓜瓤營養(yǎng)組織C葡萄皮上皮組織D唾液腺結(jié)締組織4構(gòu)成股骨的主要組織是A上皮組織B肌肉組織C神經(jīng)組織D結(jié)締組織5如圖，是某植物的果實(shí)，從構(gòu)造層次上講，它屬于：A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)6“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。我們吃的荔枝在構(gòu)造層次中屬于A細(xì)胞B組織C器官D植物體7以下組織中，具有營養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功

2、能的是A上皮組織B結(jié)締組織C肌肉組織D神經(jīng)組織8根尖和芽尖之所以具有分裂才能，這是因?yàn)樗鼈兙哂蠥分生組織B營養(yǎng)組織C保護(hù)組織D輸導(dǎo)組織9生物體是有嚴(yán)整構(gòu)造的。有關(guān)生物體構(gòu)造層次的說法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A肱二頭肌屬于肌肉組織B血液屬于結(jié)締組織C葉芽的生長點(diǎn)中有分生組織D番茄的果實(shí)屬于生殖器官10花生植株不具有的構(gòu)造層次是A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)11如圖為四種組織構(gòu)造圖，其中屬于植物組織的是ABCD12以下各項(xiàng)中屬于器官構(gòu)造層次的是A一朵桃花B血液C一塊橘子皮D顯微鏡下的洋蔥表皮細(xì)胞13桑葚是桑樹的果實(shí)，是人們喜歡的一種綠色食品。桑葚在生物的構(gòu)造層次上屬于A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)14植物體的構(gòu)造層次從

3、微觀到宏觀，正確的排列順序是A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體B組織器官系統(tǒng)一植物體C細(xì)胞組織器官植物體D細(xì)胞一器官一系統(tǒng)一植物體15以下關(guān)于一株番茄和一頭牛的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A細(xì)胞是它們的構(gòu)造和功能的根本單位B它們都是由受精卵發(fā)育而來C番茄的果實(shí)和牛的心臟都屬于器官D它們的構(gòu)造層次都是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)16以下構(gòu)造中不屬于器官的是A楊樹的葉子B唾液腺C血液D杏仁17如圖中表示器官的是各圖并未按實(shí)際的比例繪制ABCD18從生物體的構(gòu)造層次分析，以下圖中與其它三者不同的是ABCD19蠶豆的葉肉細(xì)胞可以制造和儲(chǔ)藏有機(jī)養(yǎng)料，其屬于A保護(hù)組織B薄壁組織C輸導(dǎo)組織D機(jī)械組織20從生物體構(gòu)造層次上分析，以下選項(xiàng)中

4、屬于同一構(gòu)造層次的是A導(dǎo)管與根B腎小管與氣管C皮膚與血液D西瓜與西瓜籽二非選擇題21如圖表示天竺葵個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期構(gòu)造層次，據(jù)圖答復(fù)以下問題：1天竺葵由小長大的過程與細(xì)胞 親密相關(guān)；2細(xì)胞從圖A到圖B過程中，高倍顯微鏡下可以看到細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 ；數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中，從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的 一樣多；3BC的過程叫做細(xì)胞的 ，所形成圖C所示的四種構(gòu)造在構(gòu)造層次上叫做 ；圖D所示的植物葉在構(gòu)造層次上叫做 ；4在陽光明媚的中午，天竺葵綠葉發(fā)生的主要生理作用有 22番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請根據(jù)以下的情景答復(fù)以下問題。1剝下番茄的表皮，它屬于 組織； 將番茄從中央剖開，會(huì)

5、看到番茄的果肉，它屬于 組織：果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是 組織。2從微觀到宏大來描繪，植物體的構(gòu)造層次可概括為 。3與玉米植株的構(gòu)造層次相比，人體的構(gòu)造層次中多了 。4生物體細(xì)胞數(shù)目增多是由于細(xì)胞 的結(jié)果。生物體組織的形成是由于細(xì)胞 的結(jié)果。23多細(xì)胞生物體是由受精卵的發(fā)育面成。請完成下面概念圖并答復(fù)：1請寫出概念圖中的字母代表的含義：A C D E 可以增加細(xì)胞數(shù)量，而那么可以使細(xì)胞2生物的發(fā)育過程中通過 可以增加細(xì)胞數(shù)量，而 那么可以使細(xì)胞發(fā)生形態(tài)、構(gòu)造和功能上的變化，形成不同類型的組織。3動(dòng)物體與植物體的構(gòu)造層次的主要差異是 。24圖中，AE是人體的不同構(gòu)造層次，請據(jù)圖分析答復(fù)以下問題1以下用箭頭和符號(hào)表示圖中人體構(gòu)造層次正確選項(xiàng)是 ADBACE BDBAEC CBDACE DDBCAE2細(xì)胞分裂使得細(xì)胞數(shù)目增多，進(jìn)一步通過形成組織，即圖中的 3有些人會(huì)出現(xiàn)胃痛，說明胃里面含有 組織剝橘子的時(shí)候會(huì)看到很多絲絡(luò)，這是 組織4在如圖的構(gòu)造層次當(dāng)中，人體具有而植物體沒有的是 25如圖為植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的構(gòu)造層次，據(jù)圖答復(fù)以下問題：1植物由小長大，是從圖甲所示的受精卵開場的。該過程與【a】 和【b】 親密相關(guān)。2細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變