二年級語文版語文下冊古詩閱讀假期專項(xiàng)練習(xí)題

1、二年級語文版語文下冊古詩閱讀假期專項(xiàng)練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 你知道游子吟這首詩歌表達(dá)的思想感情嗎?_2. 閱讀下面的小詩，回答問題。年的模樣鞭炮噼里啪啦響，飯菜滿街滿巷香；對聯(lián)喜氣洋洋貼，燈籠紅紅火火亮；年畫上墻滿屋美，老歌出口大家唱；衣服新新鮮鮮美，笑聲家家戶戶淌。（1）這首小詩描寫的節(jié)日是（ ）A.元宵節(jié) B.春節(jié)（2）這首小詩中描寫了哪些習(xí)俗？放鞭炮 貼對聯(lián) 劃龍舟 掛燈籠 貼年畫 吃水餃_（3）過年的時(shí)候，你最喜歡的活動是什么？請寫下來。_3. 先把詩歌補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。_，_，_。1補(bǔ)充詩歌。2這是一首描繪_的詩歌

2、。（）A.山川B.草原3“天似穹廬，籠蓋四野”是怎樣的景象？（）A.天好像鍋底一樣，田野到處都是綠色。B.天空像圓頂?shù)膸づ?，籠罩著大地。4請根據(jù)詩歌的大意，把下面的句子補(bǔ)充完整。_藍(lán)藍(lán)的，_一眼望不到邊，_吹過原，牧草_，露出了成群的_。4. 課外閱讀。春風(fēng)春風(fēng)是綠色的，她在枝頭的嫩芽里。春風(fēng)是溫暖的，她在大地媽媽的懷抱里。春風(fēng)是歡快的，她引著小溪?dú)g快地奔跑。春風(fēng)是歌唱家，她把冬眠的小動物唱醒了。1填一填。這首詩一共有_句話，分別寫春風(fēng)是綠色的、_、_、_。2仿寫句子。春風(fēng)是歌唱家，她把冬眠的小動物唱醒了。春風(fēng)是_，_。_彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里你在哪里？小路說：昨天，他

3、曾路過這里，_年邁的大娘_路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。1把下面三個(gè)詞語依次填到文中的橫線上。（填序號）踏著順著背著2結(jié)合語境猜測“年邁”的意思。年邁：_3小路說了些什么？請把詩中相關(guān)的句子畫上“”。4所選的這兩節(jié)詩寫了雷鋒叔叔的一件什么事？（填序號）（）A.抱迷路的孩子。B.背年邁的大娘。5. 填空。1、小兒垂釣中，“_，_。”這句可以看出這釣魚的小孩很頑皮、活潑。2、路人借問，小孩沒有應(yīng)答，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向他招手，是因?yàn)開。（用詩句填），從這里可以看出，這個(gè)小孩_。6. 閱讀課文段落，回答問題。_彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說：昨天，他曾

4、路過這里，_年邁的大娘，_路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。（1）把下列三個(gè)詞語依次填到文中的橫線上。（填序號）踏著 順著 背著彎彎的小路，年邁的大娘，路上的荊棘。（2）找出詩中的一個(gè)疑問句，并畫上橫線。（3）小路說了些什么？找出詩中相關(guān)的句子。（4）所選的這兩節(jié)詩寫了雷鋒叔叔的一件什么事？（填序號）迷路的孩子。 背年邁的大娘。7. 用學(xué)過的知識填空。1.“日出江花紅勝火,?！边@句詞出自唐朝詩人寫的。2.站在瀑布腳下仰望,瀑布像,風(fēng)把瀑布吹得如,如,如。8. 請讀分不清是鴨還是霞，完成練習(xí)。天空飄著一片霞,水上游來一群鴨。霞是五彩霞,鴨是麻花鴨,麻花鴨游進(jìn)五彩霞,五彩霞網(wǎng)住

5、麻花鴨。樂壞了鴨,拍碎了霞,分不清是鴨還是霞。1把下列生字和相應(yīng)的讀音連一連。xi y su ci jn qng 鴨 霞 彩 碎 清 進(jìn) 2從文中找出恰當(dāng)?shù)淖衷~填在括號里。一（_）霞 一（_）鴨（_）壞了鴨（_）碎了霞3鴨子在水里游得特別（ ）。（填序號）A.難過 B.快活9. 古詩欣賞。江南春唐杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。注釋及賞析郭：城鎮(zhèn)。四百八十：形容很多。樓臺：指寺院的建筑。這首詩勾畫了一幅江南水鄉(xiāng)的春景圖。遼闊的千里江南，黃鶯在歌唱，叢叢綠樹映著簇簇的紅花；傍水的村莊、依山的城鎮(zhèn)和迎風(fēng)招展的酒旗隨處可見。那些南朝修建的一座座寺廟樓臺，都籠罩在蒙

6、蒙的細(xì)雨之中。（1）你用多長時(shí)間背會這首詩？（2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？10. 閱讀歌謠，完成練習(xí)。小樹謠（yo）小樹在春風(fēng)里搖，綠了嫩芽，綠了樹梢（sho）。小樹在春風(fēng)里搖，紅了花蕊（ru），紅了花苞（bo）。它召喚來愛唱歌的小烏，對它說：“等我長成大樹，狂風(fēng)來了也吹不倒。你就在我的枝葉間筑（zh）溫暖的巢（cho）。”（1）找出與下列兩個(gè)詞意思相近的詞語。呼喚暖和（2）文中第一個(gè)“它”是指，第二個(gè)“它”是指（填序號）小鳥 小樹（3）小樹在春天里有什么變化呢？用“”在文中畫出來。（4）假如你是小鳥，你會對小樹說些什么呢？11. 補(bǔ)充古詩，做練習(xí)。草離離，一枯榮。野火燒，吹又生。1補(bǔ)

7、全古詩。2本詩的作者是_代詩人_。唐宋李白白居易3詩句中“歲”字的意思是（）A.歲數(shù)B.年4小草的生命力極強(qiáng)，不管烈火怎樣焚（fn）燒，只要春風(fēng)一吹，又蓬勃生長。正如詩中所寫：野火_，_。12. 我會讀短文，完成練習(xí)。小鹿花的影、葉的影，給你披一件斑斕的彩衣。你站在那兒，和無邊的森林融合在一起。然而你還像一株飛跑的小樹，高昂著你枝枝丫丫的角，閃進(jìn)密密的大森林里。一會兒和這棵樹，一會兒和那棵樹，交談著春天的消息。1“斑斕的彩衣”實(shí)際上指_。作者把小鹿當(dāng)做_，這樣寫的好處是_。2為什么說小鹿像“飛跑的小樹”？_3詩中的小鹿怎么樣？森林又是怎樣的？_13. 課外閱讀。山霧山霧，像貪玩的孩子，大清早就在山谷里奔跑。一會兒從山下跑到山上，一會兒又在半山繚繞。它是在追逐嬉鬧的小伙伴 ，還是在綠林中藏貓兒？太陽出來了，露出微笑的臉，山霧跑累了，在山里落腳?？?，綠葉上那串串晶瑩的露珠，是它流淌的汗水在陽光下閃耀。它悄悄地鉆進(jìn)草叢里，然后頑皮地舉著一頂頂小紅帽。1根據(jù)短文內(nèi)容連一連。貪玩的小伙伴嬉鬧的露珠晶瑩的孩子2在文中用“_”畫出一個(gè)比喻句。3為什么說“山霧，像貪玩的孩子”？_4在你眼中，山霧像什么呢？_14. 課內(nèi)閱讀。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓