體育中考備考方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016-2017學年度初三體育中考備考方案班級：165班 教師：楊繼貴 一、指導思想堅持以學生為本，以“健康第一”為指導，面向全體學生，全面提高學生的身體素質(zhì)。著力抓好體能、技能訓練，使其全面、主動發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的實踐能力，為全面提高初三畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量，并結(jié)合我校的實際情況特制定本備考方案。二、基本情況初三165班共有學生52人。其中男生22人，女生30人，基本身體素質(zhì)屬中偏下，有少數(shù)學生基礎較薄弱，力量、速度、耐力、柔韌都較差。一部分學生處于輕度或中度肥胖，一部分學生協(xié)調(diào)性較差，給體育課和訓練帶來較大阻力。結(jié)合平時的教學情況來看，經(jīng)過班主任

2、大力支持和體育教師的齊抓共管，班級學習氛圍良好，學生積極主動性較好，有追求進步的意愿，但還沒有形成自覺的行為。從整體水平來看，目前的水平離我們的要求還有一定的差距。具體一點來說，要提高整體的基礎水平，60%的學生任務較大；要提高優(yōu)秀率和及格率，30%的學生運動水平是要著重提高的方向；從學生的身體素質(zhì)情況來分析，柔韌性身體素質(zhì)體整體水平相對較好，力量、耐力及速度方面則不太理想。三、進度安排 第一階段(2016年9月至10月) 體能恢復調(diào)整階段 通過體能恢復調(diào)整訓練，提高學生的體能素質(zhì)，形成積極參與的態(tài)度。首先抓住體育課，完成必要的技能練習和體能訓練。其次，充分利用早操、課間操發(fā)展耐力。第二階段（

3、2016年11月12月）基礎訓練階段1、 著重抓好身體素質(zhì)的訓練。2、 積極實施國家學生體質(zhì)健康標準，促進學生運動能力的全面提高。3、 練習時間以體育課和下午課外的時間為主。4、利用早操促進耐力發(fā)展。第三階段（2012年3月至4月）專項提高和重點突破。根據(jù)初三年級體育中考的整體要求和考試項目的內(nèi)容設置，主要加強考試項目的教育教學和訓練工作。同時對教學中存在的問題采取有針對性的方法，力求在較短的時間內(nèi)，使鍛煉的水平取得實質(zhì)的提高。在面對全體的同時，切實幫助“學困生”提高鍛煉的水平。在這個階段，除了要加強日常的訓練外，還應該鼓勵學生相互學習、相互幫助，并掌握和利用必要的自學方法與手段，充分發(fā)掘自身的潛能，使整體的學習和訓練工作取得重點的突破。并以最好的成績迎接體育升學考試。努力爭取滿分在15人左右、優(yōu)秀率在75%以上。四、方法與策略1、面向全體學生做思想動員工作，使學生充分認識體育教學與訓練對自身身體健康的重要意義。2、對“學困生”采取積極鼓勵，每課適當增加練習，以優(yōu)帶差的方式調(diào)整學習進度。3、積極宣傳體育學業(yè)水平考試對于高中錄取的重要性，使學生從思想上重視、從行動上努力。4、教學上采取保持優(yōu)等生、提高中等生、督促“學困生”的管理方式。5、每課安排