有關(guān)學校工作方案范文集合5篇

1、有關(guān)學校工作方案范文集合5篇學校工作方案 篇1 首先，作為老師，要喜愛訓練，獻身訓練。以從事訓練工作為榮，以獻身訓練事業(yè)為樂，自覺地用新時期黨的訓練方針武裝頭腦，用科教興國戰(zhàn)略激奮自我，在市場經(jīng)濟不斷深化的現(xiàn)實面前，樹立正確的人生觀、訓練觀、質(zhì)量觀和人才觀，將老師作為終身職業(yè)，孜孜以求，勤奮耕耘，在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績，無愧于人類靈魂工程師稱號。 其次，要愛惜同學，教書育人。老師訓練對象是同學，其主要任務(wù)是教學，而教學過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態(tài)，老師要擅長把握同學思想，用愛心開啟同學心靈的窗戶，主動與同學溝通，和諧相處;要敬重同學人格，訓練和引

2、導(dǎo)同學學會做人，學會生存，學會學習，學會創(chuàng)業(yè);要用一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切的服務(wù)思想，善待同學、寬容同學、理解同學;要用自己的品德、人格熏染同學、陶冶同學、喚醒同學。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為.培育高素養(yǎng)人才。 第三，要矢志鉆研，勇于探究。古人云授人以魚，只供一飯之需。授人以漁，則終身受用無窮。尤其在面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來方針指導(dǎo)下，老師肩負著培育新世紀人才的重托，肯定要學會用面對世界的膽識和超前的眼完改革訓練。從自身教學實踐中，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學方法體系，使得同學主動參加教學實踐活動，獨立思索，獨樹一幟，運用已學的學問，既解決實際問題，又發(fā)

3、覺新知，于相互切磋中實現(xiàn)學問的飛躍，充分發(fā)揮同學自己的內(nèi)在潛力，達到終身受益的目的。 最終，要終身學習，活到老學到老，不斷適應(yīng)時代的進展改變的需要。.進展已證明：現(xiàn)代化的.將是信息.，是科學學問不斷進展、不斷擴大、不斷更新的.。老師自身除搞好專業(yè)教學外，還要主動參與業(yè)余進修深造，從而在理論學問和.實踐活動中進一步提高力量。老師只有擁有廣博的學問儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)訓練的重教、重知、重灌為素養(yǎng)訓練的重學、重思、重樂，以適應(yīng)訓練體制的轉(zhuǎn)軌變型。 教書育人是老師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，做為老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的

4、教書匠，而應(yīng)是一個訓練家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動，在同學心靈上細心施工的，目的在于培育同學的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。 學校工作方案 篇2 指導(dǎo)思想： 連續(xù)貫徹“以同學的進展為本”的訓練思想，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，本著“科學管理，落實常規(guī)，突出育人，穩(wěn)步提高”的原則，面對全體同學實施訓練教學工作。樹立與新課程相適應(yīng)的訓練理念，推動教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學效率為重點，充分激發(fā)同學學習熱忱，注意從同學需求動身，加強學法指導(dǎo)，“看起點，比進步”，讓每一個同學都有真正意義上的成長、提高。同時連續(xù)發(fā)揚本班級老師合力斷金的精神，在新的一年里邁上新臺階。 工作目

5、標 1、以學校的課改教學模式為依據(jù)，構(gòu)建高效課堂。 2、充分發(fā)揮全員育人的作用，形成以導(dǎo)為主，以管為輔，關(guān)懷每一個同學的成長和進步，共創(chuàng)學風深厚，師生和諧的育人氛圍。 3、八班級同學在具有肯定良好的學習習慣的前提下，使之進一步把握自主學習的方法。九班級立足學科實際，要強化基礎(chǔ)，整合學問，提升力量。 4、全體老師要發(fā)揚實干精神，保優(yōu)生抓學困生，全面提高優(yōu)秀率和合格率。 5、加大平安管理力度，確保本學期不發(fā)生任何平安事故。 工作要點： (一)訓練教學工作 訓練教學管理工作重在“實”，深化課堂教學改革，體現(xiàn)新課程理念，調(diào)動同學參加教學的主動性，培育同學的自主學習力量、參加力量和自我管理力量。 1、連

6、續(xù)實行全員育人制度，全體老師要既教書又育人，堅持做好同學成長記錄的批閱工作。 2、明確教學思路 扎扎實實搞好教學工作 八班級的教學切實做到：面對全體，因材施教;夯實基礎(chǔ)，進展思維，主要從以下幾方面進行：一是依據(jù)同學特點，因材施教，分類指導(dǎo)，老師要在課前仔細備學情，找準同學的“最近進展區(qū)”，上課時對不同學習基礎(chǔ)和學習力量的同學提出不同的要求，盡力避開同學的兩極分化;二是做好“幫促”工作，準時轉(zhuǎn)差促優(yōu)，糾偏補弱;三是必需重視基礎(chǔ)學問的教學，要立足教材，把握重點，不設(shè)偏題、難題等;四是切實做好規(guī)范訓練，例如：作圖規(guī)范、解題完整、卷面干凈等，試卷講評中，要有因不規(guī)范導(dǎo)致失分的統(tǒng)計和分析。五是注意同學的

7、思維訓練，要擅長運用“情景教學”“問題教學”驅(qū)動同學思維，同時運用一題多解，多變歸一等方式，培育同學思維發(fā)散和聚合力量。 九班級教學是同學對基礎(chǔ)學問強化深化、融會貫穿的關(guān)鍵時期，肯定要緊抓優(yōu)秀生不放，加強對中層生的跟蹤，做好學科成果不平衡同學的幫扶以擴大優(yōu)秀同學群體的規(guī)模，補漏補缺，全面提高。所以要做到：強化基礎(chǔ)，提升力量，深化討論，分類指導(dǎo) ，主要從以下幾方面進行：一是用足用好課本，堅持以課本帶學問點，利用課本進行學問回扣、梳理基礎(chǔ)學問;二是深化中考說明、進行試題討論，精準把握迎考復(fù)習方向，各學科要針對近幾年中考說明和中考試題深化討論，切忌憑閱歷主義進行教學，要通過對考試范圍的討論，明確考查

8、的基本內(nèi)容。三是強化學情討論，找到適合同學的教學策略，既要面對全體，更要進一步促優(yōu)，要重視同學發(fā)覺規(guī)律、構(gòu)建學問體系方面的指導(dǎo)。四是搞好分類指導(dǎo)，抓好幫促，實行對尖子生、邊緣生、偏科生的幫促，必要時安排到人;總之，抓實課堂教學討論，在確保新課教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上整體推動教學進度，為中考復(fù)習做好預(yù)備。 3、加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成果有新突破。 (1)定期召開備課組長會，討論學科教學質(zhì)量目標。重點抓好畢業(yè)班級的集體備課，落實備課環(huán)節(jié)，提高課堂效率。加強對上課、測試、復(fù)習等相關(guān)工作的督促和指導(dǎo)，促進各學科成果的全面提升。以班主任為核心，關(guān)心同學平衡進展學科成果，科任老師力爭整體提高的同時對個別

9、同學實行幫扶。 (2)定期召開同學學習反饋會及部分家長會，引導(dǎo)各層同學明確各自努力努力方向，各責任老師要做好跟蹤調(diào)查，把輔導(dǎo)工作落到實處。 (3)開好九班級質(zhì)量分析會，總結(jié)閱歷，吸取教訓，主動探究，明確xx屆畢業(yè)班工作目標和思路。 4、各班級各學科要注意構(gòu)建好學問框架，搞好單元過關(guān)檢測，注意教學的反饋和學問的落實，實行語數(shù)英物化單元過關(guān)檢測統(tǒng)一進行。 5、真正落實集體備課，向合作要效益。以提高課堂教學效率作為集體備課的動身點;探討科學合理的課堂教學方式，充分做好分層教學;八班級集備要留意同學分化問題，九班級集備要有中考意識;集體備課要科學合理的進行記錄，但必需應(yīng)當體現(xiàn)教學思路，分析教學重點和難

10、點，學問建構(gòu)，典型例題運用等。 6、搞好課堂教學的研討活動，堅持進行周研討課，每位老師每周聽課不少于2節(jié);每學期每位老師要上好一節(jié)示范課或討論課。 7、每位老師要從思想上重視學法指導(dǎo)的作用，使不同層面的的同學都能會學，進而樂學，本學期每位老師要有針對性的對同學進行不同學習階段的學法指導(dǎo)。 8、嚴格考風考紀，規(guī)范考試行為，以嚴明的考風促學風。 9、嚴格掌握作業(yè)量，除語英物化外其它課不準布置課外作業(yè)，語數(shù)英物化的作業(yè)量也必需掌握在一個適度的范圍內(nèi)，還要關(guān)注同學的差異，體現(xiàn)作業(yè)的開放性和選擇性。切實留意減輕同學過重的課業(yè)負擔，不能影響同學的自主學習時間。 10、嚴格轉(zhuǎn)插同學管理，不準隨便對同學停課，

11、不經(jīng)學校批準，不得隨便轉(zhuǎn)插同學。 11、嚴格掌握資料征訂，不準私自或變相給同學征訂資料;嚴格掌握講義的印刷。 12、建立定期評教和師生溝通制度，重視同學對老師的教學思路的了解，重視同學對老師教學行為、看法、質(zhì)量的評價，每兩個月1-2次，將公布同學評教狀況，并將評教結(jié)果記入學期量化結(jié)果。 (二)班主任常規(guī)工作 1、班主任要加強訓練理論學習，提升班級管理水平。 2、按時、精準的完成同學素養(yǎng)進展報告的填寫。 3、堅持不定期召開班級小組、班干、團干會，討論班級動態(tài)，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上;堅持對班干和團干進行工作指導(dǎo)、集中培訓，不斷提高他們的管理水平;班主任還要細致入微的管理同學，針對不同同學多

12、進行溝通疏導(dǎo)等。 4、班主任要每天對本班的同學的儀表、對班級的平安、衛(wèi)生、紀律、學習狀況進行檢查。 5、班主任要充分利用班會對同學進行訓練，細心合理的支配好主題班會，如“學法指導(dǎo)”“成果分析”“養(yǎng)成訓練”、 “心理健康訓練”，“文明禮儀訓練”、“傳統(tǒng)美德訓練”“趣味競賽”等，通過豐富多彩的主題活動 塑造同學的人格和力量，讓班會成為引導(dǎo)班級輿論、形成良好班風、增加班級凝聚力的重要平臺。 6、班主任要與家長常常聯(lián)系，或準時召開家長會，共同訓練管理同學。 7、班主任要留意搞好班級文化建設(shè)，營造互幫互助、你追我趕的學習環(huán)境和和諧的育人環(huán)境。 (三)同學管理工作 1、更新理念， 促同學自我進展 今后對同

13、學的訓練管理工作要培育同學的自我訓練力量，讓同學能夠正確地自我選擇、自我熟悉、自我評價、自我監(jiān)督、自我掌握，樹立“讓同學自我進展”的成才觀。班級也將著力培育同學干部，打造同學中的領(lǐng)跑者，延長班級和班級管理的臂膀。 2、抓好詳情，強化同學日常行為規(guī)范 狠抓同學日常行為習慣，要求同學進校門一律穿校服，杜絕奇裝異服。增加平安意識，同學中途出校門必需有班主任開具的證明。進一步完善班級同學自主管理隊伍，放手讓其檢查和評比，相互學習、相互促進、相互監(jiān)督，使每個班級處于友好競爭、布滿活力的良性進展狀態(tài)。 3、培優(yōu)促差，提高優(yōu)秀率和合格率。 對學習困難同學的學習輔導(dǎo)，既要準時彌補其學問缺陷，又要關(guān)心他們轉(zhuǎn)變學

14、習方式，學會學習。本學期每位老師要依據(jù)所教學科的特點，對學困生制定切實可行的訓練措施，提高同學的學習愛好，優(yōu)化同學的學習方法，強化學習的主動性;與此同時要留意培育尖子生、特長生，主動探究輔導(dǎo)的新路子，從學法、愛好及特長入手，努力促進同學個性化成長。 4、加強訓練和溝通，預(yù)防在前 訓練同學遵守學校的各項規(guī)章制度，不進網(wǎng)吧、嬉戲廳、營業(yè)性舞廳、錄像廳，定期召集同學座談和家長會，通報信息，溝通閱歷、剖析問題，防患于未然。班級組定期不定期召開同學座談會，了解老師的教學狀況和同學的學習狀況。 5、做好學校同學綜合素養(yǎng)評價工作。 學校工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想： 仔細實行縣教體局教研工作要求，提高教研工

15、作的針對性、實效性，促進區(qū)域內(nèi)溝通與資源共享，深化課堂教學改革，以研促教，促進老師的專業(yè)成長，進一步提高訓練教學質(zhì)量，逐步提升本中心的教研工作水平。 二、活動要求 1、中心學科組長按中心方案活動要求提前14天發(fā)通知，其它兄弟學校由教育處準時通知相關(guān)老師，做好書面?zhèn)湔n。通知內(nèi)容包括： 活動主題 授課類型、內(nèi)容 活動的具體支配 2、擔當主講的任課老師要撰寫專題論文（或?qū)ｎ}發(fā)言材料），編印教案（須經(jīng)教育處審驗，方可赴擔當學校參與活動），做到與會人員人手一份。 3、每次活動各學科組長必需到位，預(yù)備好專業(yè)聽評課的各項表格，根據(jù)專業(yè)聽評課的程序及要求，負責組織開展好學科教研活動。 4、每次活動各校組織相關(guān)

16、老師準時參與。 5、與會人員要求： 寫好集體備課材料或?qū)ｎ}發(fā)言的書面材料預(yù)備溝通。 根據(jù)專業(yè)聽評課的要求仔細參與聽課和評課活動。 參與活動的人員要準時到達活動學校，并進行相關(guān)的學科檢查。 6、專業(yè)聽評課的程序是：課前會議課堂觀看課后評議，請參與活動的人員在學科組長的組織下，分工合作、溝通研討，做好每一個環(huán)節(jié)的工作。 7、對在活動中老師所撰寫的溝通論文，教研中心將裝訂成冊，并評出優(yōu)秀論文賜予鼓舞。 8、每次活動學科組長要負責收集參與老師預(yù)備的材料，活動結(jié)束要寫好小結(jié)，并上交中心備存。 9、為了促使學科教研持續(xù)有效地開展，各學科組可依據(jù)本學科的實際，組建學科老師博客群（或：安徽老師工作室， 工作群

17、）,利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行深度溝通研討 三、活動支配表 項目 活動次數(shù) 時間 內(nèi)容或?qū)W科 地點 主持人 學校工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 本學期，寨頭堡中學總務(wù)處將在教委、校委領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以訓練教學為中心，堅持“以人為本，服務(wù)育人”的方針，堅固樹立“一心一意為師生服務(wù)”的后勤服務(wù)意識，實事求是、腳踏實地的落實和完成各項工作和任務(wù)，努力發(fā)揮后勤人員的主動性、主動性和制造性，總務(wù)處工作方案。做到熟悉到位、責任到位、措施到位、檢查到位。靠著團結(jié)、實干、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風，全面做好學校訓練教學的各項后勤保障工作。 二、基本思路： 1、以學校的訓練、教學工作為中心，準時供應(yīng)訓練、教學所必需的設(shè)施設(shè)備，有效地

18、保障訓練、教學工作的順當進行。 2、嚴格以各項后勤管理制度為保證，為學校的一切訓練教學供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障和服務(wù)。 3、利用學校規(guī)章制度，加強訓練和管理，做到管理育人，服務(wù)育人，使師生員工樹立喜愛勞動、愛惜公物;節(jié)省水電、珍惜勞動成果的意識，工作方案總務(wù)處工作方案。 4、力爭使學校美化、凈化、綠化，為全體師生創(chuàng)設(shè)美麗的工作、學習環(huán)境。 5、平安工作常抓不懈，為創(chuàng)建“平安、文明、和諧”的校內(nèi)打下扎實基礎(chǔ)。 三、工作措施： 1、不斷學習，努力提高為師生服務(wù)的意識和水平。 為協(xié)調(diào)學校全方位的工作，為訓練教學服好務(wù)，為師生工作和學習制造美麗舒適的環(huán)境，后勤工作人員首先必需仔細學習各項業(yè)務(wù)學問，不斷

19、提高思想熟悉和專業(yè)基本技能，明確自己的工作崗位職責，堅固樹立不怕臟、不怕累、不怕苦、樂于奉獻的思想，全方位的為師生服好務(wù)。同時落實崗位責任制，實現(xiàn)人人有責任，個個有壓力，事事講效率，做到今日該做的事絕不拖到明天。以此來提高辦事效率和服務(wù)水平。 2、勤儉持家，開源節(jié)流，嚴把物品進出關(guān)。 在資金的用法上要本著勤儉辦學，勤儉持家的原則，削減不必要的開支，把有限的資金用在刀刃上。嚴格實行購物審批制度，在詳細物品購買時，一方面嚴格執(zhí)行審批、購物、入庫、出庫等程序;另一方面要做到貨比三家，力爭價廉物美。堅決以學校大局為重，不損害學校和師生的利益，克服人情購物及質(zhì)劣價高的物品，杜絕盲目選購及隨便擴大選購數(shù)量

20、而造成的損失。 2、搞好校產(chǎn)登記，加強校產(chǎn)管理。 準時做好每樣物品購進的驗收、登記工作，全部固定資產(chǎn)準時錄時反饋、準時訓練、準時扣分。 6、同學用課桌凳的管理。同學的課桌凳用法已經(jīng)過近兩個循環(huán)周期，損壞比較嚴峻，限于資金現(xiàn)狀，大量購置不現(xiàn)實，這就需要對原有課桌凳進行排查、修理，確保能正常用法 。 7、加強綠化管理，提高育人環(huán)境。 上學期學校建設(shè)了四塊草坪，美化了校內(nèi)，本學期將高度重視對草坪的管理，準時關(guān)注草坪生長狀況，準時做好澆水、施肥、治蟲、拔草工作，力爭把一面綠茵茵的草坪還給同學。與此同時也要做好其它區(qū)域綠化的修剪等管理工作。 8、高度重視平安工作，以高標準創(chuàng)建“平安校內(nèi)”。 平安工作作為學校工作的重中之重，堅持做到常抓不懈。要高標準、高要求做好學校各項平安工作。細心制訂平安工作方案，扎實抓好平安訓練，落實平安責任。進一步加強門衛(wèi)工作，尤其強調(diào)夜間值班的后勤人員，按時落鎖，加強巡察，防火，防盜。確保學校財產(chǎn)不丟失、不損壞。 身作則