初一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《有理數(shù)的乘法》達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題

1、.初一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)?有理數(shù)的乘法?達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題要想讓自己在考試時(shí)獲得好成績(jī)，除了上課要認(rèn)真聽(tīng)講外還需要課后多做練習(xí)，接下來(lái)查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家推薦了有理數(shù)的乘法達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題，希望能幫助到大家。隨堂檢測(cè)1、有理數(shù)乘法交換律用字母表示_;有理數(shù)乘法結(jié)合律用字母表示_;2、-0.25- 4-73、-2 -7 +5 - 4、-3 + -1 - +1 5、-0.25 -7 320.125- 0典例分析解析：此題考察運(yùn)用有理數(shù)的乘法法那么和運(yùn)算律進(jìn)展乘法計(jì)算，幾個(gè)不等于零的有理數(shù)相乘，先有負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)確定積的符號(hào)，然后把絕對(duì)值相乘，運(yùn)算時(shí)先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)解：原式=- 課下作業(yè)拓展進(jìn)步1、假設(shè)a?b?c

2、=0,那么這三個(gè)有理數(shù)中 A.至少有一個(gè)為零 B.三個(gè)都是零 C.只有一個(gè)為零 D.不可能有兩個(gè)以上為零2、-ab-ab-ab0,那么 A. ab0 C. a0, b3、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.積比每個(gè)因數(shù)都大B.異號(hào)兩數(shù)相乘，假設(shè)負(fù)因數(shù)絕對(duì)值較小，那么積為正C.兩數(shù)相乘，只有兩個(gè)數(shù)都為零時(shí)積才為零D.幾個(gè)不等于零的數(shù)相乘時(shí)，假如有奇數(shù)個(gè)負(fù)數(shù)相乘，積為負(fù)4、假如x+2x-3=0,那么x=_5、計(jì)算1-0.4+25-52-2.5+4-0.3+33 -26、試比較2a與3a的大小7、用“,“0,所以ab0時(shí)，-a0,那么2a3a7、1由于a即a、b、c三個(gè)數(shù)中有兩個(gè)負(fù)數(shù)，由懲罰的法那么推廣知ab

3、c02由于a0,ac0，而bac8、解：原式=體驗(yàn)中考家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。1、D有了上文為大家推薦的有理數(shù)的乘法達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題，是不是助力不少呢?祝您學(xué)習(xí)愉快。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累4